六级写作的时候，词汇量达不到应该怎么办呢?相信大家都想要知道，今天我们就为大家整理了六级写作词汇

六级考试中 出现次数最多的584个单词 几乎六级

理了英语六级必备词汇理解技巧，仅供参考。 构词要素：从英语的起源和发展可以知道，英语大量吸收了希腊语，拉丁语，古英语，古法语等，英语的许多构词要素来自于这些语言，正是这些元素经过整合组成了现代的英语。其中词首，词根(词干)，词尾是构成英语的三要素。如果把单词比作一条鱼的话，那么词首，词根和词尾就分别是鱼的头，身，尾;其中词根是单词构成的主干，阐明单词的本质，词首和词尾起着修饰，补充和完善字根的作用。 构词法：知道了单词由什么构成，那么人们怎样利用这些元素去构建单词呢?这就需要构词方法，下面列举一下具体的构词形态 1，词首+词根 predict 预知(词首 pre=before，词根 dict=say) conclude 结束、下结论(词首 con=together，词根 clud=close) expound 解释(词首 ex=out，词根 pound=place) 2，词首+词首+词根 coincide 巧合、协调、极类似(词首 co=together，词首 in=in，词根cid=fall) discompose 使不安，使慌乱(词首 dis=away，词首 com=together，词根pos=place) recollect 想起(词首 re=back，词首 col=together，词根lect=select) 3，词首+词根+词尾 diffident 羞怯的，缺乏自信的(词首 di=away，词根fid=trust，词尾-ent) excessive 过度的(词首 ex=out，词根cess=go，词尾-ive) requirement 需要的事物，必要条件(词首 re=back，词根quir=ask，词尾-ment) 4，词首+词首+词根+词尾 insufficient 不六级考试，如果大家在备考上没有好的思路，可以从词汇开始。但是很多人在词汇记忆上都存在有多的问题，词汇足够的(词首 in=not，词首suf=under，词根fic=make，词尾-ent) irrevocable 不能取消的，不可更改的(词首 ir=not，词首re=back，词根voc=call，词尾-able) unexpected 意外(词首 un=not，词首ex=out，词根spect=watch，词尾-ed) 5，词首+词根+词根+词尾 dispossession 抢夺，剥夺(词首 dis=away，词根pos=be able，词根sess=sit，词尾-ion) remanufacture 再制造(词首 re=again，词根manu=hand，词根fact=make，词尾-ure) emancipate 解放，释放(词首 e=out，词根man=hand，词根cip=take，词尾-ate) 6，词首+词根+词尾+词尾 compassionate 表示同情的(词首 com=together，词根pass=feel，词尾-ion，词尾-ate) differentiate 区分，辨别(词首dif=away，词根fer=carry，词尾-ent，词尾-ate) incidental 偶发，附带的(词首in=in，词根cid=fall，词尾-ent，词尾-al) 以上就是为大家整理的英语六级必备词汇理解技巧的相关内容，希望能够对大家有所帮助。词汇是基础，只有词汇量达到了，在提高阅读、听力和写作的时候才会轻松六级考试，如果大家在备考上没有好的思路，可以从词汇开始。但是很多人在词汇记忆上都存在有多的问题，词汇记忆变的比较困难，今天我们为大家整理了英语六级必备词汇理解技巧，仅供参考。 构词要素：从英语的起源和发展可以知道，英语大量吸收了希腊语，拉丁语，古英语，古法语等，英语的许多构词要素来自于这些语言，正是这些元素经过整合组成了现代的英语。其中词首，词根(词干)，词尾是构成英语的三要素。如果把单词比作一条鱼的话，那么词首，词根和词尾就分别是鱼的头，身，尾;其中词根是单词构成的主干，阐明单词的本质，词首和词尾起着修饰，补充和完善字根的作用。 构词法：知道了单词由什么构成，那么人们怎样利用这些元素去构建单词呢?这就需要构词方法，下面列举一下具体的构词形态 1，词首+词根 predict 预知(词首 pre=before，词根 dict=say) conclude 结束、下结论(词首 con=together，词根 clud=close) expound 解释(词首 ex=out，词根 pound=place) 2，词首+词首+词根 coincide 巧合、协调、极类似(词首 co=together，词首 in=in，词根cid=fall) discompose 使不安，使慌乱(词首 dis=away，词首 com=together，词根pos=place) recollect 想起(词首 re=back，词首 col=together，词根lect=select) 3，词首+词根+词尾 diffident 羞怯的，缺乏自信的(词首 di=away，词根fid=trust，词尾-ent) excessive 过度的(词首 ex=out，词根cess=go，词尾-ive) requirement 需要的事物，必要条件(词首 re=back，词根quir=ask，词尾-ment) 4，词首+词首+词根+词尾 insufficient 不足够的(词首 in=not，词首suf=under，词根fic=make，词尾-ent) irrevocable 不能取消的，不可更改的(词首 ir=not，词首re=back，词根voc=call，词尾-able) unexpected 意外(词首 un=not，词首ex=out，词根spect=watch，词尾-ed) 5，词首+词根+词根+词尾 dispossession 抢夺，剥夺(词首 dis=away，词根pos=be able，词根sess=sit，词尾-ion) remanufacture 再制造(词首 re=again，词根manu=hand，词根fact=make，词尾-ure) emancipate 解放，释放(词首 e=out，词根man=hand，词根cip=take，词尾-ate) 6，词首+词根+词尾+词尾 compassionate 表示同情的(词首 com=together，词根pass=feel，词尾-ion，词尾-ate) differentiate 区分，辨别(词首dif=away，词根fer=carry，词尾-ent，词尾-ate) incidental 偶发，附带的(词首in=in，词根cid=fall，词尾-ent，词尾-al) 以上就是为大家整理的英语六级很多。

六级写作得分率，在备考的时候一定要多积累单词。下面是小编给大家整理的英语六级作文高级词汇也是高难度用法，很牛]、Resolve for[这也是个很高级的用法] [保护资源用的就是这个词]，protect 这个 　　 需要 Require、necessitate、call 　　9. stick 黏贴、附着 adhere、cling 　　10. neglect 忽略 ignore、difference 　　11. avoid 避开 shun 　　12. Everywhere

花了。 　　许多学生认为每天背10个单词一年就能背3500个单词。但如果这样做，就会发现你记不住任何单词，你的信心也会受到影响。 　　因此，建议每天记忆100个单词，一个月记忆3500个单词。在背完单词后，连续两轮每天复习200个单词，这样前后两个月的时间可以做到背一遍复习两遍。 　　高效原则 　　记忆单词必须追求效率。如果你记单词的效率不高，需要一个多小时才能记住100个单词，那么你会感到很累，当你感到很累的时候，那么那要连续坚持30天是很困难的。 　　如果你背单词的时间超过一个小时，那么建议利用睡眠记忆法来记忆，这种方法是利用睡眠周期来扩大记忆效果，只需根据睡眠记忆方法的时间要求选择正确的时间点，并根据睡眠周期的特点进行睡眠，那么就可以很容易利用睡眠周期，做到花一小时的记忆，就可以达到八小时的记忆效率。 　　及时复习原则 　　在睡眠记忆法中有一个非常有用的复习方法，叫做一背四复习。在记忆量较大的情况下，通过逐次背诵，可以将遗忘率降到最低。 　　结合周末复习和我之前提到的复习一次复习两次的方法。很容易在短时间内记住大量的记忆，并将记忆的内容转六级对于考生的词汇量要求是比较高的，在备考六级的时候大家首先要提高自己的词汇化为长期记忆。 　　学习常用的短语和用法 　　在背诵了3500个高中英语单词后，英语水平基本上就算入门了。高中英语3500词，是我们英语学习中最重要的常用词，这3500词是贯穿我们未来大学英语四、六级考试和研究生英语考试中最常用最重要的单词。 　　以上就是为大家整理的英语六级词汇量如何快速提升，希望能够对大家有所帮助。词汇是备考六级的基础，如果不知道如何提升，可以参阅本文的方法，相信会对大家的提高有所六级对于考生的词汇量要求是比较高的，在备考六级的时候大家首先要提高自己的词汇量，才能够去更好的备考其他题型。今天我们就为大家整理了英语六级词汇量如何快速提升，一起来了解一下吧。 　　大量短周期的原则 　　人的记忆是一个循环，超过了记忆的周期背单词，就会背了前面的忘了后面的。大多数人的记忆周期是60天，如果你对整个单词的记忆周期超过60天，那么你就很难在忘记之前记住这个单词，这样就等于前面花的时间白花了。 　　许多学生认为每天背10个单词一年就能背3500个单词。但如果这样做，就会发现你记不住任何单词，你的信心也会受到影响。 　　因此，建议每天记忆100个单词，一个月记忆3500个单词。在背完单词后，连续两轮每天复习200个单词，这样前后两个月的时间可以做到背一遍复习两遍。 　　高效原则 　　记忆单词必须追求效率。如果你记单词的效率不高，需要一个多小时才能记住100个单词，那么你会感到很累，当你感到很累的时候，那么那要连续坚持30天是很困难的。 　　如果你背单词的时间超过一个小时，那么建议利用睡眠记忆法来记忆，这种方法是利用睡眠周期来扩大记忆效果，只需根据睡眠记忆方法的时间要求选择正确的时间点，并根据睡眠周期的特点进行睡眠，那么就可以很容易利用睡眠周期，做到花一小时的记忆，就可以达到八小时的记忆效率。 　　及时复习原则 　　在睡眠记忆法中有一个非常有用的复习方法，叫做一背四复习。在记忆量较大的情况下，通过逐次背诵，可以将遗忘率降到最低。 　　结合周末复习和我之前提到的复习一次复习两次的方法。很容易在短时间内记住大量的记忆，并将记忆的内容转化为长期记忆。 　　学习常用的短语和用法 　　在背诵了3500个高中英语单词后，英语水平基本上就算入门了。高中英语3500词，是我们英语学习中最重要的常用词，这3500词是贯穿我们未来大学英语四、六级考试和研究生英语考试中最常用最重要的单词。 　　以上就是为大家整理的英语六级词汇量如何快速提升，希望能够对大家有所帮助。词汇是备考六级帮助。

六级考试中，最让人为难的就是作文，很多人在写作文的时候总是会出现不会表达的情况，这个时候替换词

　　想要学好英语六级，首先要多加掌握词汇。下文中为大家整六级，首先要多加掌握词汇。下文中为大家整理了英语六级的高频词汇，大家可以进行有效的复习。 　　1. hospitality n. 好客 　　cordial hospitality 盛情接待 　　I received the hospitality of the family. 　　我受到这家人亲切的款待。 　　2. immerse v. 沉浸于 　　She immersed herself in English. 　　她让自己沉浸于英语的世界中。 　　3. implicit a. 内含的;含蓄的 　　Her attitude was implicit

卡片，随身携带，没事就翻出来看两眼。等车啊，等电梯啊，这些零散的时间都可以用来背单词。只要坚持不懈，效果一定好。 　　分组记忆单词 　　不管平时是阅读中还是听歌看电影，积累起来的词汇肯定不只一两个。这些单词如果从头背到尾那和背单词书没什么大区别，所以要分组。人的瞬时记忆是极其有限的，一次只能记忆5-7个东西，所以单词也要分成5-7个一组，背一组，测试自己一组，背会了再背下一组。5-7个单词看似不多，只要坚持下来数量也是很可观的。著名英语专家赖世雄老师都说过，学英语，少就是多。 　　在遗忘临界点复习 　　大家可能都听过艾宾浩斯遗忘曲线。这条曲线告诉我们遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了。所以说 及时复习那是相当重要的。大家一定要掌握好自己的遗忘临界点，我以前是第一天背过的单词，第二天复习，然后再开始背新的记得就比较牢的，有电脑的可以考虑一下迈西英语背单词软件，恰好是根据反复，循环这个理念设计的。 　　结合语境记忆活学活用 　　自从四级考了第五次过去之后我才发现单纯背单词毫无意义，要结合环境结合适当的情景才行。觉得词汇量再大，如果不会应用，也白搭，毕竟口语、写作和单词都不是一回事。词汇固然重要，灵活运用更为重要。单纯记忆效果一般。从大家发表的看法中我们也能看出大家普遍都认为单词背了要会用，不会用就不能说这个单词背会了。那么要怎么才能会用呢?首先，背的时候就要结合语境来背。结 合语境最便捷的方法就是例句。体会在不同的句子中单词的不同含义。千万不能只背意思。然后，看六级的过程中需要大量的积累词汇知识，下面为大家整理了六级阅读词汇完了例句顺便可以自己模仿着造个句子。这样用一下可以加深记 忆。 　　以上为大家详细介绍了有关大学英语六级词汇量的信息，以上的这些内容大家要有效掌握，进一步提升自己的学习效率。更多有关英语六级学习的信息，可关注沪江网六级的过程中需要大量的积累词汇知识，下面为大家整理了六级阅读词汇量是多少的信息，大家可以作为学习的参考。 　　英语六级词汇量是多少 　　众所周知，四级有4500个单词，核心单词大致在2000左右，常考的词组700个左右。但是范围还是相当大，好多同学面对满书的单词经常不知所措、束手无策，找不到有效的门路。 　　记单词也记发音 　　说下单词的记忆吧：我中学学英语的时候很少背单词，除非很特殊的单词拼写会用心记下，说的是实在话。我由于中一的音标学的还算可以，每次学新的单词的时候注意对应的字母的音标发音，然后跟老师读正确的发音，这样不管是谁读的，只要你熟悉单词的发音，dicitation绝对没有问题的。到了大学由于基本没有学英语，感觉能力明显下降，或许这就是我CET6一直没有过的一个方面的原因吧。 　　我也是喜欢根据音标记单词的。不知道有多少人和我一样，上学的时候，即使老师照本宣科，听老师讲一遍和自己看书的效果也绝对不同，这是因为单纯的形象的效果是不同的。另外英语本身也是一种拼音语言，只要掌握音标的对应规律，的确应该会读就会写的。所以背单词会写了之后一定记得自己多读几遍。一个是加深记忆，另外也是锻炼自己的语感，单词读准了才谈得上口语。 　　不要背单词书 　　光是背单词的效果不大，容易忘记，而且有时候明明知道的单词，听的时候又不知道是哪了。很多人背单词都会拿一本单词书翻来覆去一遍一遍地背，结果大部分人都是背了后边忘了前边。常规的单词书都是英语单词加汉语意思，非常枯燥，看看就困了。而且英语一共就26个字母，单词背背就糊涂了。不背单词书怎么办呢?根据我背单词的经验，可以在阅读中背单词。 　　利用零散的时间背单词 　　印象中记忆力最好的时候是大一的时候每天起来背英语单词，那时真的很用功啊~ 　　相信很多朋友都有过每天专门划一块时间出来背单词的经历。说实话，这样背一阵子自己会觉得生活特充实，但是收效如何就不一定了。而且现在的生活节奏都很快， 对一些已经工作或者课业繁重的朋友来说这种方法不太经济实惠。据说牛人们都有一个背单词的方法，就是小卡片，随身携带，没事就翻出来看两眼。等车啊，等电梯啊，这些零散的时间都可以用来背单词。只要坚持不懈，效果一定好。 　　分组记忆单词 　　不管平时是阅读中还是听歌看电影，积累起来的词汇肯定不只一两个。这些单词如果从头背到尾那和背单词书没什么大区别，所以要分组。人的瞬时记忆是极其有限的，一次只能记忆5-7个东西，所以单词也要分成5-7个一组，背一组，测试自己一组，背会了再背下一组。5-7个单词看似不多，只要坚持下来数量也是很可观的。著名英语专家赖世雄老师都说过，学英语，少就是多。 　　在遗忘临界点复习 　　大家可能都听过艾宾浩斯遗忘曲线。这条曲线告诉我们遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了。所以说 及时复习那是相当重要的。大家一定要掌握好自己的遗忘临界点，我以前是第一天背过的单词，第二天复习，然后再开始背新的记得就比较牢的，有电脑的可以考虑一下迈西英语背单词软件，恰好是根据反复，循环这个理念设计的。 　　结合语境记忆活学活用 　　自从四级考了第五次过去之后我才发现单纯背单词毫无意义，要结合环境结合适当的情景才行。觉得词汇量再大，如果不会应用，也白搭，毕竟口语、写作和单词都不是一回事。词汇固然重要，灵活运用更为重要。单纯记忆效果一般。从大家发表的看法中我们也能看出大家普遍都认为单词背了要会用，不会用就不能说这个单词背会了。那么要怎么才能会用呢?首先，背的时候就要结合语境来背。结 合语境最便捷的方法就是例句。体会在不同的句子中单词的不同含义。千万不能只背意思。然后，看完了例句顺便可以自己模仿着造个句子。这样用一下可以加深记 忆。 　　以上为大家详细介绍了有关大学英语六级词汇量的信息，以上的这些内容大家要有效掌握，进一步提升自己的学习效率。更多有关英语六级查询。

有效地复习大学英语六级词汇吗? 　　根据大学英语六级考试大纲，大学英语六级考试需要大约5500个词汇和1000个常用的可重复使用的词汇，那么我们应该如何记忆这么大的词汇量呢? 　　首先，我们需要整理出1000个常用复选式词汇，将它们放入上下文进行记忆，并充分理解这些重复使用的词，包括它们的拼写和用法，类似的词等等，这1000个可重复使用的单词必须熟练掌握。 　　面对还有的5500左右的词汇，同学们可以买一些小白纸，把那些单词进行筛选，把自己不认识的单词抄录到白级的难度比4级的难度要高，但只要同学们能够认真地复习，英语六级也不是不可翻越的绝壁。下面为大家整理了英语六级词汇纸上。在抄写的时候，可以一边抄写一边阅读，这样可以加深单词的形象，记住单词的发音。 　　请注意，在抄写单词时，最好打破顺序，这样效果会更好，把单词与中文分别抄录在卡片的正反面，将抄录完的白卡纸装订成方便翻阅的几册。随身携带两份，方便同学随时随地记忆词汇，充分利用零碎时间。 　　以上是英语六级考试的词汇复习策略，供同学们参考，尽管6级的难度比4级的难度要高，但只要同学们能够认真地复习并每天花一点时间学习英语，英语六级也绝不是不可翻越六级也不是不可翻越的绝壁。下面为大家整理了英语六级词汇怎么备考的信息，相信你们会喜欢的。 　　随着英语水平在社会上越来越受到重视，为了在未来激烈的就业竞争中增加自己的砝码，许多通过了大学英语四级考试的学生将选择继续参加大学英语六级考试。 　　在就业方面，许多大型外企现在直接将大学英语六级作为招聘门槛，可以说大学英语六级已成为许多已过四级同学志在必得的考试，那么大家知道如何更有效地复习大学英语六级词汇吗? 　　根据大学英语六级考试大纲，大学英语六级考试需要大约5500个词汇和1000个常用的可重复使用的词汇，那么我们应该如何记忆这么大的词汇量呢? 　　首先，我们需要整理出1000个常用复选式词汇，将它们放入上下文进行记忆，并充分理解这些重复使用的词，包括它们的拼写和用法，类似的词等等，这1000个可重复使用的单词必须熟练掌握。 　　面对还有的5500左右的词汇，同学们可以买一些小白纸，把那些单词进行筛选，把自己不认识的单词抄录到白纸上。在抄写的时候，可以一边抄写一边阅读，这样可以加深单词的形象，记住单词的发音。 　　请注意，在抄写单词时，最好打破顺序，这样效果会更好，把单词与中文分别抄录在卡片的正反面，将抄录完的白卡纸装订成方便翻阅的几册。随身携带两份，方便同学随时随地记忆词汇，充分利用零碎时间。 　　以上是英语六级考试的词汇复习策略，供同学们参考，尽管6级的难度比4级的难度要高，但只要同学们能够认真地复习并每天花一点时间学习英语，英语六级的绝壁。

已从影院被逐出去了。 　　inject vt. 注射，注入 　　例句：The mosquito will suck our blood; what's even worse, it will injectpoison into our bodies. 　　蚊子会吸我们的血;更糟的是，它会把毒注入我们的体内。 　　injection n. 注射，注射剂 　　例句：It took three nurses to hold Mark down while they gave him theinjection. 　　给他打针时，用了三个护士才把他按住。 　　【篇二】2020年12月大学英语六级重点词汇整理 　　expend vt. 花费，消耗，支出，把(暂时不用的绳)绕在杆上 　　例句：Do not expend all your energy on such a useless job. 　　不六级的过程中，需要大量的积累词汇和掌握语法。下面是小编给大家整理的英语六级重点词汇要把你的精力全花费在这无用的工作上。 　　expenditure n. 支出，花费 　　例句：The government intends to cut expenditure on arms. 　　政府打算削减军备开支。 　　pendulum n. 钟摆，摇捶 　　例句：The baby stared at the pendulum with great interest, which swingswith greatregularity. 　　那个婴儿极有兴趣地看着钟摆，那个钟摆很有规律地摆动着。 　　suspend vt. 吊，悬挂v. 延缓，暂停 　　例句：The policeman was suspended while the complaint was investigated. 　　因该警察遭投诉，在调查期间已令其暂停职务。 　　suspension n. 吊，悬浮，暂停，停止，悬而未决，延迟 　　例句：The headmaster has made a decision of suspension of a pupil fromschool. 　　校长已经做出对一名学生停学处分的决定。 　　【篇三】2020年12月大学英语六级重点词汇整理 　　labor n. 劳动，努力，分娩v. 努力争取，苦干，详细分析，麻烦 　　例句：The labor-abundant countries are short of skilled labor. 　　那些劳动力丰富的国家缺少技术劳动力。 　　laboratory n. 实验室 　　例句：The school of biology in this university,ranking 1st in the United States, has alargebiological laboratory. 　　这个大学的生物学院在美国排名第一，并拥有一个很大的生物实验室。 　　elaborate adj. 精心制作的，详细阐述的，精细v. 详细描述 　　例句：Joseph represented an elaborate research design and his colleagueslaughed him down. 　　约瑟夫提出的一个精心制作的研究计划，被他的同事们笑着否定了。 　　collaborate vi. 合作，通敌 　　例句：Will Jeffery collaborate with me to finish the project? 　　杰弗瑞会和我合作完成这个项目吗? 　　collaboration n. 协作，通敌 　　例句：Ariel wrote the book in collaboration with her sister. 　　史莉尔和姐姐协作写成此书。 　　考前的充分准备才能让考试过程中更好的发挥，以上就是小编给大家分享的英语六级重点词汇，希望可以给大家在备考的过程中带来六级的过程中，需要大量的积累词汇和掌握语法。下面是小编给大家整理的英语六级重点词汇，大家可以作文学习的参考。 　　大学英语六级重点词汇整理 　　reject n. 被拒之人，不合格品，vt. 否决，驳回.丢弃 　　例句：Imperfect articles are rejected by our quality control. 　　我们进行质量检验时，有缺陷的产品均予驳回。 　　adjective n. 形容词 　　例句：The function of an adjective is to describe or add to the meaning ofa noun. 　　形容词的作用是描述或增加名词的意思。 　　eject vt. 逐出，撵出，驱逐，喷射n. 推断的事物 　　例句：The noises made by the youths disturbed other spectators, so thenoisy youths wereejected from the cinema. 　　那些年轻人制造的噪音影响到了其他观众，所以吵闹的年轻人都已从影院被逐出去了。 　　inject vt. 注射，注入 　　例句：The mosquito will suck our blood; what's even worse, it will injectpoison into our bodies. 　　蚊子会吸我们的血;更糟的是，它会把毒注入我们的体内。 　　injection n. 注射，注射剂 　　例句：It took three nurses to hold Mark down while they gave him theinjection. 　　给他打针时，用了三个护士才把他按住。 　　【篇二】2020年12月大学英语六级重点词汇整理 　　expend vt. 花费，消耗，支出，把(暂时不用的绳)绕在杆上 　　例句：Do not expend all your energy on such a useless job. 　　不要把你的精力全花费在这无用的工作上。 　　expenditure n. 支出，花费 　　例句：The government intends to cut expenditure on arms. 　　政府打算削减军备开支。 　　pendulum n. 钟摆，摇捶 　　例句：The baby stared at the pendulum with great interest, which swingswith greatregularity. 　　那个婴儿极有兴趣地看着钟摆，那个钟摆很有规律地摆动着。 　　suspend vt. 吊，悬挂v. 延缓，暂停 　　例句：The policeman was suspended while the complaint was investigated. 　　因该警察遭投诉，在调查期间已令其暂停职务。 　　suspension n. 吊，悬浮，暂停，停止，悬而未决，延迟 　　例句：The headmaster has made a decision of suspension of a pupil fromschool. 　　校长已经做出对一名学生停学处分的决定。 　　【篇三】2020年12月大学英语六级重点词汇整理 　　labor n. 劳动，努力，分娩v. 努力争取，苦干，详细分析，麻烦 　　例句：The labor-abundant countries are short of skilled labor. 　　那些劳动力丰富的国家缺少技术劳动力。 　　laboratory n. 实验室 　　例句：The school of biology in this university,ranking 1st in the United States, has alargebiological laboratory. 　　这个大学的生物学院在美国排名第一，并拥有一个很大的生物实验室。 　　elaborate adj. 精心制作的，详细阐述的，精细v. 详细描述 　　例句：Joseph represented an elaborate research design and his colleagueslaughed him down. 　　约瑟夫提出的一个精心制作的研究计划，被他的同事们笑着否定了。 　　collaborate vi. 合作，通敌 　　例句：Will Jeffery collaborate with me to finish the project? 　　杰弗瑞会和我合作完成这个项目吗? 　　collaboration n. 协作，通敌 　　例句：Ariel wrote the book in collaboration with her sister. 　　史莉尔和姐姐协作写成此书。 　　考前的充分准备才能让考试过程中更好的发挥，以上就是小编给大家分享的英语六级帮助。