似的答案。这样做的缺点是浪费时间。 解决句子简化问题的正确方法是运用逻辑。这种方法不容易出错，因为你要做的是根据你要解决的问题类型。 词汇题 对于托福阅读考试来说，话题词汇的出现频率很高，大部分原因是由于考生词汇量不足，导致词汇生疏或选词困难。 考生需要知道的是，托福阅读考试词汇题一般考察的是英语六级以上的词汇，要想这种题型不犯错误，那么你的词汇基础一定打好了。 有些学生因为托福的词汇量不足而做错题目。原因是考生对词汇的语境不清晰，他们直接选择自己记忆的单词的意思。 因此，他们选择的答案是错误的。这种缺点往往是对于一词多义难以确定的具体定义的情况。考生必须学习根结合上下文解决词汇问题的方法。 文章结论题 文章总结问托福阅读其实总的来说都是选择题，但是具体细分又有很多种类，比如细节题、小结题、词汇题等等，下面是关于托福阅读题在最后一个问题位置，问题类型分值较高但偏颇。这个问题考查考生对文章的整体把握，需要充分的时间来解决问题。 部分考生由于时间的限制，往往急于回答，很难回答正确;还有部分考生是由于不能把握文章的主旨，划分不清重点答错题。 考生要不犯错误，则必须分不同情况选择方法来

托福阅读，大家必须先理解阅读中容易成为扣分问题的难点，大家不能很好地阅读目的解题时间。即使每个题目只能提升几秒钟，也会积累很多时间，这将大大减轻你的时间压力。 关键词丢失 在解托福阅读题时，由于粗心大意或在时间压力下被迫加快速度而丢失一些关键词是很常见的，这种丢失可以分为两类。 第一种丢失发生在读文章环节，在选材方面，托福阅读文章倾向于学术专业科普性质的话题和内容，因此文章本身存在一定的难度。这类文章的特点是非常注重叙述的逻辑，这种逻辑思维的关键在于各种过渡词。如果考生没有足够仔细地阅读文章，并且读得过于粗略和仓促，通常会忽略这些具有逻辑属性的过渡词。这很容易导致对文章内容理解的偏差，并对解题产生更严重的影响。尤其是在阅读句子插入题时，没留意过渡词就不能理解逻辑关系，就很容易做错。 第二种丢失是在审题环节，托福阅读的特点是在问题的末尾加上一些关键词。考生没有仔细审题，并且觉得自己已经知道问题在问什么了，在读完问题之后进入解题阶段。然后他们很可能陷入陷阱，尤其是NOT, EXCEPT这样的词，不注意这类词的考生把否定事实信息题当成事实信息题来做。 以上就是托福阅读备考的相关内容，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

含了谓语动词及其修饰成分。比如这里的first就是修饰appear的。 实例解析3 It became tempting to suggest that every disease and condition (for which there had been no previous effective treatment)might be responsive to vitamin therapy. 这里for which标志从句开始，第二个谓语义群might be前从句结束。 实例解析4 (What is particularly meaningful to anthropologists) is the realization (that although the materials available to a society may to some extent limit or influence what it can do artistically, the materials by no means determines what is done). 第一个括号结束处，出现了第二个is，所以what开始的从句要结束了。 后面that开头的定语从句里面，although后面的结构都不是从句的主干，所以里面出现的谓语动词不能算作从句主干里的谓语动词，从句里面主干谓语动词是determine。 从句里面的嵌套从句的谓语动词当然也不能算作从句的谓语动词。这点要值得注意。 实例解析5 As a result，claims (that eating a diet consisting entirely of organically grown foods prevents or cures disease or provides other benefits to health) have become widely publicized and form the basis for folklore. 首先claim是一个动词而不是名词，否则句子就没有主语了。 That引导一个同位语从句。这个从句里面的动词很多，什么时候结束这个从句呢?我们来看这个从句，eating动名词做主语，后面的consisting grown都不符合谓语动词条件，prevents第一个谓语动词，cures仿佛是第二个谓语动词，这里是不是从句结束呢?不是，因为中间有一个or连接，在语法上不构成病句。句子里是允许有多个谓语动词并列的。往后provides还是和托福阅读是托福它们并列。后面出现have become的时候才是从句结束位置。 所以补加一个小补丁，原来的规律描述变成： 从句主干中不和第一个谓语义群有并列关系的第二个谓语动词义群出现时，从句在第二个谓语动词义群前结束。本质是不能造成从句内部的语法搭配不当。

托福阅读更注重考生的基本阅读能力，即获得句子的主要意义、段落的逻辑结构和篇章结构的能力。因此精读是使阅读以使考生的阅读能力发生质的变化。 三、为精读做好充分准备 首先，应该广泛地阅读文章或段落，以获得文章或段落的大意。在泛读的过程中，不要因为生词而停顿。 其次，在第一次阅读中掌握大意的同时，考生应该根据具体情况在生词或不熟悉的单词下面做标记。 对于文本中大写或斜体的单词，考生可以忽略或处理，因为这些单词几乎都是专业词汇，在大多数情况下不会影响句子的意思。 以上就是小编给大家分享的托福阅读备考方法，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

似的答案。这样做的缺点是浪费时间。 解决句子简化问题的正确方法是运用逻辑。这种方法不容易出错，因为你要做的是根据你要解决的问题类型。 词汇题 对于托福阅读考试来说，话题词汇的出现频率很高，大部分原因是由于考生词汇量不足，导致词汇生疏或选词困难。 考生需要知道的是，托福阅读考试词汇题一般考察的是英语六级以上的词汇，要想这种题型不犯错误，那么你的词汇基础一定打好了。 有些学生因为托福的词汇量不足而做错题目。原因是考生对词汇的语境不清晰，他们直接选择自己记忆的单词的意思。 因此，他们选择的答案是错误的。这种缺点往往是对于一词多义难以确定的具体定义的情况。考生必须学习根结合上下文解决词汇问题的方法。 文章结论题 文章总结问托福阅读其实总的来说都是选择题，但是具体细分又有很多种类，比如细节题、小结题、词汇题等等，下面是关于托福阅读题在最后一个问题位置，问题类型分值较高但偏颇。这个问题考查考生对文章的整体把握，需要充分的时间来解决问题。 部分考生由于时间的限制，往往急于回答，很难回答正确;还有部分考生是由于不能把握文章的主旨，划分不清重点答错题。 考生要不犯错误，则必须分不同情况选择方法来

做题，并保证解题时间和速度。 对于大多数考生来说，目前阅读部分的考试时间不足以支持以这种传统的方式做题。真正适合考生的做法是直接边读文章边看题目，托福阅读考试设计本身也支持这种方法。 2、了解文章的结构 即使是按照边读文章边做题目的方式，许多同学还是觉得时间很紧，这是因为大家读文章都太仔细了。阅读托福文章的正确顺序应该是阅读文章每一段的第一句，因为根据外国人的写拓展。然而，考生头疼的长难句往往集中在该段中心句之后的部分，所以从理解文章大意的角度来说，直接阅读中心句就足够了。 这种方法还可以减少阅读长难句所耗费的时间，提高考生阅读、解题速度。 3、避免过度提速 有时，为了避免阅读时间不足，一些考生可能会下意识地强迫自己提高阅读速度，而这种强迫提速会带来更严重的后遗症，也就是说，虽然已经看完了整篇文章，但还没有完全理解和消化，导致考生对文章的内容没有足够深刻的印象，也就是说，读完文章后没有记住文章在说什么。 为了避免这种情况，除了保持相对稳定的阅读速度之外，另一种方法是在阅读完文章的每一段后立即停止阅读下一段内容，停下来对刚刚在脑海中读到的内容做一个简短的总结，比如这段主要讲述了什么，有哪些例子和论点，包托福阅读备考中，大家可以更多地了解一些具体的学习经验，这对大家的阅读含了哪些关键词等。通过这种练习，考生对文章的印象将得到真正的保留，帮助大家加深对文章的理解，顺利解题。 以上就是托福阅读做题方法，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

就是一些逻辑关系和连接词上，从整体上去把握文章的行文思路，对托福阅读的heading题和matching题的解答都托福阅读会有帮助。 其实我们身边可利用的材料是非常多的，要在平时提高托福阅读能力，最好能多利用一下这些非常高品质而且还完全免费的材料。考生可以根据自己的时间情况，选择任何一个网站，持之以恒，每天花半小时到1个小时的时间去做，托福英语阅读能力自然会慢慢提高。而且英语能力的提高并不是割裂的，而是全方位的提高，其他三门能力也会在阅读能力提高的同时有一定的进步，相信如果考生能在平时多看多想多学，一定能在托福考试中取得好成绩的。

目的题干表达为：Which of the sentences below best expresses the essential information in the highlighted sentence in the passage? Incorrect choices change the meaning in important ways or leave out essential information. 解决这类题目的三种方法： 第一种：在保持原句序基本不变的前提下进行重点词汇或者词组的同义替换; 第二种：在句序不变的前提下再进行重点词汇或者词组的同义替换; 第三种：对原句进行总结性重复。 下面我们通过一个例子来看这些方法的具体应用： Small marketers should be less concerned with whether U.S. and European consumers are alike and more concerned with monitoring the variety of factors that account for potential similarities and differences. Attention to the dynamic nature of those factors will produce opportunities for the alert marketer. Which of the sentences below best expresses the essential information in the highlighted sentence in the passage? Incorrect choices change the meaning in important ways or leave out essential information. A marketer who is not so smart should be more concerned with the difference of eating habits between U.S. and European consumers and less concerned with monitoring the variety of factors that account for potential similarities and differences. I t is not important whether U.S. and European consumers have a similar eating habit. I t is the potential similarities and differences that people should be more concerned with. Marketers should focus on the factors that account for difference rather than the difference themselves. Monitoring the variety of foods could explain the potential similarities and differences. 解题： 首先，我们来分析这个句子，整个主句的主语为Small marketers，谓语为be concerned with，宾语为factors，这个分析完成之后，我们采用同意替换的方法，替换其中的重点词组-谓语be concerned with，其同义词为focus on。这样替换完之后把两个句子的意思进行比较，得出正确答案C。这道题目采托福阅读考试有哪些题型?每一种题型应该如何解答呢?这些可能都是大家在托福用了第一种方法。 总之，这类题目的解决步骤就是分析句子结构，找出关键词语----找出其中的重要词组进行同义替换----结合整个句子的意思进行重新组织句子------采用排除法找出正确答案。

做题，并保证解题时间和速度。 对于大多数考生来说，目前阅读部分的考试时间不足以支持以这种传统的方式做题。真正适合考生的做法是直接边读文章边看题目，托福阅读考试设计本身也支持这种方法。 2、了解文章的结构 即使是按照边读文章边做题目的方式，许多同学还是觉得时间很紧，这是因为大家读文章都太仔细了。阅读托福文章的正确顺序应该是阅读文章每一段的第一句，因为根据外国人的写拓展。然而，考生头疼的长难句往往集中在该段中心句之后的部分，所以从理解文章大意的角度来说，直接阅读中心句就足够了。 这种方法还可以减少阅读长难句所耗费的时间，提高考生阅读、解题速度。 3、避免过度提速 有时，为了避免阅读时间不足，一些考生可能会下意识地强迫自己提高阅读速度，而这种强迫提速会带来更严重的后遗症，也就是说，虽然已经看完了整篇文章，但还没有完全理解和消化，导致考生对文章的内容没有足够深刻的印象，也就是说，读完文章后没有记住文章在说什么。 为了避免这种情况，除了保持相对稳定的阅读速度之外，另一种方法是在阅读完文章的每一段后立即停止阅读下一段内容，停下来对刚刚在脑海中读到的内容做一个简短的总结，比如这段主要讲述了什么，有哪些例子和论点，包托福阅读备考中，大家可以更多地了解一些具体的学习经验，这对大家的阅读含了哪些关键词等。通过这种练习，考生对文章的印象将得到真正的保留，帮助大家加深对文章的理解，顺利解题。 以上就是托福阅读做题方法，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

好要至少复习一遍。 不要嫌这样做速度慢，哪怕刚开始的时候一天只能搞定一篇文章就好。回忆一下吧，当初我们上语文课的时候，一篇文章老师可能要讲在长达一周的时间里通过讲好几节课才能讲透讲明白呢。另外，只要你是个正常人，在这种情况下肯定会不停地进步，每时每刻都在进步。 也就是说，没多久，你就发现原来一天只能处理一篇文章的你，现在可以一天处理若干篇——无论是谁都会越来越快。 如此这般，把一套题里的每一篇文章都搞定之后，还没算完，因为还有一件事情要做——朗读。朗读材料有两个：其一是每套题里总是有一篇最长、最难懂、最恶心的文章，就是它了；其托福阅读二是其他文章中总是有一些长句、难句，把它们整理出来放到一起。 读托福阅读文章的好处有很多，其中值得一提的是在你朗读的过程中，你的写作水平也能有所提高。每天大家花上两个小时左右的时间，把这两份材料反复大声朗读。那么多长句难句谙熟于心，你的造句能力自然也会不知不觉的提高。