上到两点了。 It's not quite two. 还不到两点。 It's just after two. 刚过两点。 8、若想表明是上午，可在时间后加上a.m. 如：thirteen past six a.m.(上午六点十三分)。 若想表明是下午，可在时间后加上p.m. 如：four o'clock p.m.(下午四点)。 9.句子范例 1. It's nine forty-five. =It's a quarter to ten. 2. It's two seventeen. =It's seventeen past two. 3. It's three. =It's three o'clock. 4. It's nine thirty. =It's half past nine. 5. It's six fifteen. =It's a quarter past six. 6. It's three fifty. =It's ten to four. 02 世纪、年代、年、月、日的表达 1、世纪： ①用“定冠词+序数词+century”表示 例：在十七世纪 写作：in the 17th century，读作：in the seventeenth century ②用“定冠词+百位进数+s”表示 例：在十七世纪 写作：in the 1600s，读作：in the sixteen hundreds 注意：这种情况下，实际表达的世纪数是阿拉伯数字本身加一。 2、年代 用“定冠词+(世纪百位进数+十位年代数)+s”表示 例：在二十世纪三十年代 写作：in the 1930s，读作：in the thirties of the twentieth century或 in the nineteen thirties 表示某年代的早期、中期和晚期，可以在定冠词后添加early, mid-和late 例如： 在二十世纪二十年代早期 in the early 1920s; 在二十世纪五十年代中期 in the mid-1950s 3、年月日 1)年份 ① 读年份时一般分为两个单位来读，前两个数为一个，后两个数为一个： 1949 读作：nineteen forty-nine或nineteen hundred and forty-nine ② 如果是三位数，先读第一位，再把后两个数合起来读： 253 读作：two fifty-three或two hundred and fifty-three ③ 另外：2000 读作：two thousand，1902 读作：nineteen hundred and two或 nineteen o two ④ 如果要

词不能单独在句子当中担当成分，它后面必须接名词、代词

动词的过去分词;一般过去时的被动语态为Was /were +动词的过去分词

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制定明确规则，如设定“无电子设备时段”并鼓励孩子参与户外活动。学校应开设数字素养课程，教授时间管理技巧。例如，芬兰部分学校使用应用程序监测屏幕使用时间，并对线下成就给予奖励。政府也需发挥作用，监管游戏的成瘾性设计并推广公众意识活动。 总之，预防网络成瘾需采取主动措施而非单纯限制。通过培养健康爱好和开放沟通，青少年可以学会负责任地使用技术，实现数字生活的平衡。 04 亮点词汇与短语 ubiquitous（无处不在的） exploit psychological vulnerabilities（利用心理弱点） digital literacy courses（数字素养课程） tech-free hours（无电子设备时段） proactive measures（主动措施） balanced digital life（平衡的数字生活） 05 拓展讨论（高分技巧） 因果链分析：从表层原因（游戏设计）深入挖掘深层心理需求（逃避现实）。 多主体责任：分家庭、学校、政府三层提出解决方案，体现全面性。 数据与案例：引用WHO数据、芬兰教育案例增强说服力。 建议句式： It is imperative that parents...（家长必须…） A feasible solution would be to...（一个可行的解决方案是…） 06 同类题目迁移 How to Reduce Academic Pressure on Students?（替换关键词为学业压力、解决方案为课程改革与心理咨询）。 Solutions to Teenagers’ Lack of Exercise（调整原

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对许多同学来说，过四六级的最大困难是：阅读和听力！ 根本原因，还是词汇量的问题。 如果你记单词有困难，可能你还没有摸清英语的结构。 背单词并不应该是死记硬背，而是一个有机生长的过程，掌握了对的方法，背一个词等于背了一套词。 前缀、后缀、常用词根、常用变形法，这词汇量的问题。 如果你记单词些小技巧都能让你的基础学习事半功倍。 快来试试沪江网校的高频词汇课吧，现在免费领取： 突破英语高频4500词， 现在免费领取 适合对象： 有一定的基础词汇储备 具有高中以上英语水平 课程内容： 达到大学四级以上英语词汇水平 ↓ 扫描二维码 ↓ 马上领取 你的词汇量如何？ 下面这些核心词，你都能说出准确的意思吗？ 如果不行，那快来领取我们

行时 主动语态：助动词was/were + ing分词 被动语态：助动词was/were being + ed分词 6.完成现在时 主动语态：助动词have/has + ed分词 被动语态：have/has been + ed分词 7.进行现在完成时 主动语态：have/has been + ing分词 被动语态：无 8.过去完成时 主动语态：had + ed分词 被动语态：had been + ed分词 三、时态是什么意思 在学英语之前，我们从来就没动词或动词词组是由哪些动词组成的，在找到动词时，如果它符合哪种时态模式听过“时态”这个词，这词听起来别扭，让人无法理解。其实很简单，时态的英文叫tense。Tense means time. tense的意思就是时间，时态就是时间。 把时态说成时间，我们就能理解了。句子是用来描述事情的，句子的时态就是表示一件事情发生的时间。 以上就是小编给大家分享的英语时态学习内容，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

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蜡笔用英文表示为crayon，其英式读音为[ˈkreɪən]，美式读音为[ˈkreɪən]。crayon可作名词和动词两种词性，基本含义除了“蜡笔”之外，还有“彩色铅笔”、“彩色粉笔”、“用彩色蜡笔画”等意思。 一、蜡笔的英文拼英式 蜡笔的英文：crayon; 第三人称单数： crayons; 复数形式： crayons; 现在分词形式： crayoning; 过去式： crayoned; 过去分词： crayoned 当crayon是名词时 当crayon是名词时，其含义为“蜡笔;彩色铅笔(或粉笔)”，其复数形式为crayons。当你想用英语表示蜡笔时，就可以用这个单词来描述。 二、短语搭配 crayon paper蜡笔画纸 wax crayon蜡笔 marking crayon标志色笔 ; 标记色笔 双语例句： Whose crayon is this? 这是谁的蜡笔? Is that your crayon? 那是你的`蜡笔吗? Show me your crayon. 给我展示你的蜡笔。 三、双语例句 1. We have to bring with us a pencil, many crayons and a rubber. 我们必须带一支铅笔、许多蜡笔和一块橡皮。 2. You must bring two or three pencils, a piece of paper, crayons and a pencil sharpener. 你必须带两支或三支铅笔、一张纸、蜡笔和一个卷笔刀。 3. Furniture, Furniture Fittings and Fixtures, Antique Furniture and Handmade Accessories, Dinnerware , Crayons. 采购产品家具，家具配件及固定装置，古董家具和手工配件，餐具，蜡笔。 4. Scientists say that some pieces of the ochre look like crayons for drawing. 科学家们说这些赭石中，一些看起来像画画的粉笔。 5. Colored paint as specified for marks. do not use crayons or markers. 给定的彩色漆用于做标识， 不准使用蜡笔或彩笔。 6. First, we are going to make some invitations with crayons and scissors. 首先，我们用蜡笔和剪刀做一些邀请函。 7. He takes one of the crayons and tosses it into a little paper bag. 他采取蜡笔的当中一个和扔它入一个小的纸袋。 8. And up here, what are they? They are crayons. Yay, well done. 音调高一点，像这样，它们是什么?它们是蜡笔。耶，很棒。 9. When the teacher was giving the children crayons, he missed out Sarah. 老师给孩子们分画笔的时候，漏了莎拉。 10. Then I used colored crayons to draw an elaborate border around it. Then I waited. 首先,用我能写出的最漂亮的花体字把那首诗誊写下来,再用彩色蜡笔在周围画上精致的花边, 然后我就等待着. 特别提醒：如果大家想要了解更多英语方面知识，或者想要深入学习英语的，可以扫以下二维码，定制沪江网校精品课程，高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。 在英语学习中，正确使用单词的复数形式非常重要，因为它关系到你的语法正确性。虽然crayon的复数形式不是按照规则变化的，但是只要我们理式读音为[ˈkreɪən]，美式读音为[ˈkreɪən]。crayon可作名词和动词两种词解了其背后的原理，就能够正确地运用它了。