专八角度基本一致，但要求用不超过10个单词的句子进行回答。在分值计算方面，预计选择题计1分一题，简答题计2分一题。 【点评】 阅读题材剔除了日常知识，新增文学和语言学类，这意味着阅读文章的难度提高了。文学和语言学是英语专业高年级学生学习的内容，也是英语专业研究生重点涉足的领域。此类文章的文学词汇、语言学术语对于广大考生来说是一大考验，扎实的专业知识积累和储备有助于同学们从容应对此类文章。新增的8道简答题题型仍和选择题的题型一样，样题涉及细节题、主旨题、词义题、态度题、推理题，但因要求考生准确理解原文、提炼信息，自己组织语言（有字数限制），故总体而言，阅读部分的难度提高了，同学们应给予足够的重视。 【备考建议】 针对简答题这一新题型的备考，教研君建议同学们可以从以下两方面入手： 一、素材选择： 在练习的素材选择方面，有多种选择，一是以历年的阅读理解选择题练手，做题时先只看题目不看选项，在原文中定位到相关信息后，尝试用自己的语言进行表达，然后再从四个选项中做出选择，同时与正确选项进行对比，看看与自己的表述有何差异。一般来说，真题试题的选项比较精炼概括，符合简答题的答题要求，是考生可以参考模仿的样例。二是利用四、六级改革前快速阅读的题目

只有一个神圣的天主教和罗马教皇的教会。那里的罗马大主教，称为教皇，是继承圣•彼德之后有形的公认领袖。可是，1517年德国僧侣，马丁•路德向某些天主教教义提出挑衅，拒绝服从罗马教皇，其他追随他，其中包括亨利八世（英王）”。 A. 在改革前，罗马教皇在宗教上具有至高无上的权利。似乎很有道理。实际上，教皇虽是宗教领袖，管的事情远远超出宗教范畴。这在最后一段倒数第二句话可见一般。结合第三题谈。 B. 教皇在宗教之外的许多事情有着最高的权利。是明显不对的。 D. 教皇是那时欧洲的真正统治者。Then 一词可以指改革前后。 3. A. 这种分割不可能长期得到尊重。最后一段的最后两句话“1494年，哥伦布首次

专八阅读理解模拟试题（2） As many as one thousand years ago in the Southwest, the Hopi and Zuni Indians of North America were building with adobe－sun baked brick plastered with mud. Their homes looked remarkably like modern apartment houses. Some were four stories high and contained quarters for perhaps a

想读下去的欲望，以达到推广作用。 B. 表明食品和国籍的关系。      C. 表明有各种准备食品的方法。     D. 加深读者对鱼的价值的影响，三项都不对。 2. C. 评价高。评论者当然对此书评价极高，这是序言的必然途径。贬的就是批评文章了。全篇文章也说明这点。 3. C. 食品价值由专家的嗅觉客观决定。这和第二段后半段的内涵有联系。他说，味道可分甜，酸，咸辣，而味觉生理性却无明确无误的证据。“至于（嗅觉）闻，由于鼻子特别灵敏，对外界刺激的反映主观性强，所以任何分类体系均无价值。”作者建议以“大小，形状和涉及分子电子态为基础的分类值得进一步探讨研究，就像理论性前提一样。刺激物分子和受体

以是定语、其它修饰语、特殊标点符号(如冒号、破折号、引号)后面的内容、甚至该词下属的例子及定义，可以通过这些表达从侧面理解被考单词含义。 5. 定冠词 the +被考词汇，前句有解。 6. 选项内容全面、概括性强的一般是答案项。 7. 利用相关信息。一部分生词，考生可以利用上下文中给出的相关信息作为线索进行推测。 8. 利用实例。列举实例是作者常用的一种写作方法，它常常跟在生词难词、 短语或句子的后面用以解释或重申上文的内容。考生理解了例子的用意也就弄清了所考词汇的含义。 Part05. 观点态度题 1. 阅读时，要辨别清楚文章的文体。议论文中，文章的中心句处一般暗示作者的态度;而说明文因为其体裁客观性，作者的态度也往往采取中立。在描述性文章中，因为其文章观点往往不直接提出，而且作者写作时也常带有某种倾向性，所以，要求考生在读这种文体时要细心捕捉表达或暗示情感态度的词或短语，捕捉那些烘托气氛、渲染情感的词句。 2. 对于综合推断情感态度的题，需要分析段落大意和文章走向，理解文章中心思想，最后才能判断出作者的情感态度。 3. 区分不同的观点，尤其要找出作者的观点。直接引语和间接引语中专八出现的观点往往是引用的而非作者自己的观点。作者本人的观点常以 in my view, in my opinion, personally, I think, I hold 等词来引出，尤其是如果表示观点的句中出现了 should, ought, must 等情态动词，更加说明这一观点是作者的观点。 4. 注意文中出现的 claimed as, suppose, perceive as, considered as, ranked as 等词，这些词往往与作者的观点态度相反。 5. 注意文中能够表达作者观点态度的具有感情色彩的词语。常见的此类词有： (1) 褒义词 positive(赞成的); supporting(支持的); praising(赞扬的); optimistic(乐观的); admiring(羡慕的); interesting(有趣的); humorous(幽默的); serious(严肃的); enthusiastic(热情的); pleasant(愉快的); polite(礼貌的); concerned(关切的); sober(冷静的); 等。 (2) 贬义词 disgusted(感到恶心的，厌悉的); critical(批评的); negative(否定的，反对的); suspicious(怀疑的); tolerant(容忍的，忍让的); worried(担忧的); pessimistic(悲观的); depressed(沮丧的); disappointed(失望的); ironic(讽刺的); sarcastic(挖苦的); bitter(痛苦的); cynical(玩世不恭的); sentimental(感伤的); emotional(激动的); angry(气愤的); 等。 (3) 中性词 indifferent(冷淡的，不关心的); impassive(冷淡的，不动感情的); uninterested(无兴趣的，不感兴趣的); ambivalent(情绪矛盾的); neutral(中立的); impersonal(不带个人感情的); subjective(主观的); objective(客观的); informative(提供信息的); impartial(不偏祖的); apathetic(漠不关心的)。 一般来讲，如果一篇文章中作者使用的褒义词比较多，那作者的观点就是正面(赞成)的;如果文中出现较多的是贬义词，那作者的观点就是负面(反对)的;如果一篇文章中作者使用的中性词语较多，那作者的观点往往就是客观的。 对于英语专八考试，如果大家还有哪些疑问的话，可以来网校跟着专业的老师一起学习。如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

阅读理解是语言学习中最重要的基本技能之一，阅读是获取语言知识最直接、最阅读理解是语言学习中最重要的基本技能之一，阅读是获取语言知识最直接、最有效的方法，阅读能力则是衡量掌握语言综合能力的一项重要标志。下面是小编给大家分享的英语专八阅读技巧，大家可以作为参考。 (1.)略读 略读(skimming)是常用的阅读方法之一，其主要特征是选择性地阅读。通常的阅读要求看到每一个词，每次注目看1-2个词。略读不需要看到每一个词，眼睛跳动的频率和幅度都有较大的提高，有时甚至从上一行跳到下一行。略读不可能使你对所读内容全部了解，但是你能大大地提高阅读速度，也能获得大量的信息。略读的主要作用是了解文章的大意。经过略读之后，你对所读内容已经有了大致的了解，再仔细阅读，这时你的印象

在专八考试中，阅读是至关重要的一个部分，在备考专八的时候，全面了解阅读是必备的一个过程。今天我们为大家整专八考试中，阅读是至关重要的一个部分，在备考专八的时候，全面了解阅读是必备的一个过程。今天我们为大家整理了英语专八考试几篇阅读，一起来看一下吧。 专八考试几篇阅读 专八英语阅读有2篇，阅读理解部分包括二个项目，SectionA和SectionB，A项由数段短文组成，其后共有选择题15道，要求学生根据短文的内容，隐含意义及文章特征，在30分钟内完成试题，短文共有2500词左右，B项测试学生的速读能力，由数段短文组成，短文后共有10道选择题，短文共约3000个词，要求学生运用速读及跳读的技巧在10分钟内根据短文内容完成试题;英语专业八级考试自1991年起由中国大陆教育部实行，考察全国综合性大学英语专业学生，英语专业八级考试是由高等学校外语专业教学指导委员会主办的，它在每年的三月份举办一次，考试在上午进行，题型包括听力、阅读、改错、翻译和写作，考试内容涵盖英语听、读、写、译各方面，2005年又加入人文常识，笔试形式考核。 专八英语考试阅读题型小练习 As many as one thousand years ago in the Southwest, the Hopi and Zuni Indians of North America were building with adobe-sun baked brick plastered with mud. Their homes looked remarkably like modern apartment houses. Some were four stories high and contained quarters for perhaps a thousand people, along with store rooms for grain and other goods. These buildings were usually put up against cliffs, both to make construction easier and for defense against enemies. They were really villages in themselves, as later Spanish explorers must have realized since they called them “pueblos”, which is Spanish for town. The people of the pueblos raised what are called“the three sisters” - corn, beans, and squash. They made excellent pottery and wove marvelous baskets, some so fine that they could hold water. The Southwest has always been a dry country, where water is scarce. The Hopi and Zuni brought water from streams to their fields and gardens through irrigation ditches. Water was so important that it played a major role in their religion. They developed elaborate ceremonies and religious rituals to bring rain. The way of life of less settled groups was simpler and more strongly influenced by nature. Small tribes such as the Shoshone and Ute wandered the dry and mountainous lands between the Rocky Mountains and the Pacific Ocean. They gathered seeds and hunted small animals such as small rabbits and snakes. In the Far North the ancestors of today's Inuit hunted seals, walruses, and the great whales. They lived right on the frozen seas in shelters called igloos built of blocks of packed snow. When summer came, they fished for salmon and hunted the lordly caribou. The Cheyenne, Pawnee, and Sioux tribes, known as the Plains Indians, lived on the grasslands between the Rocky Mountains and the Mississippi River. They hunted bison, commonly called the buffalo. Its meat was the chief food of these tribes, and its hide was used to make their clothing and covering of their tents and tipis. 1. What does the passage mainly discuss? A. The architecture of early American Indian buildings. B. The movement of American Indians across North America. C. Ceremonies and rituals of American Indians. D. The way of life of American Indian tribes in early North America. 2. It can be inferred from the passage that the dwellings of the Hopi and Zuni were______. A. very small B. highly advanced C. difficult to defend D. quickly constructed 参考答案及解析： 1. D) 根据阅读短文可知，作者主要描述了北美地区不同印第安部落的.不同的生活方式 。故选项D为正确答案。 2. B) 此题为推断题。根据文章第一段可知，早在一千年前Hopi和Zuni两支北美印第安部落就用一种砖坯“adobe”来建造房屋，高可达四层楼高，有居住室还有储藏室，颇像现代的公寓，故选项B(高度发达)为正确答案。 以上就是为大家整理的英语专八考试几篇阅读的相关内容，希望能够对大家有所帮助。掌握了几篇阅读，合理安排阅读的时间，掌握阅读的技巧，这样才能够在考试中取得好的成绩。

专八

专八阅读理解模拟试题（6） Joy and sadness are experienced by people in all cultures around the world, but how can we tell when other people are happy or despondent? It turns out that the expression of many emotions may be universal. Smiling is apparently a universal sign of friendliness and approval. Baring

猜测词义 为了巩固阅读过程中的生词，在读完一篇后，可以把本篇中最重要的生词查一下词典，准确地了解该生词在文中的意思。 推测段落隐含意思的6种方法 有时，为了某种目的，作者往往不直接说出某一意思，而是含蓄地表达。有时需要对一句话的含义进行推测，而有时则要对整个篇章的含义进行推测。以下几种方法可以帮专八是必须要面对的，而想要通过专四专八的考试，阅读至关重要。今天我们为大家整理了专四专八阅读助你进行推测： 1、根据作者的语气、语调、措辞等文体特征，读出作者的“言外之意”。 2、仔细体会某些重要词的含蓄意义及其感情色彩。比如statesman和politician的意思都是“政治家”，但后者有贬义的色彩，即“政客”，而前者则没有。 3、结合作者的思想观点、写作背景进行推测。 4、寻找作者直接陈述的诸多事件之间的联系。 5、得出某一推断后，尽量从上下文中寻找证据。 6、充分利用自己已有的各方面的知识，把文章中所述的事情和自己的阅历或熟悉的事情联系起来考虑。 简答题