开心。 fantastic意为“太好了”。如： "I've passed the exam." "Fantastic!" “我考试通过了。”“太好了!” wonderful意为“太棒了，太精彩了”。如： What a wonderful idea! I will have to give this one a try! 这个主意太棒了!我要试试! 以上就是英语六级口语考试必备短语，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学六级口语短语句子，大家可以作为学习的参考。 I did all of the ordering for the store and I kept track of the inventory. 点睛 名词ordering意为“安排;整理”。keep track of意为“了解……的动态，掌握……的线索或信息”。inventory意为“(商店的)库存，存货”。 考点归纳 口语中常见的与track有关的短语还有： on the right/wrong track意为“思路正确/错误”。如： She's not interested in the topic at all. You're on the wrong track. 她对这个话题一点都不感兴趣，你想错了。 lose track of意为“不了解……的动态，与……失去联系”。如： I lost all track of time. 我一点儿也说不准是什么时间了。 get off the track意为“偏离正题”。如： Stick to the topic of the meeting. Don't get off the track. 把握住会议主题，不要跑题。 His concert is just awesome and you'll never regret the money you paid for the ticket. 点睛 awesome在口语中意为“很好的，了不起的”，常用于表示感叹;之前用just表示进一步强调，意为“真正地，确实，完全”。regret意为“为……感到遗憾、惋惜”。 考点归纳 口语中用于感叹“太棒了”，除了用awesome之外，还可用： amazing意为“了不起的，好得惊人的”。如： It's an amazing movie to watch. 这部电影很精彩。 terrific意为“极好的，非常愉快的”。如： I feel terrific right now. 我现在感到特别开心。 fantastic意为“太好了”。如： "I've passed the exam." "Fantastic!" “我考试通过了。”“太好了!” wonderful意为“太棒了，太精彩了”。如： What a wonderful idea! I will have to give this one a try! 这个主意太棒了!我要试试! 以上就是英语六级卡

六级口语考试已经结束啦，不知道大家对自己的口试是否满意，今天小编为大家整理了本次六级口试的参考

上有很多考生的成功经验，我们在制定自己的学习计划时可以针对性地进行网上的交流，很重要。 ✓熟做真题 做真题只需要选择最近五年的真题即可，做真题时要明确考点，并且按照规定时间完成。在做完题后认真分析，将错题记录在本子上，及时复习。 ✓减少学习时的干扰 在需要使用电脑或者手机学习时，不要打开社交软件和音频设备。手机最好也关掉或改为静音，放在不被打扰的地方。专心学习才能有更高的效率。 推荐APP 单词：百词斩，有道词典 阅读：西梅 听力：每日英语听力 作文：粉笔四六级（也可语六级考试。别急，今天小编通过六级用来刷题） 最慢的步伐不是跬步，而是徘徊；最快的脚步不是冲刺，而是坚持。坚持学习是一条漫漫长路，也是青年大学生应具有的优秀品质。在了解大学英语六级考试之后，相信同学们将会在不断学习中超越自我，取得优异成绩！ （来源|CET大学六级考试。别急，今天小编通过六级考试重要性、六级分值及题型等为大家进行详细的介绍，希望对你有所帮助。 大学英语六级 全国大学英语六级考试（CET）是由教育部主办，教育部教育考试院（原教育部考试中心）主持和实施的大规模标准化考试，是全国性的教学考试，其目的是促进我国大学英语教学工作，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量提供服务。CET始于1987年，已走过了三十多年的历程，对我国大学英语教学的发展和改革产生了积极的影响。 CET笔试的考试时间为每年6月和12月；CET口试的考试时间为每年5月和11月，报考口试的考生必须先报考当次相应级别的笔试。 六级的重要性 1.对于考研有帮助。四级不过，专业成绩再好也会有一定影响。过六级算是一个加分项，成绩考得高当然更好。 2.对于毕业找工作很重要。很多企业招聘的时候，都将英语水平纳入考核范围，硬性要求求职者必须要过六级，没有的话初期筛简历都过不了关，更不用说进入后期的笔试和面试了。 3.考公务员。许多公务员考试职位表中很多职位在备注栏里明确规定大学英语水平需达到四级或六级。 六级报名流程 ✓注册（已注册过的可跳过这步） 考生登录报名网站点击“进入报名”按钮后进行登录，如首次登录请先进行注册。 官网报名： 官方建议浏览器：火狐浏览器、谷歌浏览器、IE9+、360浏览器（极速模式） ✓登陆 登陆成功后，考生输入姓名、身份证件号验证个人、学籍及可报科目信息。 ✓资格验证 考生确认个人、学籍及可报科目信息无误后，点击确认进入到科目报考阶段。如对以上信息有异议，请联系学校有关部门。 ✓笔试报名→缴费 考生进行笔试科目的报考与缴费，笔试科目考点为考生所在学校，无须选择。成笔试科目报考后，考生可以进行口试科目的报考，缴费时需先支付完成笔试科目，再支付口试科目，口语考点可由学生在本省内开考的考点内选择。 ✓口试报名→缴费 完成笔试科目报考后，考生可以进行口试科目的报考，缴费时需先支付完成笔试科目，再支付口试科目，口语考点可由学生在本省内开考的考点内选择。（不报名口试可以跳过这一步，只要在报名截止前有考位，随时可以登陆再报口语） ✓报名成功 报考完成后，考生可返回查看报考情况。报考笔试后考生按规定时间登录网站打印准考证或按学校要求领取准考证。 六级考试题型  作文 写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力。 写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示（如：提纲、情景、图片或图表等）写出一篇短文， 六级150-200词。分值占比15%。 ✓评分方法 根据《全国大学英语四、六级考试大纲（2016年修订版）》，六级的作文评分采用总体印象评分方式。 作文满分为15分，分为五个档次14分档(13-15分)、11分档(10-12分)、8分档(7-9分)、5分档(4-6分)和2分档(1-3分)。 每次阅卷时，参照档次描述分别确定当次考试六级各档次的评分样卷。阅卷员经过培训后参照评分样卷对考生的作文答卷进行评分。 ✓评分标准 四级和六级的写作测试难度不同，考核要求不同。相同档次的四级评分样卷和六级评分样卷具有级别上的差异。 各档次描述如下： 注：白卷、所写的内容与题目毫不相关或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给0分。 听力 听力理解部分考核学生获取口头信息的能力。录音材料用标准的英式或美式英语朗读，语速六级约每分钟140-160词。听力分值占比35% ✓六级听力 六级听力部分各项占比：长对话8%，听力篇章7%，讲座/讲话20%；考试时间30分钟。 所有录音材料均播放一遍，每个问题后有13秒答题时间。  阅读 阅读理解部分由词汇理解（1篇），又叫选词填空、长篇阅读（1篇）和仔细阅读（2篇）构成。 主要考核学生通过阅读获取书面信息的能力，包括理解主旨大意、重要事实和细节、隐含意义，判断作者的观点、态度等。    该部分各项分值占比为：选词填空5%，长篇阅读10%，仔细阅读20%。考试时间40分钟。 不同题型篇章长度如下 选词填空：六级为250-300词； 长篇阅读：总长度六级约1200词 仔细阅读：每篇长度六级为400-450词。 ✓选词填空 要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中选择正确的词汇填空，使短文复原。（一般为15选10） ✓长篇阅读 （又叫段落匹配题）采用1篇较长篇幅的文章，六级约每分钟120词。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。 ✓仔细阅读 为2篇选择题型的短文理解测试，要求考生根据对文章的理解，从每题四个选项中选择最佳答案。 翻译  六级翻译题型为段落汉译英。 测试把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力；翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。 六级长度为180-200个汉字。分值占比15%。 ✓评分方法 六级的翻译评分采用总体印象评分方式。 翻译满分为15分，成绩分为五个档次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分。 每次阅卷时，参照档次描述分别确定当次考试四级和六级各档次的评分样卷。阅卷员经过培训后参照评分样卷对考生的翻译答卷进行评分。 ✓评分标准 四级和六级的翻译测试难度不同，考核要求不同。相同档次的四级评分样卷和六级评分样卷具有级别上的差异。 各档次描述如下： 六级学习指南 ✓管理自己的学习时间 对于这次考试就是一个持久战。每天可以学习两个小时，越临近考试时间要学的时间更长 ✓多学习他人的经验 网上有很多考生的成功经验，我们在制定自己的学习计划时可以针对性地进行网上的交流，很重要。 ✓熟做真题 做真题只需要选择最近五年的真题即可，做真题时要明确考点，并且按照规定时间完成。在做完题后认真分析，将错题记录在本子上，及时复习。 ✓减少学习时的干扰 在需要使用电脑或者手机学习时，不要打开社交软件和音频设备。手机最好也关掉或改为静音，放在不被打扰的地方。专心学习才能有更高的效率。 推荐APP 单词：百词斩，有道词典 阅读：西梅 听力：每日英语听力 作文：粉笔四六级（也可用来刷题） 最慢的步伐不是跬步，而是徘徊；最快的脚步不是冲刺，而是坚持。坚持学习是一条漫漫长路，也是青年大学生应具有的优秀品质。在了解大学英语六级考试之后，相信同学们将会在不断学习中超越自我，取得优异成绩！ （来源|CET大学英语四六级）

广泛地涉及到时事，科技，文化，风土人情等。具体阅读的方法在很多相关的辅导书上都有介绍，在此不再赘述。总之，英语阅读很重要，广大同学要予以足够的重视。 再次、多背诵英语作文范文 英语作文也是六级考试中很重要的一部分，是体现一个人英语水平最直接的体现，而要提高这一部分的分值的方法就是多写多练笔。多背诵一些往年的范文，学习其他优秀学生的写作方法与写作意识。 然后，老师建议广大同学可以在最后的复习阶段做到每天写一篇，写作的内容可语四六级考试对于应届生来说很重要，六级难度比较大。下面是小编给大家分享的英语六级考试以是近期的热门话题。在写作的过程中发现不足，不断改进。 最后、充分利用历年真题 在任何一种考试中，所蕴含的价值都是模拟题无法比拟的。 不仅知道这个题错，为什么错;还要知道这个题对，为什么对。只有明白自己的优缺点，然后有针对性的进行弥补，才能真正的有的放矢，提高自己的水平。此外，阅读的提高建立在

考英语六级口语的时候，大家一定要提前准备一个好的自我介绍，这样可以给考

时间把握不当，考生往往没等表达完自己的观点就被打断了，在某种程度上会影响考生的情绪。如果采用先总括，后展开的陈述方法来表达自己的观点，将有助于保证观点表达的完整性。如下例： Trees are useful to man. They give him shade. They provide him with wood and other products. They help us to prevent drought and flood. If trees are cut down recklessly, we shall be threatened by the terrible change of atmosphere.Therefore human beings depend so much on trees. 从此例可以看出，考生无论在何处被中断发言，其内容都能保持相对的完整性。 技巧三：犯错不慌 很多考生语法意识太强，担心自己的答案会出现语法错误，结语考试都非常重视口语的提升，也有了口语考试，对于要参加六级口语考试果在答题过程中出现了大量停顿和纠错现象，使语言表达的流利度大打折扣。其实，考生大可不必为答题中出现的语法错误过度担心。一旦犯错，如果意识到了，可及时改正，没有改正也无伤大雅

考英语六级的过程中，除了要做好考前的复习工作，还要清楚考试大纲。下面是小编给大家整理的2021年英语六级口语分时使用以下标准： 　　a. 准确性 指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度 　　b. 语言范围 指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围 　　c. 话语的长短 指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少 　　d. 连贯性 指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言 　　e. 灵活性 指考生应付不同情景和话题的能力 　　f. 适切性 指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力 　　二、语言功能 　　CET-SET 考试要求考生参与不同形式的口头交际，其语言能力将根据其在考试中的表现予以测量。考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出。以下仅列举其中部分的语言功能和意念。 　　友好往来 　　问候，介绍，告别和告辞，祝愿和祝贺，感谢和应答，道歉和应答，提议、邀请和应答。 　　相互交流 　　开始交谈，继续交谈，改变话题，停止交谈。 　　态度 　　愿意，希望，意向，决心，责任，能力，允许，禁止，同意和不同意， 否定，喜欢和不喜欢，偏爱，责怪和抱怨，判断、决定和意见。 　　劝说 　　命令，劝告和建议，承诺，提醒。 　　感情 　　焦虑，惊奇，兴趣，加重感情

口语是英语六级必考项目，不少考生备考口语考试时，忽略了加强听力练习，殊不知，口语就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。 第五，学会两种语言的传译能力。 这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。 第六，要有猜测能力。 为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。 以上就是英语六级口语练习的溜达技巧，希望可以给大家备考带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制六级必考项目，不少考生备考口语考试时，忽略了加强听力练习，殊不知，口语交流的前提是听懂问题。下面是小编给大家分享的六级口语练习技巧，大家可以作为参考。 第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。 美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book(这本书在哪儿)?很少有人说What is a book(书是什么)?而美国的小学生就开始问：What is the book?这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。 第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练。 How to explain things in different ways(用不同的方式解释同一事物)。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。 第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。 从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。 第四，要学会使用重要的美国习语。 不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。 第五，学会两种语言的传译能力。 这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。 第六，要有猜测能力。 为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。 以上就是英语六级专属课程

CET-6：全称“College English Test-6”，即“大学英语六级考试”。 大学英语六级考试

听懂的地方要勇于“忍痛割爱”，继续往前听。 熟悉试题，快速选择 答好听力题的重要前提和保证是在听录音之前阅读试题。开始听音前的五分钟，要看清大小题目要求和每个题目的问题与选项，不能放过任何一个细节。在浏览问题和选项时，要尽可能对文章内容和试题答案进行预测，听录音时只要验证自己的预测就可以了。同时，由于选项和试题里的短语、句子极有可能在听力内容里再现，因此，认真读题还可以提高听音的效果。听完每一小题之后，要语六级有口语考试，为了更有底气地说出一口流利的口语尽快选定答案，这样可使自己处于主动地位。如果每一题都是先听后看，则有可能辈牵着鼻子走，疲于应付。同时，切记不要一边听下一句的录音，一边想着前一句的内容或眼睛仍看着前一句的选项，结果造成一错再错，大大影响考试情绪。听力部分答题之后，有一分钟时间修改答案。 合理分配，不要抢答 在做听力时，要充分利用