[en]High school math teachers' ratings of their students reveal a gender bias, according to an analysis of national survey data.[/en][cn]根据一项全国性调查数据的分析，高中数学教师对其学生的评价表明了其性别偏见。[/cn] [en]Teachers tend to rate white girls' math abilities lower than those of white male students, even when the girls' grades and test scores are [w]comparable[/w] to boys, according to a team of researchers who analyzed data collected as part of the national Educational Longitudinal Study of 2010.[/en][cn]此项调查是2010年全美教育纵向研究的一部分，一组研究人员对所收集的调查数据进行了分析，其分析结果显示：教师往往认为女生的数学能力比男生的低，甚至当女生们的成绩和考试分数可与男生比肩也还是如此。[/cn] [en]"We find evidence of a consistent bias against white females, which although relatively small in magnitude, suggests that teachers hold the belief that math is just easier for white males than it is for white females," write Catherine Riegle-Crumb and Melissa Humphries of the University of Texas at Austin in the April issue of the journal Gender & Society.[/en][cn]“我们发现有证据表明老师对女生一贯存在着偏见，尽管可能没那么严重，但仍可看出教师们坚信数学对于男生来说更为容易些，” 得克萨斯大学奥斯汀分校的凯瑟琳里格尔·克拉姆和梅丽莎·汉弗莱斯在《性别与社会》4月发行的期刊中如是写道。[/cn] [en]Starting in 2002, the ELS began following a nationally representative [w]cohort[/w] of high-school students, collecting information from students, parents, librarians and teachers. More data will be collected from the cohort this year, according to the U.S. National Center for Education Statistics.[/en][cn]从2002年开始，ELS（教育纵向研究）开始追踪高中学生的全国代表性同期群组，从学生、家长、图书馆员和教师中收集信息。根据美国国家教育统计中心的计划，今年将从同期生中收集更多的数据。[/cn] [en]"The bias teachers reveal against white female students may very well be something they are not [w]consciously[/w] aware of, but it's usually subtle," said Riegle-Crumb in a news release issued by the university. "But it's definitely present, per our research findings."[/en][cn]“教师对女生表现出的偏见完全可能是他们完全没有意识到的，但这种偏见通常是非常微妙的，” 里格尔·克拉姆在大学发布的一篇新闻稿中说。 “根据我们的研究结果，这种现象肯定存在。”[/cn] [en]ELS data showed most teachers rated the math abilities of male and female minorities lower when their test scores and grades were low, but this does not constitute a bias because reasonable data support the teachers' evaluations, according to the researchers.[/en][cn]ELS的数据还表明，当少数民族学生的考试成绩和分数低时，大多数教师都会认为其数学能力较差，但根据研究人员的观点，这种不能算是偏见，因为有合理的数据支持教师的评估。[/cn] [en]However, this does not mean that minority students are free from negative stereotypes, according to Riegle-Crumb. Previous research suggests race plays into teachers' expectations of students.[/en][cn]不过根据里格尔·克拉姆的说法，这并不意味着少数民族学生就可以因此摆脱负面成见。以往研究表明种族不同，会影响了教师对学生的期望值。[/cn]

2023年6月英语四级考试将在6月15日举行，大家准备的如何？今天为大家带来的是四级翻译必背的5个高频表达，希望对你有所帮助。 1、......之一 one of the + 可数名词复数/不可数名词 例 ：铁观音是中国最受欢迎的茶之一。 参考译文：Tieguanyin is one of the most popular tea in China. 2、象征/代表/标志 n. symbol v. symbolize adj. symbolic 例 ：黄色也是收获的象征。 参考译文：Yellow is also the symbol of harvest. 3、蓬勃发展/兴旺/繁荣 n.

要在句型、语用和词汇方面更加简洁得体。因此，翻译者在保证译文内容的真实性和准确性的基础上，应遵循写作规范的原则，忠实于原文的意思。 加强商务英语翻译者翻译工作的规范性和一致性，能使翻译者表达的语言更加准确、简洁，即在符合商务文书行文规范要求的同时，使对方准确理解原文的意思。 因此，在跨文化商务英语翻译策略中，应培养翻译者的规范性和一致性，以达到准确有效的英语翻译。 提高专业术语的使用 商务英语翻译专业性很强，这与普通的英语翻译有很大的不同。从跨文化的角度来看，商务英语翻译将面临不同民族文化背景下的领域和词汇的翻译，翻译过程中会涉及到大量的专业词汇。 为了更好地

2024年6月英语四级考试将在6月15日举行，大家准备的如何？今天@沪江英语四六级微信公众号为大家带来2024年6月英语四级翻译预测：5G，供同学们参考学习。 2024年6月英语四级翻译预测：5G 5G指的是第五代无线技术,可实现更高的速度、更低的成本和更强大的连接功能。中国的三大电信运营商似乎正准备迎接5G竞赛,因为5G测试的频段(frequency band)已经分配。基于这一技术,物联网、增强现实(augmented reality)和虚拟现实应用、智能社区、无人驾驶汽车等,将充分发挥其潜力,对人们的生活产生巨大影响。专家认为,建设5G基站的成本至少是4G基站的1.5倍,这将给电信

文中没有出现但实际内容已包含词，或者减去原文虽有但译文语言表达用不着词。 1.增词 根据上下文的意思，整理提供可增加动词、形容词、名词或别词类，但在什么时候增加什么样词，才能恰到好处，而不超出一定界限，则需要在长期的翻译过程中实践和积累。 所有现金红利，均须缴纳所得税。(根据汉语行文习惯，增加动词) 2.减词 减词译法可以使译文言简意赅，改变翻译中逐字翻译所造成的累赘、拖沓或不符合行文习惯，甚至产生歧义的现象。 五、商务英语中的常用术语翻译 包含大量的词汇在商务英语翻译中是必然的，因此对于常见词汇的精确运用在翻译中很重要。作为商务英语 以上就是关于商务英语翻译的相关内容，希望可以给大家备考带来帮助。 商务翻译特点是什么 一、比较全面的国际经贸基础知识，如：经济学理论、国际贸易、国际金融、国际商法、企业管理，等等。由于经济贸易与时事政治密切相关，这就要求译者对国内外政治和经济形势了如指掌。对外经贸具有特定的文化特征，因此，译者必须对相关国家的文化习俗和历史背景有译比较全面的了解。再者，对外经贸

得心应手。 3、扩充词汇量 任何一门语言的学习都不是一朝一夕的，而是长期积累的成果。所以词汇作为英语的基础，也是翻译的基础。因为好的句子也是由一个个词构成的，词汇可能在句子中的语境下比较容易被记住，不过有些人本来就喜欢记单词，所以找到适合自己的方法。 4、语法基础 有了词汇量，怎么能把这些完美地组合起来，这就需要用到语法，语法可以让句子正确，也更完美，符合英语的要求。另外懂得语法也会降低出错率，这就需要我们自己仔细研读句子，文章去认真学习其中涉及到的语法知识，重点是翻译的时候有意识地检查一下。 5、针对性练习 我们知道翻译的重点是中国的文化经济，所以我们训练时就要把重心放在这些文章上。有目的，有计划地去练习，学英语比较好的时间就是早上了，所以要合理运用时间。有重点地去训练，这样可以节省很多时间。 6、多阅读 翻译也是短文中的一种特殊形式，其实他的本源还是短文。所以多做阅读肯定是没有错的，这样可以把词汇，阅读，翻译，作文的能力都放在一起提高，事半功倍。另外文章也具有一定的趣味性，可以增强学英语的兴趣，持之以恒。 特别提醒：如果大家想要了解更多英语方面知识，或者想要深入学习英语的，可以扫以下二维码，定制沪江网校精品课程，高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。 英语四级考试中的翻译题是一个比较重要的考查环节，需要考生有较高的英语语言能力和翻译技巧。通过平时的学习和练习，提高语言水翻译满分为106.5分，普遍得分在55分-65分之间，但具体得分多少还要看考生翻译平和阅读速度，多进行模拟考试和实战训练，注重细节和准确性，注意整体流畅性和语感，最终才能在考试中取得好成绩。

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2024年6月英语四级考试在即，大家准备的如何？今天@沪江英语四六级微信公众号为大家带来2024年6月英语四级翻译预测：唐装，希望对你有所帮助。 2024年6月英语四级翻译预测：唐装 以唐装(Tangzhuang)为代表的中国传统服装近年来广受欢迎，已然成为国内外的一种时尚潮流。精美的红色和金色是人们订做唐装时最常选择的两种颜色。顾客们普遍认为这些颜色很符合节日的气氛。根据面料(fabric)和风格的不同，今天的唐装具有多种多样的新款式。因此，积极探索创新而不拘泥于传统，才是唐装风靡于今天的主要原因。 参考译文 Represented by Tangzhuang, traditional

出现的熟词僻义。第一遍刷完后，比较答案，把句法结构、单词、短语等全部理解，组织成笔记。总结出自己译文出错的原因，并对症下药。总结各种从句，如名词性从句、定语从句、状语从句等的处理技巧。对于各种特殊结构，如倒装句、强调句、被动句等，也要能够找到相应的方法。 二、考研英语翻译步骤介绍 1.理解透彻 理解是准确表达的前提，读懂原文、对原文有全翻译面的理解是正确翻译的关键。而理解英语原作必须从整体出发，不能孤立地看待一词一句，有时甚至读完全文才能正确理解词义、句法结构、惯用语、逻辑关系、语言风格、修辞特点、个人风格、专业范围等内涵。 2.表达 表达就是精心选择最恰当的汉语词句，把已经完全理解的英语原作内容重新表达出来的过程。 3.核校 审核校对步骤是对英文原文内容的进一步核实以及对汉语译文进一步提高的过程。 特别提醒：如果大家想要了解更多英语方面知识，或者想要深入学习英语的，可以扫以下二维码，定制沪江网校精品课程，高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。 要想很好地准备考研英语翻译，需要这样做：平时要结合阅读理解训练来加强语感，把握好句式结构与重心，着重解决长句、难句的翻译;尽量做到读不懂不罢休，读懂了，再动手译。

2024年6月英语四级考试将在6月15日举行，大家准备的如何？今天@沪江英语四六级微信公众号为大家带来2024年6月英语四级翻译预测：乌龙茶，供同学们参考学习。 2024年6月英语四级翻译预测：乌龙茶 乌龙茶，是中国的一种传统茶，其氧化程度介于绿茶和红茶之间。人们认为它具有浓郁而复杂的口味，经常被描述为绿茶清新、草的气息与红茶丰富、果香的特点的和谐结合。乌龙茶的制作过程包括在强烈阳光下萎凋和氧化叶子，然后将它们卷曲扭转。这个精心的过程使乌龙茶所著名的独特风味和香气得以展现。乌龙茶不仅因其口感而受到喜爱，而且在中国和其他东亚国家有文化意义。它经常在重要场合享用，并因其被认为具有的健康益处