目的状语从句是指从句部分用以补充说明主句中谓语动词发生的目的的状语从句，是一种广泛使用的从句类型。虽说难度不大，大多数学习者都能轻松掌握，但这也绝不是能够忽略这部分学习的借口，学习就是要面面俱到，所以这次沪江小编就为大家带来目的状语从句几种特殊用法讲解。 1、由so...the...和 such...that...引导的目的状语从句，应该注意可能出现的以下结构。 so nice a boy that… such a nice boy that… so beautiful/diligent/carefully … that… such (fine weather/great

句中动作的目的、企图。常见的引导词有so that和in order that。例如： a)They only married in order that the child should be legitimate. 他们结婚只是为了给孩子一个合法身份。 b)The swallows return every year around March, so that April is a good time to see them.三月燕归来，因此四月是观看它们的好时机。 由于in order that较为正式，因此so that更加常见，另外在非正式场合，so that中的that可以省略。 看过《结果状语从句》的同学们一定记得，so that也可以引导结果状语从句。那么如何判断它们之间的区别呢？很简单，看句意。例如： a)I got up late this morning so that I missed the bus. 我早上起晚了，没语中总有这么一类状语从句能挺身而出，完美地回答这类问题。它就是目的状语从句赶上公交。 这句话中，错过公交是由于起晚了造成的结果，并非为了赶不上公交特意起晚，因此这里是结果状语从句。

想看。 It’s so interesting a film that we all want to see it. 这电影很有趣，我们都想看。 【注】在much, many, little, few 这四个词前总是用so而不用such： He had so many falls that he was black and blue all over. 他摔了许多跤，结果全身都是伤。 He earns so little money that he can hardly feed his family. 他赚的钱很少几乎不能养家糊口。   三、结果状语从句与不定式短语的转换 由so that和so…that引导的结果状语从句有时可与表结果的so as to和so…as to引出的不定式短语转换： He arrived late so that he missed the train. / He arrived late so as to miss the train. 他到得很迟，结果未赶上火车。 He wrote so carefully that he made no mistakes. / He wrote so carefully as to make no mistakes. 他写状语从句是九大状语从句中较为简单的一种，也通常是我们最先接触到的一种，主要由so/such...that等词来引导。结果状语从句得很仔细，所以没有出错。 以上就是结果状语从句的大解析了，大家都get到了没有啊？好是那句老话，细节决定成败，大家一定要多多注意一些细节的小用法，做好辨析，千万不要因为小差错而白白丢分。

状语从句算是所有状语从句到了。 (5) 若要表示两个正在发展变化的情况，相当于汉语的“随着”，一般用 as： Things are getting better and better as time goes on. 随着时间的推移，情况越来越好。 As it grew darker, it became colder. 天色越晚，天气越冷。 (6) 表示“每当…的时候”(暗示一种规律性)，一般要用 when： It’s cold when it snows. 下雪时天冷。 He smiles when you praise him. 你夸奖他时他总是笑笑。 (7) 若主从句所表示的动作不是同时发生，而是有先后顺序时，一般要用 when： I will go home when he comes back. 他回来时，我就回家去。 (8) when 可用作并列连词，表示“这时(突然)”；while 也可以用作并列连词，表示“而”、“却”(表示对比)；但 as 则没有类似用法： We were about to start when it began to rain. 我们正要出发，这时天开始下雨了。 He likes coffee, while she likes tea. 他喜欢咖啡，而她却喜欢茶。 (9) as 后

目的状语从句指在复合句中修饰主句行为动作，表明其目的，在句中作状语成分的从句。虽然目的状语从句并不复杂，用法也不难理解，但还是有几个小点需要注意，下状语从句指在复合句中修饰主句行为动作，表明其目的，在句中作状语成分的从句。虽然目的状语从句面请跟随小编一起来学习一下。 目的状语从句中值得注意的地方为：其谓语常含有should, will, would, may, might, can, could等情态动词。例如： You should have a talk with your mother in case she worries about you. 你应该和你的母亲谈一谈，以免她担心。 I will pass the test in order that I can

独用 so 或 that 来引导目的状语从句。 eg.We'll sit nearer the front so we can hear better. 我们坐的靠前一点，因此，我们听得清楚一点。 Bring it closer that I might see it better. 拿近些，使我能看得清楚些。 3. 目的状语从句中常含有can,could,may,might,should等情态动词。 eg.I got up early so that I could catch the first bus.     我起得状语从句是指从句部分用以补充说明主句中谓语动词发生的目的的状语从句，是一种广泛使用的从句很早，目的是为了赶上头班公共汽车。 4.由于目的都是未来的行为，所以从句中一般用表示未来可能性时态。 eg. I prepare some cakes so that they would have something after sports.      我准备了些蛋糕，这些他们在运动完就有东西吃了。 以上就是沪江小编为大家总结的四条目的状语从句的用法了，大家有没有什么收获呢？引导词作为从句中不可忽略的部分是各位学习者必须要掌握的重点，目的状语从句中的引导词都是平常会使用到的基础词汇，所以只要掌握规律，就能慢慢地熟悉掌握各类用发了，除此之外，时态也是非常不可忽略的因素，希望小编为大家准备的内容能给各位提供帮助。

状语从句是一个较大的语法项目，也是近几年高考题中常见的一个重要试点。 想要学习状语从句，一定要下苦功夫。下面小编为大家推荐一篇关于状语从句的文章：英语语法中几个极易混淆的时间状语从句，一起来学习下吧。 1） It was +时间点+when…（当的时候时间是）   It was 5 am when we arrived at the village.   2） It was/will be+时间段+before…(没过…就／过了…才)   It was/will be two weeks before we met/meet again 3） It is /has been +时间段

对应），也可以表达对比的意思。 eg. While my wife was reading the newspaper, I was watching TV. (同时发生)      I choose this one while you choose that one.（对比） As表示“一边……一边”，as引导的动作是延续性的动作，一般用于主句和从句动作同时发生，as也可以强调“一先一后。 eg. We always watch TV as we have dinner.（as表示“一边……一边”）      As we were going out, it began to snow.(我们下出门，再下的雪） 二. before,after: 表示时间先后，遵循主将从现原则, 在表达过去时，before所在的从句谓语动词要状语从句是一种使用频率极高的状语从句，也往往是学习状语从句使用一般过去时，其主句谓语动词要采用过去完成时，而after所在的从句谓语动词要采用过去完成时，其主句谓语动词要采用一般过去时。 eg. It will be four days before they come back.      After she had arrived home, it began to rain.      Before it began to rain, she had already arrived school.      After she had arrived school, it began to rain. 三. till和until：“直到....”, 一般情况下两者可以互换，till多用于肯定句，untill多用于否定，untill还可用于强调句。 eg. I didn't go to school until（till） my teacher called my parents.      It was not until he came to my home that I started go out my room. 四. since: "自从"，一般情况下，从句谓语动词用一般过去时，而主句的谓语动词用现在完成时。 eg. I have been in Beijing since 2012.      It is four years since I lived in Beijing. 好了，以上就是这次沪江小编为大家带来的内容，大家都看明白了吗？ 综上所述我们可以看出，时间状语从句里最重要的就是时态的使用，即使是意思相同的连词，甚至是同一个连词，因为时态的不同也会导致意思的不同，学习者们需要格外注意。

在之前的一篇文章里，小编曾经给大家介绍过由so…that和such…that引导的结果状语从句

句中的谓语动词通常是非延续性动词 例如： Study while you study; play while you play. 该学习的时候就学习，该玩的时候就玩。 Last summer，I met her while I was at school. 去年夏天，我在学校的时候遇见了她。   (3) as引导时间状语从句时表示“当……时，一边……一边……”，侧重表示两个动作同时发生(包括一个主语同时进行两个动作)，或者一种动作随着另一种动作的变化而变化。 例如： He jumps as he goes along. 他边走边跳。 I slipped on the ice as I ran home. 我跑回家时在冰上滑了一跤。 I saw him as he was getting off the bus. 正当他下公共汽车时, 我看见了他。 As the wind rose the noise increased. 刮风的时候噪声增大。   看状语从句，那么他们有什么具体的用法呢？沪江小编为大家整理了若干的when、as、while引导的时间状语从句时相关的语完了小编为大家整理了若干的when、as、while引导的时间状语从句的语法规则，有没有收获呢？分享给你的小伙伴们吧~