常被翻译成“既然”= now that )， 较为正式， 语气比because弱。 Since you are free today, you had better help me with my mathematics. Since you don't trust him, you should not employ him. Now (that) you are grown up, you should not rely on your parents. 三. as 引导原因状语从句时表示附带说明的“双方已知的原因”，含有对比说明的意味，语气比since弱， 较为正式， 位置较为灵活(常放于主句之前)。 As it is raining, you’d better take a taxi. As you are tired, you had better rest. I went to bed early, as I was exhausted. 四. for引导的是并列句表示原因但并不说明主句行为发生的直接原因， 只提供一些辅助性的补充说明， for引导的并列句只能放于主句之后并且必从句须用逗号将其与主句隔开。 He could not have seen me, for I was not there. He seldom goes out now, for he is very old. 怎么样，大家都get到了这四个词之间的细微差别吗？文字说明看起来可能有些复杂，但多读几遍例句就能很快的理解了！大家在学习的过程中要多加注意哦，千万不能放过一丝一毫的小细节！

     定语从句中whose的用法whose引导的定语从句是语法重点，也是高考中经常考查的语法内容之一。要学好whose引导的定语从句的用法，应注意以下六个方面。 一、whose为who的所有格，作“某(些)人的……”解，它所指代的先行词必须是人，其引导的定语从句修饰它的先行词，同时它本身在从句中作定语。 　　This is the little girl whose parents were killed in the great earthquake.这就是在那次大地震中失去双亲的那个小姑娘。 　　Mr Liu wants to talk to the students whose

常可省略。例如： ·Aprosperity which / that had never been seen before appears in thecountryside. 农村出现了前所未有的繁荣。（which /that在句中作宾语） （二）关系副词引导的定语从句 关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词，在从句中作状语。 （1）关系副词when,where, why的含义相当于“介词+which”结构，因此常常和“介词+which”结构交替使用。例如： ·Thereare occasions when（on which）onemust yield. 任何人都有不得不屈服的时候。 ·Beijingis the place where（in which）I wasborn. 北京是我的出生地。 ·Is thisthe reason why（for which）herefused our offer 这从句是指在句中做定语作用，修饰句中的名词或代词的从句，其中被修饰的名词或代词为先行词。当关系代词作定语从句就是他拒绝我们帮助他的理由吗 （2）that代替关系副词，可以用于表示时间、地点、方式、理由的名词后取代when,where, why和“介词+which”引导的定语从句，在口语中that常被省略。例如： ·Hisfather died the year（that / when / in which）he wasborn. 他父亲在他出生那年逝世了。 · He isunlikely to find the place（that / where / in which）helived forty years ago. 他不大可能找到他四十年前居住过的地方。

从句

宾语是动作、行为的对象，是动作的承受者。宾语由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任。当然,也可以由一个句子来充当,称之为宾语从句。下面，小编就来为大家整体介绍一下宾语从句，一起来看看吧！   一.不同词类作宾语 1. 名词作宾语 She is playing the piano now. 2. 代词作宾语   We all like him.      She doesn't know me.   3. 数词作宾语   Give me four. 4.  the+形容词/v-ed/v-ing结构作宾语。   1) The young should respect the old

有的事实以便你可以自己判断。 3. 目的状语从句多置于主句之后。so that和in order that引导的从句如被强调则可置于句首。 We hid it carefully so that no one should see it.我们把它藏得很好,没有人会看到的。 He did that in order that everyone should be satisfied.他那样做是为了让大家都满意。 So that the coming generation can learn the martial arts,he has recently devoted much time to writing books on the subject.为了下一代能够学会这些武术,他近来花了许多时间著书立说。 In order that the grass and flowers could bloom again,it was necessary that the rocks should be removed. 为了这些花草能再开花,这些石头必须搬走。 4. lest引导的从句中谓语动词要用虚拟语气(should+动词原形)；in case引导的从句中谓语动词可用虚拟语气,也可用陈述语气。 Be careful lest you (should) fall from the tree.小心,不从句要从树上掉下来。 Be quiet in case you wake the teacher.轻点儿,别弄醒老师。 Keep the window closed in case it rains.把窗户关好,以防下雨。

常有连词that，whether，连接代词what，who，连接副词why，when，where等。（注：if不能引导同位语从句。） The idea that you can do this work well without thinking is quite wrong. 你认为不动脑筋就能做好这件工作的想法是完全错误的。 The question whether we should call the police was answered by the victim. 我们是否报警由受害人决定。 I have no idea what color she wants. 我不知道她想要什么颜色。 The question who will take his place is still not clear. 谁会接句中充当同位语的名词性从句称为同位语从句。同位语从句是名词性从句中的主要从句之一，从句替他的位置现在还不清楚。 The teacher had no idea why Jack was absent． 老师不知道Jack为什么缺席。 I have no idea when she will be back. 我不知道她什么时候回来。 His suggestion where we go is reasonable. 关于我们去哪儿，他的建议是合理的。 同位语从句的作用相当于名词，用来对其前面的抽象名词进行解释说明，被解释说明的词和同位语在逻辑上是主表关系。因为我们都是用句子交流，而英语多用长句，因此从句一直是英语学习中占比较大的部分，而且同位语从句相对简单，不难掌握，还请同学们认真练习。     

用来判断。 时间状语从句：表达时间的状语，常由when, while, before, after, since等引导。 例句：She called me when she arrived.（她到达后给我打电话。） 地点状语从句：表达地点的状语，常由where, wherever等引导。 例句：I will go wherever you go.（我会到你去的任何地方。） 原因状语从句：表达原因的状语，常由because, since, as等引导。 例句：He failed the exam because he didn’t study.（他考试不及格是因为没学习。） 条件状语从句：表达条件的状语，常由if, unless, provided that等引导。 例句：If it rains, we will stay at home.（如果下雨的话，我们会呆在家里。） 通过本文的介绍，相信读者已对英语中不同类型的从句的判断方法有了更加清晰的认识。掌握正确的判断技巧和思路，可以帮助学习者更准确地从句类型的判断方法对于正确理解句理解和运用从句，提高语法分析和句子理解的能力。希望本文所提供的方法能够帮助读者更好地掌握从句类型的判断，为英语学习和交流打下坚实的基础。   如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

除了常见的五类引导词外，表语从句还有三类特殊引导词，这三类词引导词使得表语从句有着不同于其他几种类型从句的特点，但因为知识点太细而容易被忽略，沪江小编梳理的整理了这三类引导词的用法和例句，希望能给大家的学习提供帮助。 一. （just）as 表示“正如”，经常与动词 look/seem/appear搭配使用。 eg. It seems just as something terrible happened.      It looks as she is crying. 二. as if/as though 表示“好像”，也常动词look/seem/appear搭配使用，as if/though后面的表语从句中的谓语动词一般采用虚拟语气形式，通常是该谓语动词的时态采用相应的过去时态。 eg. It looks as if/as though she was angry.      Now it was as though she had known Millie for years.      It isn’t as if you were going away for ever. 三. because because也可以引导表语从句，表原因，但since/as/for等同样表原因的词不可以用来引导表语从句。 eg.It is because I love you too much.     It's because I helped him to finish that project. 好了以上就是小编为大家整理的表语从句的三类特殊引导词，不知道大家都记住没有呢？表语从句是用来描述主句状态的名词性从句，是非常常用的复合句，各位学习者们既可以利用表语从句来轻松的表达多层意思，也可以增强语言的丰富度，在各类考试写作中都会成为一个加从句还有三类特殊引导词，这三类词引导词使得表语从句有着不同于其他几种类型从句分点。同时和其他从句一样，表语从句的构成也是有着很明显的规律和特点，同学们只要掌握好最核心的东西，就能够举一反三，灵活地将表语从句运用到自己的写作或日常交流中了。

从句是一种重要的句子成分，它可以丰富句子结构，表达更加复杂的句空了。） 二、形容词性从句 定语从句：作为定语的从句，定语从句用来对名词进行限定或修饰。 例句： The book that I bought yesterday is very interesting.（我昨天买的书非常有趣。） 关系副词从句：作为形容词性状语的从句，关系副词从句用来修饰句子中的动词、形容词或副词。 例句： I’ll never forget the day when we first met.（我永远不会忘记我们第一次见面的那一天。） 三、副词性从句 时间状语从句：作为时间状语的从句，时间状语从句用来表示动作发生的时间。 例句： When he arrived, the meeting had already started.（当他到达时，会议已经开始了。） 地点状语从句：作为地点状语的从句，地点状语从句用来表示动作发生的地点。 例句： Where there is a will, there is a