能指对具体事物的推测，而是表示事物的属性特征。 　　The British people can talk about weather when they meet. 　　英国人见面的时候可能会谈论天气。 　　2. must表示肯定的推测，一般用于肯定句中。 　　He must be in his office now. 　　他现在一定在办公室里。 　　3. might表示推测时不一定是may的过去式，只是表示其可能性较小。 　　The man may be the headmaster. 　　这个人可能是校长。 　　4. could表示推测时，语气can比较弱。 　　—Could it be an animal? 它动词，情态动词有具体的词义，但也同助动词一样，需要与动词原形可能是一只动物吗? 　　—It could not be，because it is not moving. 不可能，因为它没有移动。 　　5. should表示推测的可能性比较大，表示有依据或有前提的推测，仅比must的可能性小一点。意为“按说应该......“ 　　It is already 10 o’clock now. They should be there. 　　现在已经十点了。他们按说应该到了。 　　初中学习是丰富多彩的，虽然压力变大，虽然知识增多，但是学生们可以领略到知识的又一番美景。在初中英语的学习过程中，希望大家也能保持对知识的探索精神，勤奋钻研。面对中考，沪江小编希望大家都能把平时积累的知识与能力运用到位。

词的积累和语法的掌握是学习英语的重中之重，动词

一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。常常和表示将来的时间状语连用。 那么，今天就跟着小编来学习下一般将来时中will / shall 动词原形的情况，will / shall 动词原形这种方法一般单纯地表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。will用于各种人称;shall只用于第一人称。  具体的用法结合句子来理解，先来看例句； 1. I will / shall go to visit him next week.下周我将去拜访他。 2.What time shall we go there tomorrow?明天我们几点去那儿? 好了，通过以上的几个例句，大家是否了解了英语一般将来时中will / shall 动词原形的情况？ 那么，接下来我们做几道题测试下你的一般将来时掌握得如何： 1. Charlie ________ here next month.          A. isn’t working    B. doesn’t working           C. isn’t going to working    D. won’t work   2. He ________ very busy this week, he ________ free next week.         A. will be; is       B. is; is           C. will be; will be    D. is; will be 参考答案： 1.D 2.D 好了，以上就是一般将来时的测试题，你做对了几道题呢？看了讲解是不是明白了呢?以上的练习仅是一般将来时中的一部分，在日常的学习中还请大家多练习才行。希望以上的内容能给大家带来相应的帮助，祝大家英语考试取得理想的成绩。

动态和被动态。     同样，被动语态也有不同形式的时、体形式：（假设主语为第三人称单数） （9）一般现在时：is played （10）一般过去时：was played （11）现在进行时：is being played （12）过去进行时：was being played （13）现在完成时：has been played （14）过去完成时：had been played （15）现在完成进行时：has been playing （16）过去完成进动词”恰如其分地说明了该种语言“变”的特质。动词，虽然是最复杂的一个词行时：had been playing 4. 式：区别说话人以何种口气说话的动词形式。英语动词有三种表示不同口气的动词东西形式：陈述式、祈使式和虚拟式。  （17）陈述式：The boy plays basketball every day.  （18）祈使式：Boys, play basketball now.    （19））虚拟式：It is time the boy played basketball. 由上可知，不同的时、体、态、式，决定了动词的不同形式。另外，主语以及动词的功能变化，也会影响动词的形式。因此，同一个动词，在不同时间、不同地点、不同主语下，动词形式都要做相应变化。 声明：本内容为沪江英语原创，严禁转载。

动词（一）——动词不定式  动词不定式、分词(现在分词，过去分词)和动名词统称为非谓语动词

在英语学习中，情态动词是经常会遇到的，有的小朋友会说，情态动词我知道，要放在相关动词前，表示说话人对这一动作或状态的看法或者主观想法，在这里我们为大家整理了情态动词will与would七大用法，供大家参考。

词在英语中扮演着连接名词、代词、动词或其他部分的角色，以表达它们之间的关系。在解释介词的区别时，重点在于介词间或期间。例如："She studied for three hours."(她学习了三个小时。) 表示代替、作为、属于。例如："This key is for the front door."(这把钥匙是前门的。) with： 表示伴随、具有、包含、一起。例如："He went to the party with his friends."(他和他的朋友一起去参加派对。) 表示手段、工具或方法。例如："She cut the cake with a knife."(她用刀切蛋糕。) to： 表示方向、目的地或移动到某个位置。例如："I am going to the store."(我要去商店。) 表示对某人或某事物的接近或接触。例如："He gave the book to his sister."(他把书给了他的妹妹。) 用于表示时间、距离、比例或关系。例如："The train arrives at ten to five."(火车在五点差十分到达。) of： 表示所属、关系或来源。例如

词的积累何语法的掌握一定要重视。下面是小编给大家分享的英语动词

要有宾语，告诉大家要讨论什么。) 　　People will discuss this issue in some detail. (正确。人们会比较详细地讨论这个话题。) 　　二： 情态动词后面的动词不能加to 　　Government should to protect environment. (错误。should是情态动词，后面跟动词原形。) 　　Government should protect environment. (正确。政府应该保护环境。) 　　三： 被动语态有误 　　A successful organization should not be consisted entirely of older people.(错误。语义不需要使用被动语态 be +动词的过去分词。) 　　A successful organization should not consist entirely of older people.(正确。一个成功的企业不应该完全由老年人组成。should not consist of) 　　四，词性错误 　　Economy development.(错误。development是名词，不是动词。) 　　Economy develops.(正确。经济发展了。economy是单数，谓语动词记得加s。) 　　五，固定搭配有误 　　This development leads some potential problems.(错误。lead后面不能直接加宾语。) 　　This development leads to some potential problems.(正确。这个发展导致了一些潜在的问题。) 　　六，某些动词后面的宾语补足语不用加to 　　Economic development makes people’s life to change.(错误。谓语动词make的使用方法 make sb do sth。) 　　Economic development makes people’s life change.(正确。经济发展让人们的生活发生了变化。) 　　以上就是为大家整理了雅思写作要注意哪些谓语动词错误的相关内容，希望对各位考生的备考有所帮助。更多雅思备考内容，请继续关注沪江网。

行为动词的用法熟记于心，那么在阅读和写作中就会得心应手了。 第三，熟记动词句型。 所谓动词句型，就是以动词为中心的短语，如want (sb.) to do sth, let sb. do sth, look forward to doing, It takes sb. some time to do sth.等。这样的句型学生必须牢记。否则的话，做练习或考试时就很困难，书面表达中就无法写出正确的句子来。 第四，熟记短语动词。 英语中短语动词太多太多，只有日积月累，才能学有余力。小编在教学中一直对学生严格要求，每天务必记住当天所学的短语动词。只有这样才能做好练习，应付测试，写好作文，才能熟练地与他人进行交流沟通。我们学习英语的目的只有一个，就是运用英语。 第五，认真揣摩动作所发生的时间，运用相应的时态。 很多学生受汉语影响，不能从汉语句子的字面上去揣摩动作所发生的时间。例如，我们在北京住了两天，字面上没有明显的过去时间状语，但很明显是指过去。因此这句应翻译为：We stayed in Beijing for two days.小编在教学中着力培养学生的悟性。每提到动词，就让学生揣摩动作所发生的时间，久而久之，学生就能正确地运用时态了。 第六，切记汉语式运用动词。 例如，早起对人身体健康有益，就不能翻译成：Get up early is good for health. 我的工作是打信件，就不能翻动词大致可分为四类：系动词、情态动词、助动词和行为动词译为：My work is type letter. 这两句都是受汉语思维影响，错误地按汉语逐字翻译而成。我们学习英语动词，就应该将动词短语看作一个整体去运用。记住一点，主语是名词性的，而谓语必须以动词为核心。 以上就是英语动词学习方法介绍，希望可以给大家学习带来帮助。