设计的能“自动扶正”,或稍向后仰。B项是对材料的描述，范围太窄，而A和C不合题意，因此D是正确答案。 3. C 美国海岸巡逻队不需要救生衣根据穿戴者的尺寸生产。事实细节题。A项和B项都涉及method，其相关部分见最后一段第三句，A，B，D三项都是文章中提及的，C项与本题无关的内容，因此应该选C。 4. A “the uninitiated individual”作者指的是不知道怎么使用救生衣的人。语义指代题。根据文章最后一段第一句，我们可推出“the uninitiated individual”就是指的那些不知道怎么使用救生衣的人。故A是正确选项。 5. D 如果一个人没有正确使用救生衣，就会发生什么？细节辨别题。第三段第一句后半句中a face-down position和本题中的 in a wrong position相对应。因此选项D“他可能太累了或者是已经失去知觉”是正确答案。 点击查看第一篇>>> 点击查看第二篇>>> 点击查看第三篇>>> 点击查看第四篇>>>

辨析题。从文中可看出，分类广告的优越性在于收费低、无需很多的展现形式，以及更易吸引对某类广告感兴趣的读者的注意力，因此A，B，D都正确。文中唯独没有提到C。 2. A 房地产业就是分类广告的其中一块。细节题。本题考察对“Real Estate”的理解，它的意思是“房地产”，故选项A 正确。 3. B 当读者看分类广告时，他们会搜索自己需要的信息。事实辨析题。从文中可知，读者在看分类广告时和看展示广告的注意力的模式是不一样的，他们会去浏览自己感兴趣的类别，查找所需信息。故选项B正确。 4. A 根据文章，分类广告更多地依赖展现形式。推断题。文章最后指出，由于竞争的加剧，分类广告商们不得不用大标题和

购买的商品有问题时，他所做的第一件事就是出示在商场购物的凭具。事实辨析题。文章第一段指明，顾客购买了有瑕疵的商品后，首先应出示在某商场购买某商品的相关记录或证明。故选项D正确。 2. A 为了使投诉更加有效，应当指出商品的问题所在。事实辨析题。根据第四段第一句话，最有效的投诉方式是指出所购商品的具体问题，故选项A正确。 3. D 文章表明：消费者最后的处理方向就是向消费者权益保护组织求助。事实辨析题。文章最后一段指出，顾客购买了有瑕疵的商品后，可以向销售者或生产者投诉，如得不到满意答复，可以进一步向消费者权益保护组织反映。故选项D正确。 4. A 达到标准。词汇题。文中“does not live up to the manufacturer’s claims”中的live up to意为“没有达到……的标准”。故选项A正确。 5. B 文章告诉我们怎样对有瑕疵的商品进行有效投诉。主旨题。本文主要说明顾客在购买了有瑕疵的商品后如何进行最有效的投诉，故选项B正确。 点击查看第一篇>>> 点击查看第二篇>>> 点击查看第四篇>>> 点击查看第五篇>>>

英语四级考试中，阅读是最难的一个部分，也是要求最高的部分。在备考的时候，大家要多做一些阅读真题，这样可以提升自己的阅读能力。今天我们为大家整理了英语四级考试真题阅读理解精练含答案，一起来看一下吧。 真题测试开始： Section C Directions：There are 2 passages in this section. Each passage is followed by some questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A)，B)，C)and D

四级的时候，大家都知道考试的时间是非常紧张的，做题的时间很有限，所以想要顺利通过考试，阅读面的内容作进一步的说明。所以，在阅读文章时，可以跳读这些标点符号后面的信息，从而帮助我们节省更多宝贵的时间并且更加快速地把握文章的主旨。 三、精炼原文，学会概括 快速阅读除了选择题之外，还会有两到三个填空题。对于填空题，我们所要做的是首先确定所缺内容是句子的什么成分，然后根据具体定位信息回到原文去确定所缺内容。要学会去照抄原文或者对原文内容进行概括总结，以确保所填内容信息的完整性和准确性。 以上就是为大家整理的英语四级快速阅读答题技巧，希望能够对大家有所帮助。阅读占分大，涉及词汇多，如果不掌握技巧，一个一个的阅读，考试时间可能会很有限，最终可能会影响四级的时候，大家都知道考试的时间是非常紧张的，做题的时间很有限，所以想要顺利通过考试，阅读部分就显得尤为重要。今天我们为大家整理了英语四级快速阅读答题技巧，一起来看看吧。 一、要扫读全文，确定文章的大概结构 如何扫读全文呢?重点去读文章的第一段，如果各部分有小标题，还要读一下各部分的小标题，如果无小标题，则扫读每段的首句，这样做的目的就是为了把握文章的大意和总体结构，同时也能快速的得出后面主旨题的答案。 二、要将考查题目与原文相对应 四级考试与考研英语一样，在题目的设置上呈现出出题顺序与行文顺序一致的规律。最后一题的答案定位信息点一般不可能在第一段或前面几段出现。所以我们按顺序把每一道题目题干中的定位词先划出来，再按段落顺序依次去定位。那么，何为定位词呢?通常分为两类：第一类是表时间、数字及首字母大写的人名地名等专有名词;第二类是比较长，比较复杂的名词;这里切记，不能用表达中心思想的主题词去定位，因为文章通篇讲的都是它。由于问题顺序和文章行文顺序一致，所以先做第一小题，然后做第二小题，看一道，做一道。千万不要把文章全部看完后再做题，或者全部题目看完后再读文章。 在将题目和文章比对的同时，要善于学会精读重点信息。比如，文中举例处，引语及多个名词并列而不是完整句子的内容，均可略读。此外，要多关注文中的逻辑关系词，对于这些词的把握，有助于我们精确把握重要信息。通常要注意下面三种逻辑关系： (1)并列、递进关系：and, or, besides, furthermore, what’s more, then, in addition, moreover, in other words; (2)因果关系：as a result of, on account of , as a result , thanks to, therefore, hence, consequently, because, for, due to, owing to; (3)转折关系：whereas, however, but, nevertheless, yet, in fact; 最后，要学会运用特殊的标点符号，比如冒号，破折号，小括号。这些标点符号的出现就是对前面的内容作进一步的说明。所以，在阅读文章时，可以跳读这些标点符号后面的信息，从而帮助我们节省更多宝贵的时间并且更加快速地把握文章的主旨。 三、精炼原文，学会概括 快速阅读除了选择题之外，还会有两到三个填空题。对于填空题，我们所要做的是首先确定所缺内容是句子的什么成分，然后根据具体定位信息回到原文去确定所缺内容。要学会去照抄原文或者对原文内容进行概括总结，以确保所填内容信息的完整性和准确性。 以上就是为大家整理的英语四级考试成绩。

词性结构，还是一个从句，我们在构造答案之前都可以做到心中有数。 　　从另外一个层次来看，残缺的成分也表达了一定的句子含义，所以残缺成分与句子中已知成分在含义上必然存在着紧密的逻辑关系。利用逻辑关系的严密性我们也可以对我们解题给予帮助。“利用语法确定形式，利用逻辑确定内容”，这两点就构四级成了我们解决完成句子题的关键：“查缺”“补漏”。 　　以上就是为大家整理的英语四级经验：快速阅读方法的相关内容，希望能够对大家有所帮助。好的经验能够让大家在备考的过程中少走弯路，也能够提高备考的效率。最后预祝大家都能够在考试中取得好四级考试不仅需要根据自己的实际情况来制定好的备考方案，还需要了解一下好的经验以及教训，这样才能够高效备考，才能够取得好的成绩。今天我们就为看大家整理了英语四级经验：快速阅读方法，一起来了解一下吧。 　　我们谈一下如何既快又准地解决完成句子题 　　完成句子题的说明是这样的：complete the sentences with the information given in the passage。我们来分析一下，既然是complete，那就说明原先的句子是不完整的、是残缺的;with the information given in the passage，用原文给出的信息，也就说明了我们必须要返回原文，尽量用原文中的语言来作答，才能做到更为精准，更能切中要害。 　　我们再来思考一个问题，一个英语的句子如果结构完整，那么句子中所包含的各个句子成分必须齐全。缺了任何一个成分，不仅句子的结构遭到了破坏，而且句子的含义也会出现残缺。完成句子题的题干本身就是一个有残缺的句子，所残缺的部分必定在原句中充当一定的句子成分。而我们知道，句子的成分问题就是我们高中学过的的主谓宾、主系表、定状补等语法问题，一但残缺部分的句子成分确定了，它的语法结构也就随之确定了。是添动词，介宾短语，还是形容词，是添名词性结构，还是一个从句，我们在构造答案之前都可以做到心中有数。 　　从另外一个层次来看，残缺的成分也表达了一定的句子含义，所以残缺成分与句子中已知成分在含义上必然存在着紧密的逻辑关系。利用逻辑关系的严密性我们也可以对我们解题给予帮助。“利用语法确定形式，利用逻辑确定内容”，这两点就构成了我们解决完成句子题的关键：“查缺”“补漏”。 　　以上就是为大家整理的英语四级的成绩。

文中尚未确定的信息当作客观表述 　　d. 是否改变原文的条件、范围、频率等 　　判断Not Given的标准列举如下： 　　a. 　　是否自行添加了信息 　　b. 　　是否把原文中的特例当作了普遍理论 　　c. 　　是否把原文中本不相关的事物进行比较 　　d. 　　题目中涉及的范围是否小于原文涉及的范围 　　e. 　　是否把原文中某人的愿望、观点等作为客观事实 　　第四步：提炼原文，学会抄词 　　对于填空题，先看所缺的句子成分，然后根据小标题或定位词找到原文。尽量照抄原文，但要抄得简练，题干问什么或缺什么，就抄什么，其余不相干内容不要抄上，保证所填内容的准确性。 　　最后，大家要注意的是，若是有问某事发生的原因这类题目，不能只局限在某一段里面找答案，因为如果有数个原因，可能会在不同的段落里表述。可以先做后面的题目，在后面的阅读中阅读发现还有该题的答案时，将相关信息合并后再确定答案。

有些考生认为阅读理解仅理解句子即可，这是个十分错误的观点。 最后，注意一些小的细节点。特殊符号周围经常会出现考点。对于选项的分析也十分重要，含文章中心词为正确答案概率高，绝对性的词不四级可能是正确答案，例如含有total, too much，completely等，易成为正确答案的词may和比较级等等表示可能性的词语。 总之，通过考生的努力，认真学习四级考试的经验和技巧，一定都能够顺利通过四级考试。最后祝所有考生四级考试顺利四级考试终于揭开了序幕。在此笔者重点分析考生的最为关注、也最为困难的部分——阅读理解部分。2010年大学英语四级阅读理解部分考题难度与往年基本持平，甚至偏低，考点也基本一致。快速阅读部分主要考查考生对skimming和scanning技巧的掌握，即利用题目中关键词能够迅速定位的方法；深度阅读与往年一样，以细节题为主，尤其是突出了段落主题句的重要作用。下面，就四级阅读理解各个部分的关键考点做详细点评。 快速阅读 本次快速阅读文章 Caught in the Web节选自The Washington Post。主要谈论上网成瘾的现象，以及由此带来的危害。网络这个话题并不陌生，之前07年6月份四级考试快速阅读当中提到网络问题，08年传统阅读当中第一篇文章也讲到网络文章。虽然07、08考的网络安全。这是考生熟知的网络话题，对于考生理解比较容易。另外，出题的顺序按照行文进行，因此定位方面难度不大。 一、考生应该都知道，做阅读理解题重点信息大多数情况下都会出现在段落的首末句，而出题者常考的部分也是文中的重点信息，这就要求考生做题的时候可以按照首末句优先的原则，这样可以大大节省做题时间和效率。 二、此次快速阅读部分主要以关键词定位为主。首先，考生应该注意注意关键词的同义替换，也就是说在文中定位到相关句子之后，把原句进行同义替换或释义即为正确选项，而同义替换中最主要的就是同义词替换，这些词汇都是四级基本词汇，这就要求考生考前一定要熟悉四级常考词汇。文都教育《大学英语四级词汇分层妙记》一书中对四级词汇进行分类，其中高频词汇和常用词汇是考生必须掌握的内容。例如第2题的考点在原文第四段末句：There’s still no consensus on how much time online constitutes too much or whether addiction is possible. 该题正确选项是D：People haven’t yet reached agreement on its definition. 这里的consensus 和agreement 就是常考词汇的同义替换，掌握了这两个词的意思，此题就迎刃而解了。 三、考生尤其要关注人物的观点，这常常会成为考点，本次考试也是如此，例如，第4题和第5题出现了according to sb. 的字样，明显是人物观点，而人物观点很多情况下可以定位在引号出现的地方，或转折词but等出现的地方等。 选词填空 今年的四级考试选词填空难度与往年基本持平，今年四级讲到的是绿色建筑的问题，06年6月份完形填空也讲了这个类似的话题。可以按照三步法则来进行破解： 首先，对给定的单词按词性进行分类;15选10只考察4种词性，分别是名词、动词、形容词和副词。其次，看文章时，尤其是遇到空格时，首先要去判断空格的词性; 最后，分析上下文逻辑关系，以近一步减小搜寻范围。 解此题的关键在于考生一定掌握四级的高频词汇和常用词汇，另外通过大量训练加强语法知识以及答题技巧，文都教育《大学英语四级词汇分层妙记》一书中提供了大量选词填空的训练，帮助考生掌握四级词汇并训练做好选词填空的技巧。 仔细阅读 本次深度阅读题目难度较低，每道题目在文中定位相当明显。 今年四级传统阅读第一篇文章考相对大家不太熟悉的，属于在飞机飞行当中的黑匣子的问题，属于科技类，这个大家不是特别的熟悉，文章很简单，虽然你不知道什么是黑匣子，文章整体难度不大。文章整体以说明文为主， 唯一有难度的是57和61题。57中短语ward off为“避免”的意思，文中用的是withstand意为“承受”。原文意为坠机后黑匣子可以避免毁坏，而C的意思是指引飞机避免灾难，根据常识，应能判断出C为干扰项。D中的indispensable意为“必不可少”，在文都教育《大学英语四级词汇分层妙记》一书中都涉及到这些高频词汇，D相对而言是个比较概括的答案。61中可能有部分考生选到了D，原文指的是飞机crashed near Brazil，而黑匣子并没有坏，只是埋于深海。 第二篇考人的思维模式，积极思维和消极思维。这篇文章属于老话题新观点——都知道积极表扬会给人带来正面情绪，而此文讲的是新研究表明positive thinking may do more harm than good，反倒是直面消极和困难，更能获得积极效应。虽然考生很少接触这一类型的文章，但对于同学来讲读懂文章是不成问题的。 做题时，应该注意以下技巧的应用： 首先，与快速阅读关注点一样，考生要也别留意首末句，也就是段落主题句的作用，这常常成为考查的重点。把握段落主题句还可以了解全文主旨，很多考题可以根据与全文主旨的直接相关性来把握正确选项。例如，此次考试的第62题和第66题问道What do we learn from …paragraph? 这是典型的段落主题句考点。因此，考生应加强段落主题句的识别训练。文都教育《大学英语四级考试强化集训---阅读理解》中提及找出文章主题句的有效方法，并且提供了大量训练试题。 其次，对关键词汇的理解并且关注上下文。例如：64.What does the author mean by“…you’re just underlining his faults”(Line4,Para.3)? 本题关键是正确理解文章中两个单词“underline(加强，强调)”与“dim(迟钝的，愚笨的)”。选项B中的point out是“指出”之意，与文章中的underlining意思不符。另外，这种考题并非考查句子的字面意义，而是考查该句在上下文中的含义，因此，要浏览该句周围的句子才能把握正确的选项。阅读理解要有些考生认为阅读理解仅理解句子即可，这是个十分错误的观点。 最后，注意一些小的细节点。特殊符号周围经常会出现考点。对于选项的分析也十分重要，含文章中心词为正确答案概率高，绝对性的词不可能是正确答案，例如含有total, too much，completely等，易成为正确答案的词may和比较级等等表示可能性的词语。 总之，通过考生的努力，认真学习四级考试的经验和技巧，一定都能够顺利通过四级考试。最后祝所有考生四级过关！

位在国内办公的员工，能够通过电话或传真与国外客户很好交流”，显然，这些限定 很好地说明了这位员工的背景：这位在国内办公但能通过电话或传真与国外客户很好交流的员工，对于公司而言，无疑是一笔财富。这个句子要学会的是名词可以通过加限定成分传达更多的信息。限定名词的内容可四级有所了解的人都知道，阅读在四级以是一个完成的定语从句，也可以是一个类似括号功能的短语。 　　以上就是为大家整理的四级阅读长句子分析技巧，大家在备考的时候一定要掌握好的实用的技巧，这样在文章阅读的时候就会省力不小，如果想要拥有更多的英语技巧，可以去沪江网上四级有所了解的人都知道，阅读在四级中占据的分值比例很高，也是非常重要的一部分，所以大家在备考的时候必须要重视它，如果在四级考试中，阅读能够取得好的成绩也可以帮助大家顺利的通过四级考试，今天我们就为大家整理了四级阅读长句子分析技巧，希望可以帮助到大家。 　　四级阅读长句子分析技巧 　　阅读理解在英语四级考试中占得比重很大，想要取得较理想的成绩，那么需要掌握阅读技巧，加强练习，提高阅读能力。 　　The employee at the home office who can communicate well with foreign clients over the telephone or by fax machine is an obvious asset to the firm. 　　其实，上面这个句子，可以说明四级英语很多难句的构成。 　　The employee at the home office who can communicate well with foreign clients over the telephone or by fax machine is an obvious asset to the firm. 　　这句话是比较典型的“主谓分离型”，即主语和谓语分得很开，中间有一些限定主语的内容。这类句子的理解我在以前的博文中也提到过：开头的名词一般是句子的主语，当我们确定句子的主语后，就往后找独立存在的谓语动词。在我们搞懂一个简单句如何变成一个复杂句的过程之前，我们需要先理解简单句变成复杂句的原因。我们举个例子来说明吧：“书破了。” 　　这句话缺少一些信息，即到底是哪本书破了呢，没有限定说明; “书”是指哪一本书，是黄颜色的那本书，是刚买来的那本书，还是祖传的那本书呢?我们需要明确，给这本书更多的信息，让读者读个明白! 　　所以我们会把该句子补充完成为：“(……的)书破了。” 　　汉语中喜欢把定于放在名词前，但是英语中一般会把相对长的定语放在名词后面，作为补充限定。所以，我们的结构就变成了“书(……)破了”。从刚才这个简单的举例中我们不难看出，很多时候，名词需要一个限定，以避免歧义。值得注意的是，定语从句限定名词一般比较明显，稍难的是短语限定。其实，短语限定可以看做是从句限定的简化，如同在名词后面加了一个括号：我会写汉字(简体)。 　　这句话中，“(简体)”部分就好像是一个短语限定，说明汉字是繁体还是简体。当我们有把“短语限定”与“括号”作某种等同的意识，我们就会把很多理解句子的道理想通。 　　The employee at the home office who can communicate well with foreign clients over the telephone or by fax machine is an obvious asset to the firm. 　　本句话中，主语The employee后面不着急出现谓语动词，作者想对这个主语名词进一步加以限定和补充说明。首先at the home office这个短语限定就好像是一个括号内的部分一样，告诉我们这位员工是在国内办公的员工;who can communicate well with foreign clients over the telephone or by fax machine这个部分由who引导，所以定语从句成分明显，告诉我们“这位在国内办公的员工，能够通过电话或传真与国外客户很好交流”，显然，这些限定 很好地说明了这位员工的背景：这位在国内办公但能通过电话或传真与国外客户很好交流的员工，对于公司而言，无疑是一笔财富。这个句子要学会的是名词可以通过加限定成分传达更多的信息。限定名词的内容可以是一个完成的定语从句，也可以是一个类似括号功能的短语。 　　以上就是为大家整理的四级进行参考。

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