常被放在它所描述的名词(代词)之后。其次，可以用作同位语的还有名词、代词、数词、不定式、介词短语、从句等等。 二、提升听力技巧 1. 培养听力习惯 频繁接触英语听力材料，如英语电影、英语广播等，培养对英语听力的兴趣和习惯，加强对英语语音的感知和理解。 2. 注重听力训练 选择适合自己水平的听力材料，建立起听力训练的习惯。可以从简单的听力材料开始，逐渐增加难度，提高听力理解和抓住重点的能力。 3. 多种听力材料 除了教材上的听力材料外，还可以通过各类英语学习网站、APP或教育平台等获取更广泛的听力资源，如TED演讲、BC新闻、TED-Ed等，拓宽听力领域，提高面对不同语速和语调的能力。 4. 抓住关键词和上下文 在听力过程中，要注意抓住关键词，通过关键词和上下文的理解来推断出整个句子的含义，从而提高对听力内容的理解。 5. 学会笔记技巧 在听力过程中，可以借助笔记来记录关键信息，例如描绘概念图、列出关键词、记录问题等，方便后续回顾和复习，加深记忆。 特别提醒：如果大家想要了解更多英语方面知识，或者想要深入学习英语的，可以扫以下二维码，定制沪江网校精品课程，高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学 练习听力不能孤立地听，还要学好发音、语法、词汇、句型。只有当你的综合实力得到了提高，你的听力水平才能更上一层楼。对英语听力有影响的主要是插入语结构、倒装结构、分词和从句、省略、否定句结构等等。

常见的英语释义比较好。 建议在背大量词汇的同时阅读大量的书，因为我们是从两个方面获取单词的，一方面是机械地获取单词，另一方面是从阅读文章中获取。 背单词书速度快但容易忘记，在阅读中背单词很慢，但是不容易忘记，因此，建议将这两个方面结合起来，但是刷题练习、总结技巧等在基础牢固后再进行。 二、练习方法 单词基础不错的情况下，将进入托福阅读的阅读训练阶段。阅读练习有两种方式：一种是精读，另一种是泛读。部分托福阅读题目和文章建议精读，量不在于多而在于精，从语法和句型入手，提高长句和短句的阅读能力，最重要的是提升对文章逻辑结构的理解能力。 科学的方法和练习是备考最有效的方法，回避问题并不意味着盲目地做问题，要掌握每一种题型的解题方法，确保思维方向的正确性。 建议在做题的时候选择性阅读文章，分析每一段的意思，记录每一段的主题，理解段落与段落之间的关系。 三、做题技巧 大部分托福阅读试题都是客观题，文章中相应的知识点基本可以在文章中找到，而新托福阅读的顺序与文章相应内容的顺序基本相同。 所以在托福阅读文章中，有否定/转折句、因果句、举例句等逻辑关系比较明显的句子，会考推断题或者插入文否定本题。章中的比较级和比喻的句子往往会考推断题。 文章中出现的可能性较大的单词，如must、all

数上保持一致。 四、一般过去时的被动语态基本句式 (1)肯定式:主语+ was/were +过去 分词+by (2)否定式:主语+was/were + not +过去分词+ by (3)一般疑问句:Was/Were+主语+过去分词+by (4)特殊疑问句:特殊疑+was/were+过去分词+by 以上就是小编给大家分享的英语语法使用方法，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

]，hair [h/2]，black [bl9k]，fish [fi6]。 (二)单词重读 1. 双音节词一般是第一个音节重读，如apple ['9pl]。 2. 有a，be，de等前缀的词往往是第二个音节重读，如 begin [bi'gin]。 3. 多音节词一般是倒数第三个音节重读，如 university [.ju:ni'v2:siti]。 4. 词尾有ic，tion，sion 的词在词尾的前一个音节重读，如scientific [.sai2n'tifik]， decision [di'si72n]。 (三)基本语调 1.降调，用于以下句型： a.陈述句，如：I wish you

同义词、近义词、反义词等。 掌握单词之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等。掌握词汇的基本知识，如词源、词根等、词缀等。 此外，全国研究生入学英语考试是为非英语专业考生设置的。考虑到沟通的需要，考生还应掌握自己工作或专业相关的词汇，并涉及个人喜恶、习惯和宗教信仰等方面的词汇。 二、考研英语备考攻略 1.反复背单词 背单词可以让我们在记忆单词的时候做到举一反三，统一分类，即使不认识一些单词，也可以通过前缀、后缀、词根推断，在考试过程中是很有帮助的。 另外，背单词的过程要贯穿整个考研复习阶段。在前期应该每天花2个小时来记忆单词，1天1个单元，后期应该每天花30分钟来巩固。 2.阅读练习 积累是非常宝贵的，所以对于阅读的练习，应该是反复刷题。 刷第一遍：主攻阅读，其他不要做。要做好心理准备，第一次做肯定出错率很高，但一定要暗示自己

在唱英语歌。 (3)表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作，且此时有this week, these days等时间状语，这时常用现在进行时。如： We are making model planes these days.这些天我们在做飞机模型。 (4)描述图片中的人物的动作，也为了表达更生动。此时也常用现在进行时。如： Look at the picture. The children are flying kites in the park.看这幅图，那些孩子正在公园放风筝。 以上就是英语语法知识的分享，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①把be动词放于句首;②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 3.现在进行时 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 基本结构：am/is/are+doing 否定形式：am/is/are+not+doing. 一般疑问句：把be动词放于句首。 4.过去进行时 概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 基本结构：was/were+doing 否定形式：was/were + not + doing. 一般疑问句：把was或were放于句首。 三、什么是语态 语态是一种动词的形式，用来说明主语和谓语的关系。语态是用以说明主语与谓语动词

数上保持一致。 四、一般过去时的被动语态基本句式 (1)肯定式:主语+ was/were +过去 分词+by (2)否定式:主语+was/were + not +过去分词+ by (3)一般疑问句:Was/Were+主语+过去分词+by (4)特殊疑问句:特殊疑+was/were+过去分词+by 以上就是小编给大家分享的英语语法学习内容，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

未知”、“否定现实”、“反抗社会”等含义。九十年代初期，打着“工作是为了生活(work to live)”旗帜的“X一代”进入职场。 千禧一代(Millennials 出生于1980-1990s)：“我付出，你付钱”是这一代人喊出的口号。 Z一代(Generation Z 出生于1990s-现在)：他们所长大的世界，应该是围绕着智能手机的世界。 (注：千禧一代和Z一代的具体划分仍有争议，需具体情况具体分析) 以上就是商务英语中级高频词汇学习内容，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

常是将小题按所对应的录音材料内容的顺序排列。如果没有时间预先阅读选项或时间不宽裕，考生可以边听录音边依次浏览选项，同时进行思考、答题。 2. 在听短文时，要注意捕捉每篇文章或每一段开头的一句话，因为它们往往是该篇或该段落的主题句，概括了文章的主要内容或对下文做出了重要提示。同时，要密切注意短文中事件发生的时间、地点、人物和情节这些要素，因为短文后的问题通常会以what, when, where, which, who, why, whose, how等疑问词开头。另外，考生要从整体上了解短文的中心内容，根据题目的要求把握主要情节或论点，在不影响听的前提下做笔记，把回答问题的关键词语及内容记录下来。 3. 根据文章体裁寻找具体信息。不同文体的'文章其内容的侧重点以及考题的偏重点也各不相同，所以考生在预测时最好估计一下