行时关注动作本身，特别是解释动作可见的结果时。 He’s run three miles. (the result: He’s covered the distance of three miles.) He’s been running for an hour. (the activity and its consequences: this is what he’s been doing for the last hour and why he is exhausted now.) 3、现在完成进行时表示重复的动作时，不能同表示具体数字的词并用。 I’ve posted a dozen postcards, but received none. I’ve read this book several times. I’ve been posting postcards since early December. 4、现在完成进行时带有较为强烈的感情色彩。 You have been disturbing me. 5、许多状态动词不能用完成进时 1、表示过去开始并持续到现在的动作。（动词必须是持续动词） China has changed a great deal in the past 20 years.  2、强调过去动作对现在的影响和结果。（可以使用非持续动词） Where have you put the dictionary? I can't find it anywhere. 3、表示反复性或习惯性。常常与often, frequently及表示次数之类的词连用。 I have watched him appear on TV several times.   二、现在完成进行时 1、表示过去某时开始的动作一直持续到现在，并在持续期间内不断进行着。 I have been working for five years.  It has been raining since last Friday. 2、表示重复的动作。 Jim has been ringing John every night for the last week.   三、区别 1、现在完成时表示动作业已完成，而用现在完成进行时谈论未完成的动作。 I have painted this room.（I’ve finished painting it.） I have been painting this room.（I haven’t finished painting it.） 2、现在完成时关注动作的结果，尤其是谈到数字或数量时；而现在完成进行时关注动作本身，特别是解释动作可见的结果时。 He’s run three miles. (the result: He’s covered the distance of three miles.) He’s been running for an hour. (the activity and its consequences: this is what he’s been doing for the last hour and why he is exhausted now.) 3、现在完成进行时表示重复的动作时，不能同表示具体数字的词并用。 I’ve posted a dozen postcards, but received none. I’ve read this book several times. I’ve been posting postcards since early December. 4、现在完成进行时带有较为强烈的感情色彩。 You have been disturbing me. 5、许多状态动词不能用完成进行时。 I’ve known that for a long time.  The strike has lasted six months. 6、有少数动词用两种时态都可以，但若强调时间长度时用完成进行时较好。 They have been working this term. They have worked very well this term.

使用非持续性的动词。还有，有混合意义（即可以表示持续性也可以表示非持续性）的动词，在表示持续性含义时，也不能用在将来完成进行时中。如果要使用这类动词，就不应该使用将来完成进进行时行时，而要使用将来完成时。比如说： 两年以后，Ned就能拿到他的驾驶执照了。 Ned will have been having his driver's license for over two years. Not Correct Ned will have had his driver's license for over two years. Correct

重要的就是张大嘴巴说出来，不要害怕不标准，每一次尝试都是在更准确发音。其次就是每天记忆3-5个词汇的标准发音，然后对这些单词进行造句，句子不用多么的华丽，像是作文里面的句子就可以了。最后就是模仿英文歌曲、美剧或者电影里面的发音，模仿的片段不用太长，5-10分钟的就可以。 3、通过APP进行口语练习 最后要注意的是，英语口语的提升不是一天两天就可以的，需要一段较长时间的练习，有些事只有坚持下去，才能看到明显的“收益”。 二、提高BEC口语能力的建议 1. 学习商务英语口语表达：熟悉常用的商务英语口语表达和词汇，包括会议讨论、商务演示、谈判技巧等。阅读商务英语书籍、参加商务英语课程或培训，以及观看商务英语相关的视频和讲座，都可以帮进行BEC商务英语考试的时候，会有口语的考察，所以进行英语口语的练习是非常必要的，只有在平时多多进行助你学习和积累相关的口语表达。 2. 练习商务场景对话：模拟商务场景的对话，例如商务会议、电话沟通、面试等。可以找到练习伙伴或参加商务英语口语练习小组，进行角色扮演，模拟真实的商务情境对话。通过实际练习，可以提高口语流利度和应对不同场景的能力。 3. 听力训练：商务英语口语的一个重要方面是听力理解。通过听取商务英语材料，如商务新闻、商务讲座、商业播客等，提高对不同口音和语速的理解能力。了解商务会话中的常见词汇、短语和语法结构，并注意正确的发音和语调。 4. 视频录制和自我评估：使用录音设备或视频设备录制自己的口语练习。在练习后回放录音或视频，自我评估发音、语速、语调和流利度。注意识别自己的口语问题，并设定改进的目标。 5. 模拟考试练习：使用BEC口语的模拟考试题目进行练习。可以寻找官方的BEC口语练习材料，或参加商务英语培训班提供的模拟考试。通过模拟考试，可以熟悉考试的形式和要求，并提高在规定时间内做出清晰、连贯和准确的口语回答的能力。 6. 增加口语机会：尽可能多地使用商务英语进行口语交流。参加商务会议、网络研讨会或商业社交活动，积极参与讨论和提问。如果有机会与母语为英语的商务伙伴或客户交流，不要害怕尝试使用英语进行商务对话。 特别提醒：如果大家想要了解更多英语方面知识，或者想要深入学习英语的，可以扫以下二维码，定制沪江网校精品课程，高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学 口语技能的提高需要时间和持续的练习。每天坚持练习口语，并寻找不同的学习资源和机会，可以帮助你逐步提高BEC口语能力。

错题；背诵写作模板和翻译高频词。 考场心态 听力结束立即收答题卡，务必边听边涂卡！遇难题先进行时跳过，避免卡壳 最后提醒 必带物品：准考证（多打印备用！）、身份证、2B铅笔、听力耳机（备用电池）。 证件  ①身份证②准考证③学生证 文具 ①黑色签字笔2~3支 ②2B涂卡签字笔2支 ③2B橡皮2块 听力用品 ①调频收音耳机或收音机+耳机 ②备用电池 计时用品 手表(不能带电子手表，建议准备机械指针手表) 其他 ①纸巾 ②矿泉水 ③巧克力 ④雨伞 ⑤备用眼镜等等

行时，表示动作的重复。如：   [en]His heart is beating fast.[/en] [cn]他的心脏跳得很快。[/cn] 4.某些表示希望或想法的动词(如hope, wonder, want等)的进行时可以表示委婉客气。如： [en]I’m wondering whether you can help us now.[/en] [cn]我不知道你现在能否帮我们一下。[/cn] [en]I’m hoping that you will succeed.[/en] [cn]希进行时与一般现在时的区别 一、概念不同： 一般现在时望你能成功。[/cn]

时要用现在进行时。如: We often go shopping on Sunday. Listen! Someone is singing an English song in the classroom. 体味以下句子的区别： 1.He works hard. 强调始终如一 2.He is working hard. 强调现在一直努力工作 3.Here comes the bus! (表高兴和欣慰) 4.I forget him name. I'm forgetting his name.(差点把他的名字忘了) 5.You don't eat much. (强调胃口不大) 6.The match starts at 7 o'clock. (比较固定，不宜改变) 7.The match is starting at 7 o'clock. （比赛将于7点开始） 8.Tom is always coming late.(表示不满，责备) 9.Tom goes

会有很大的提升，接下来我们就来了解一下少儿英语学习的阶段。 一、少儿英语学习需要分几个阶段进行 1、第一阶段：从认识身边的事物做起 2、第二阶段：自然拼读 3、第三阶段：能自己阅读 4、第四阶段：能用英语表达，讲故事 5、第五阶段：能用英语思维思考问题。在生活中英语和汉语交叉用。 二、少儿英语学什么 1、少儿英语学习前期(3-6岁)重在英语启蒙; 2、少儿期(6-10岁)重在夯实基础; 3、少儿后期(10-15岁)重在扩展思维 不同的年龄段学习特点是不一样的，比如学龄前到3年级的孩子，年龄还比较小，认知和逻辑性还没有发展起来，在这个阶段学习英语，要多提供轻松愉快无压力的环境，无论在课外班的选择上，还是课外的拓展习得，都要以培养孩子的学习兴趣为主，多尝试不同的学习方式和方法鼓励孩子积极学习 但同时，学习的过程要有进阶，要有教学目标，可以清楚知道孩子的优缺点和进步的方向在哪里，这样也能够更好的指导孩子每一步和下一步的学习内容。对于4年级到6年级的孩子，孩子的逻辑性增强，认知也更趋于成熟，这时候需要增加语法知识和写作的学习和训练，同时听说读的练习依然不能少，通过这些方面螺旋式的学习，逐步提高语言运用能力。 特别提醒：如果大家想要了解更多英语方面知识，或者想要深入学习英语的，可以扫以下二维码，定制沪江网校精品课程，高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学 孩子学习英语的过程是循序渐进的，每一个过程都有适合孩子的学习方式。从小的学习基础加上长期的坚持，孩子的英语包括口语都能有很大的收获。学习语言需要长期的坚持，每个阶段运用不同的方法，能够协助孩子更好地学习。

已经列举出来了,大家在课后找到就可以了,嫌麻烦的同学可以直接在学苑论坛下载已经整理好的。内容不多,一定要花时间好好记下。 3、还有一个可以说是送分题的(前提是你好好复习了),就是句子翻译,每一课后面都有几个练习题的,考前拿出来练练手,多看几遍,我在学完这门课之后对照考试大纲将重点的全部也整理了下来,看了几遍,考试的时候几乎都碰上了,也许是我运气好,但至少这些是考纲明确标出来的,因此希望引起大家的注意。 4、回答问题也是书上的,看书的时候留点印象,考试时候写个大概,加上自己的语言就差不多了。做好了这些基本功,已经足够及格了,所以,在备战该科考试的同学们,不进行要被课本吓到了哦!好好复习,加油! 特别提醒：如果大家想要了解更多英语方面知识，或者想要深入学习英语的，可以扫以下二维码，定制沪江网校精品课程，高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学 BEC商务英语高级阅读所涉及的商务题型稍微会慢一些，考生如果没有足够的商务知识垫底，做阅读题型就显得有点难，上文为大家分享BEC商务英语阅读各部分如何进行复习?希望对大家有帮助。

开始并持续到现在的动作或状态。 2、当since引导的时间状语从句描述的是一个从过去持续到现在的一个状态时，从句也可以用现在完成时或现在完成进过去时间点的词语、since+含有过去行时，但这种情况相对较少见。 特别提醒：如果大家想要了解更多英语方面知识，或者想要深入学习英语的，可以扫以下二维码，定制沪江网校精品课程，高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学 现在完成时中since的三种主要用法包括：与表示过去时间点的词语/短语连用、与含有过去含义的时间状语从句连用、以及与一段时间+ago连用。这些用法都体现了since在表达时间关系和动作持续性方面的强大功能。通过学习和掌握这些用法，我们可以更准确地运用现在完成时来表达复杂的时间关系和动作状态。