【O+口语】雄叔带你Perfect Pronunciation 时间: 1月23日(星期三) 20:00 - 21:00 主讲老师: 雄叔 公开课地点:CCtalkO+口语活动室 感谢沪友s_k_lee的整理！ 名师简介： 雄叔，沪江网校最亮口语教师 教育：上海外国语大学 语言：英语、法语、英语 专栏：O+口语最亮雄叔 寄语：不听课的拉出去熊抱1小时！ 点击关注雄叔的沪江部落>>> 课堂内容提要： 心得三句话： 1.语言能力最直接的体现方式-口语 2.说话的时候声调不要平平的，往下掉的。在该升的时候要升（如疑问句，感叹句等） 3.一句话可以读出N种感觉来，语气很重要。 相似读音注意点： 第一组： sit /sit/  seat /si:t/ （长短元音的区别，第一个往外去，第二个往里收） set /set/ sat /sæt/ (注意元音) 第二组： bid /bid/  beat /bi:t/ bet /bet/ bad /bæd/ 第三组 but /bʌt; bət/  book /bʊk/  boot /bu：t/ b是个很重的浊辅音，尤其是在开头的时候。在练习这个音的时候一定要自带“低音炮?!”。 和sp发出的sb是不一样的，它是完全的浊化的一个、带低音炮那种感觉的。。 第四组 three /θri:/  there /ðɛə/  see /si/ th音汉语中是完全没有的，舌尖放在两齿之间，通过气流然后发出这个音。 three/see气流通过的地方、发音的位置也不一样。 很多受方言的影响，会分不清r和l 没有问题的时候，在前面加一个辅音就感觉有点不一样。例如friend→ fliend soup /su:p/ shoot /ʃu:t/  注意s和ʃ shot/ʃɒt/开枪    short/ʃɔrt/ 矮 在美音里很好区分 ，or有很重的儿化音 famouse一类不带r的词不要卷舌、不要加儿化 和老外说话的注意点： 1.不只是说英语的自信，是你整体的自信提升。 2.看到老外不要太激动，变得语无伦次，脑袋一片空白 3.找话题要有储备，比如你们讨论足球，那就一定要知道一些关于足球的。 点击查看沪友s_k_lee整理回顾完整版（内附雄叔深情演绎音频）：>>点击查看<< 相关课程推荐： O+10天全外教中级口语【2月训练营】 O+入门口语【剑桥国际英语1级VIP 春季班】 O+中级口语【剑桥国际英语5级VIP 春季班】 O+中级口语【剑桥国际英语3级VIP 春季班】 想提前一周知道最精彩的公开课安排吗？那就来订阅沪江CCTalk电子报吧!电子报的订阅入口>> 沪江网校还为大家提供了其他的活动，欢迎大家预约：最新活动预约

理了2024年12月英语六级作文万能句型+写作模板，一起来看看吧。 四六级万能句型 1名言、警句类作文破题句 Reading this famous saying, we can naturally perceive its connotation that + 名言警句的内涵 This famous saying conveys a universal fact/ phenomenon that+名言警句的意义 2漫画类作文描述图画句 It is vividly/clearly depicted in the picture that + 图画中的人物、话语或事件 Given is a simple/ironical but thought-provoking/enlightening picture/cartoon, in which + 图画中的人物、话语或事件 What is clearly described in the drawing above is that + 图画中的人物、话语或事件 The cartoon subtly and symbolically depicts a thought-provoking scenario in which + 图画中的人物、话语或事件 3表达不同观点万能句 People's views on… vary from person to person. Some hold that… However, others believe that… (人们对……的观点因人而异，有些人认为……然而其他人却认为……) People may have different opinions on… (人们对……可能会持有不同见解) Attitudes towards… vary from person to person. // Different people hold different attitudes towards… (人们对待……的态度因人而异) There are different opinions among people as to… (对于……人们的观点大不相同) 4提出建议万能句 It is high time that we put an end to the (trend). (该是我们停止这一趋势的时候了) There is no doubt that enough concern must be paid to the problem of… (毫无疑问，对……问题应予以足够重视) Obviously, if we want to do something … it is essential that… (显然，如果我们想

用来引导定语从句.with有“用 “的意思，介词之后只能用which，不句中 , 修饰名词或代词的从句叫定语从句，而定语从句能用that. with which在定语从句中作状语，即he is writing with a pen. 5.It there anyone in your class ______family is in the country？ A. who B. who’s C. which D. whose 答案；D. 解析：whose引导定语从句，在从句中作主语family的定语. 以上就是本期的英语巩固测试题。你做对了几道呢？每天练习一点，坚持就有成果。加油练习吧。

制定明确规则，如设定“无电子设备时段”并鼓励孩子参与户外活动。学校应开设数字素养课程，教授时间管理技巧。例如，芬兰部分学校使用应用程序监测屏幕使用时间，并对线下成就给予奖励。政府也需发挥作用，监管游戏的成瘾性设计并推广公众意识活动。 总之，预防网络成瘾需采取主动措施而非单纯限制。通过培养健康爱好和开放沟通，青少年可以学会负责任地使用技术，实现数字生活的平衡。 04 亮点词汇与短语 ubiquitous（无处不在的） exploit psychological vulnerabilities（利用心理弱点） digital literacy courses（数字素养课程） tech-free hours（无电子设备时段） proactive measures（主动措施） balanced digital life（平衡的数字生活） 05 拓展讨论（高分技巧） 因果链分析：从表层原因（游戏设计）深入挖掘深层心理需求（逃避现实）。 多主体责任：分家庭、学校、政府三层提出解决方案，体现全面性。 数据与案例：引用WHO数据、芬兰教育案例增强说服力。 建议句式： It is imperative that parents...（家长必须…） A feasible solution would be to...（一个可行的解决方案是…） 06 同类题目迁移 How to Reduce Academic Pressure on Students?（替换关键词为学业压力、解决方案为课程改革与心理咨询）。 Solutions to Teenagers’ Lack of Exercise（调整原

制定明确规则，如设定“无电子设备时段”并鼓励孩子参与户外活动。学校应开设数字素养课程，教授时间管理技巧。例如，芬兰部分学校使用应用程序监测屏幕使用时间，并对线下成就给予奖励。政府也需发挥作用，监管游戏的成瘾性设计并推广公众意识活动。 总之，预防网络成瘾需采取主动措施而非单纯限制。通过培养健康爱好和开放沟通，青少年可以学会负责任地使用技术，实现数字生活的平衡。 04 亮点词汇与短语 ubiquitous（无处不在的） exploit psychological vulnerabilities（利用心理弱点） digital literacy courses（数字素养课程） tech-free hours（无电子设备时段） proactive measures（主动措施） balanced digital life（平衡的数字生活） 05 拓展讨论（高分技巧） 因果链分析：从表层原因（游戏设计）深入挖掘深层心理需求（逃避现实）。 多主体责任：分家庭、学校、政府三层提出解决方案，体现全面性。 数据与案例：引用WHO数据、芬兰教育案例增强说服力。 建议句式： It is imperative that parents...（家长必须…） A feasible solution would be to...（一个可行的解决方案是…） 06 同类题目迁移 How to Reduce Academic Pressure on Students?（替换关键词为学业压力、解决方案为课程改革与心理咨询）。 Solutions to Teenagers’ Lack of Exercise（调整原

错题；背诵写作模板和翻译高频词。 考场心态 听力结束立即收答题卡，务必边听边涂卡！遇难题先跳过，避免卡壳 最后提醒 必带物品：准考证（多打印备用！）、身份证、2B铅笔、听力耳机（备用电池）。 证件  ①身份证②准考证③学生证 文具 ①黑色签字笔2~3支 ②2B涂卡签字笔2支 ③2B橡皮2块 听力用品 ①调频收音耳机或收音机+耳机 ②备用电池 计时用品 手表(不能带电子手表，建议准备机械指针手表) 其他 ①纸巾 ②矿泉水 ③巧克力 ④雨伞 ⑤备用眼镜等等

作和翻译四个部分。听力占35%，阅读占35%，写作和翻译各占15%。了解考试结构，才能有针对性地备考。 四六级备考指南：轻松拿下高分，从此告别英语焦虑！ 三.听力技巧：多听多练，培养语感 1、预读题目：利用播放前的时间，快速浏览题目，划出关键词。 抓关键信息：注意数字、地点、人物等信息，这些往往是出题点。 边听边记：学会做笔记，尤其是长对话和短文听力部分。 2、 练习方法 精听：逐句听写，分析错误原因。 泛听：大量听，培养语感，不纠结于每个单词。 四.阅读：技巧与词汇并重 1. 词汇积累 高频词汇：背诵四六级高频词汇，每天30-50个，反复复习。 词根词缀：掌握常见词根词缀，帮助猜测生词。 2. 阅读技巧 快速浏览：先看题目，再读文章，带着问题去阅读。 定位法：根据关键词定位信息，节省时间。 排除法：对比选项，排除明显错误的选项。 3. 练习方法 限时练习：按照考试时间练习，提高阅读速度。 错题分析：总结错题原因，避免重复错误。 五.写作：模板与内容结合 1. 写作模板 开头：引出话题，表达观点。 主体：分段阐述原因或现象，用连接词使文章连贯。 结尾：总结观点，提出建议。 2. 写作技巧 高级词汇和句式：用同义词替换简单词汇，使用复合句。 逻辑连贯：用连接词使文章结构清晰。 3. 练习方法 每周一篇：写完后找老师批改，也可以和ai比赛，取长补短。 背诵范文：读书破万卷下笔如有神，英语写作也是如此，只有积累的够多写作时才能文思泉涌。 六.翻译：理解与表达并重 1. 翻译技巧 理解句子结构：先理解句子意思，再进行翻译。 灵活运用句式：用简单句表达复杂意思，避免生硬翻译。 2. 练习方法 真题练习：多做真题，总结翻译思路。 对比参考答案：分析自己的不足，学习更好的表达。 七.备考计划 1. 第一阶段（前1个月） 词汇积累：每天背诵30-50个单词。 听力练习：每天听15-30分钟真题听力。 阅读练习：每天做1-2篇阅读真题。 2. 第二阶段（考前2周） 全真模拟：每周做2-3套真题，按照考试时间进行。 写作练习：每周写1-2篇作文，找人批改。 翻译练习：每天翻译1-2个句子。 3. 第三阶段（考前1周） 调整心态：有好心态是取得好成绩的关键，最后时刻我们要保持轻松心态，不要过度紧张。 复习错题：这时候学习新内容效果不大，我们应该把重心放在自己学过但没完全掌握的地方，回顾错题，巩固知识点。 熟悉流程：熟悉考试流程，准备好考试用品。

文化话题。 4. 翻译 积累词汇：重点记忆中国文化、经济、科技等领域的词汇。 练习真题：熟悉常见句型（如被动句、定语从句）。 技巧：先理解句子结构，再逐句翻译，避免直译。 04 备考工具推荐 词汇：百词斩、墨墨背单词、《四级/六级词汇闪过》。 听力：每日英语听力、BBC Learning English、TED。 阅读：《经济学 人》、《纽约时报》、扇贝阅读。 写作：Grammarly（检查语法）、批改网（作文批改）。 真题：新东方、星火英语出版的真题解析。 05 时间管理 1.每日学习时间： 基础阶段：1-2小时。 强化阶段：2-3小时。 冲刺阶段：3-4小时。 2.分配任务： 每天至少覆盖听力、阅读、词汇三项。 每周至少完成1篇作文和1篇翻译。 06 心态调整 保持信心：四六级考试并不难，只要坚持就能通过。 适当放松：备考期间注意劳逸结合，避免过度疲劳。 模拟考试：提前适应考试节奏，减少紧张感。 07 最后冲刺 （考前1-2周） 复习错题：重点回顾真题中的错题和薄弱环节。 背诵作文模板：熟记万能句型和常见话题。 调整作息：保证充足睡眠，以最佳状态迎接考试。

文中快速浏览找到关键词，有的快速阅读文章里面有小标题，善用小标题可以更

作和翻译四个部分。听力占35%，阅读占35%，写作和翻译各占15%。了解考试结构，才能有针对性地备考。 四六级备考指南：轻松拿下高分，从此告别英语焦虑！ 三.听力技巧：多听多练，培养语感 1、预读题目：利用播放前的时间，快速浏览题目，划出关键词。 抓关键信息：注意数字、地点、人物等信息，这些往往是出题点。 边听边记：学会做笔记，尤其是长对话和短文听力部分。 2、 练习方法 精听：逐句听写，分析错误原因。 泛听：大量听，培养语感，不纠结于每个单词。 四.阅读：技巧与词汇并重 1. 词汇积累 高频词汇：背诵四六级高频词汇，每天30-50个，反复复习。 词根词缀：掌握常见词根词缀，帮助猜测生词。 2. 阅读技巧 快速浏览：先看题目，再读文章，带着问题去阅读。 定位法：根据关键词定位信息，节省时间。 排除法：对比选项，排除明显错误的选项。 3. 练习方法 限时练习：按照考试时间练习，提高阅读速度。 错题分析：总结错题原因，避免重复错误。 五.写作：模板与内容结合 1. 写作模板 开头：引出话题，表达观点。 主体：分段阐述原因或现象，用连接词使文章连贯。 结尾：总结观点，提出建议。 2. 写作技巧 高级词汇和句式：用同义词替换简单词汇，使用复合句。 逻辑连贯：用连接词使文章结构清晰。 3. 练习方法 每周一篇：写完后找老师批改，也可以和ai比赛，取长补短。 背诵范文：读书破万卷下笔如有神，英语写作也是如此，只有积累的够多写作时才能文思泉涌。 六.翻译：理解与表达并重 1. 翻译技巧 理解句子结构：先理解句子意思，再进行翻译。 灵活运用句式：用简单句表达复杂意思，避免生硬翻译。 2. 练习方法 真题练习：多做真题，总结翻译思路。 对比参考答案：分析自己的不足，学习更好的表达。 七.备考计划 1. 第一阶段（前1个月） 词汇积累：每天背诵30-50个单词。 听力练习：每天听15-30分钟真题听力。 阅读练习：每天做1-2篇阅读真题。 2. 第二阶段（考前2周） 全真模拟：每周做2-3套真题，按照考试时间进行。 写作练习：每周写1-2篇作文，找人批改。 翻译练习：每天翻译1-2个句子。 3. 第三阶段（考前1周） 调整心态：有好心态是取得好成绩的关键，最后时刻我们要保持轻松心态，不要过度紧张。 复习错题：这时候学习新内容效果不大，我们应该把重心放在自己学过但没完全掌握的地方，回顾错题，巩固知识点。 熟悉流程：熟悉考试流程，准备好考试用品。