降调表疑问、表转折等处常设考点。 相应地在做题时，应该注重抓听以下标志词： 最高级标志词 The most/ chief / primary / main / leading 唯一级标志词 only / unique / prefer / perfect 逻辑关系词 1)注意表示转折和对比的逻辑词：but，however，nevertheless，while，in fact，whereas，unexpectedly，unfortunately，yet，except，on the other hand，compared to，unlike，instead，in contrast to等 2)注意表示因果的逻辑词：as a result;since，due to;because of;therefore，thus，so 3)注意表示否定的逻辑词：not，no，rarely，seldom，never 4)表让步的逻辑词：despite, in spite of, although, though 转折、因果、否定部分的内容一般是说话人强调的内容，也是考试的重点，所以当我们听到表示这些逻辑关系的词汇时，一定要注意记笔记，一般就是答案区间所在。 序数项标志词 first/ another / the other / next / last / in addition / on the other hand 总结项标志词 all in all / in brief / to conclude / at last / in summary / in short 听题时注意以下三大原则的内容： 1. 强调原则 1)含义强调：specially，especially，indeed，certainly，only，certainly 2)解释原则：which is，that is，which means，that is to say 3)举例强调：for example，for instance，such as，illustrate 4)结论强调：above all，in short，in a word，in conclusion，all in all，in brief 5)重复强调：短文中重复率很高的词或者概念往往就是该短文的主题。 2. 结尾原则 在文章读到最后，问题开始读中间会有一定时间的停顿。这个停顿相当重要，使得我们明确文章结束以及最后说的什么。 结尾也容易设置考点，询问事情的最终结果。 3. 观点原则 需要注意文章中英语四六级听力考试的学生们，大家有没有遇到这种情况呢?要么就是看完了题目，听力没听到;要么就认真去听表示观点的句子，通常出现在例子之前，某人或机构的看法。 这些句子通常带有以下特征： ①Scientist/ psychologist/ expert/professor 做主语 ②Believe/found/ estimate/point out/suggest/mean/explain 做谓语 ③Research/ studies/,survey/ finding 做主语 ④Indicate/show/review/are/explain/prove/ mean/ 做谓语 同学要抓紧最后的复习时间，多加练习，按照考试规定的时间认真练习。尤其是在真题训练时遇到的每一个生词、每一个句子都要听懂，背会，理清，借此夯实基础。这样在应对四六级考试时，会更加得心应手。所有的经验和技巧都是在练习中不断总结的，多加练习熟能生巧，定能突破听力六级难关!

发生的新闻事务 Why--为何会发生这一新闻事务 How--新闻事务的布景，若何会诱发、促成这一事务;后续情形若何 听到英语新闻，不要被个体专用名词，如人名、国名地名、组织机构名等吓倒。这些专用名词听不懂也不影响解答，但是要注意它们与重点信息的联系。比如，人名可以写下首字母，注意听清人物观点。 二：化繁为简，去芜存菁 有些新闻按照事件发生时间顺序来写，一般包括三个部分：引言、按级听力中，会经常碰到新闻类型的听力内容。新闻听力时间顺序介绍的新闻事实和结尾。这种报道方式的主题一般在最后，所以大家必须全盘把握。 新闻报道一般篇幅较短，但需要在有限的形式中对事的来龙去脉以及新闻各个要素交代清楚，因此会更多采用带有修饰成分的简单句以及各种形式的复合句，结构往往较复杂，理解起来有一定难度。正确的方法应当是先听到全句结构，然后简化句式，找出中心词。 总而言之，新闻听力材料内在结构

似的，只有一个单词或者短语不同，那么你可排除其余答案，再看这两个答案中的中心单词有没有和你排除的两个答案中重复的，如果有的话，你基本可以锁定那个正确答案了。 注意否定类的题目，这些对话中多含有not,no,neither,nor等否定词，也有but,although等转折词，或由would rather,too...to结构及虚拟语气等表达。要注意这些答案表达的都是否定含义，所以如果你看到了和你听到原文基本相同的语句，但是多了一个上述词汇，一定要首先排除，然后你把否定词删去，找其余答案中跟这句话意思相近的，基本就是正确答案了。 不听听力蒙 有些听力实在不好，听了还不如不听的，建议还是不要浪费时间了，多四六级的考试中，最难的部分就是听力留点时间给后面的题，提高后面题的准确性是更好的选择。完全不听听力来蒙题的话大部分题只能给你排除一些选项。 听力短对话题同上技巧2、3、4，可以帮助你排除一些选项，增加选对的几率。 阅读题需要首先把整个题目都看一遍，其中肯定不排除有一些关联部分，可以根据关联部分大概分析出短文内容，还会有一些常识性的选项，这些分是一定要拿到的。 以上就是小编给大家分享的英语四六级考试听力蒙题技巧，希望可以给大家学习带来帮助。

听力部分在四级考试中占着35%的比例，让很多考生为之担惊受怕，因此很多考生在听力时间内也是有点手忙脚乱。，下面是英语四六级听力解题技巧，大家可以作为学习的参考。 一、听写前迅速浏览全文。 在这部分的听力录音播放前，考生应快速浏览一下全文，掌握文章的大概内容。根据对历年复合式听写文章的分析，笔者发现这部分的文章基 本上是采用了“总—分”或“总—分—总”的结构。所以，考生在浏览全文时，要重点理解文章的首尾几句。如果时间充裕，考生还可以快速观察一下空格前后的一 些语法信息，从中判断空格处应填单词的词性、单复数、时态以及语态等信息。 二、以听为主、以记为辅。 考生在记录信息时要听力部分在四级考试中占着35%的比例，让很多考生为之担惊受怕，因此很多考生在听力时间内也是有点手忙脚乱。，下面是英语四六级有所侧重和取舍，应重点记那些支撑句子结构的主要成分，即主语、谓语和宾语，而一些虚词(冠词、助动词等)则可省略不记。 听写完一定要检查。有些考生在做完听写后马上开始做阅读题，想从听力中节省时间来做其他的题，这种做法是得不偿失的。考生在做完听写后，应特别注意检查空 格处所填词汇的拼写、大小写、单复数形式以及动词的时态等是否准确。1～2分钟的检查并不耽误时间，却往往能有效避免在本该得分的地方丢分。 以上就是小编给大家分享的英语四六级听力解题技巧，希望可以给大家备考带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程

面的含义。一旦意义理解偏差或反应迟钝，做题就会出现问题。由于短语的总数量要比单词少，所以建议考生扩大短语储备范围。例如四六级往年试题的和完形就是很好的材料。考生可将做过的和完形题英语四六级的过程中，认为最难的就是四六级的听力。下面，小编给大家分享几个学习英语四六级目中的短语细心积累，为听力短语打下基础。 　　多做听写练习 　　复合式听写已经成为听力题目中难度最大的部分。听写部分很容易拉开考生分数上的差距。下面是2008年四级听写句子部分的答案： 　　第44题：Changing national borders, greater economic growth and the lack of accepted social ideas of right and wrong.

要是提供一次给耳朵和大脑接收有声语言输入的刺激过程，时间长度不够，刺激不充分，效果就不好。 这其中的原理，有点像有氧运动。如果你不能每次坚持30分左右、心率在一定范围(因人而异)内的运动量训练，则效果一定大打折扣。 所以，这个30分钟的量一定要坚持。可听力水平有自信吗?如果面对四六级考试的听力部分，大家是不是也能灵活自如地应对呢? 其实四六级听力以是30分钟重复不停地听同一个内容，也可以听不同内容，长度相当于30分钟的材料，或者交错进行。总之，每次要进行至少30分钟以上的听力语言的熏陶。 每周起码要进行6次以上的训练，每次30分钟。这个量的训练频率，加上最好以90篇素材内容为一个量的级别的高强度训练，可以逐步使自己在一个可控的范围内做到有目标和方向，又能循序渐进，即有序，加上可数的量的配合，最终达到一定程度的提高。并可以通过这种方法，逐步地、适时地进入到更高一级的层次。

所需内容。听第二遍录音时，正式答题，书写一定要规范。第三遍听录音时，考生要检查单词拼写是否正确，是否符合语法，比如动词为原形，为过去式，还是第三人称单数形式。考生在解题时可参考以下三个步骤： 　　1. 听前快速抢读试题，进行预测。考生在听录音前，要英语四六级快速浏览题干，根据上下文的已知信息，预测空格里的内容，带着问题有针对性地听，有助于提高答题速度和准确率。 　　2. 听中速记。听的过程中全神贯注，抓住信息点，争取听清空格内容，快速记下所需单词。速记时要有技巧。如用阿拉伯数字记日期、时刻或号码或价格等;用字母代替地名或人名，单词用缩写，短语用首字母等。 　　3. 听后检查。利用语法知识和一些习惯表达方式检查所填内容。如果你听出的单词或词组

单单应对“听写”，对理解、选择也很有帮助。很多时候，考生当时听懂了但一转眼就忘了，所以平时训练时就要记笔记，一边听一边把“keywords”记下来。全文听完后把keywords串起来，一篇文章大概的意思就明白了。 阅读—— 阅读理解部分考查考生多方面的能力，包括词汇、语法、阅读等，更看重考查考生的综合能力。新题型中，阅读理解部分的分值减少，题型变化，更符合教学大纲的要求。“语篇分析”是一种比较难的能力测试，对一个词的理解要放在整篇文章中去。 一、 储备词汇：想要做好阅读理解，词汇量必须达到基本要求，语法知识也必须掌握。CET考试逐渐淡化“纯粹”的词汇、语法考查，但不意味着考生可以放弃词汇、语法。王教授指出，单词背不住有两个原因：功夫没到家;没有掌握技巧。有些技巧可以助考生事半功倍，比如联英语四六级考试成绩对于应届生来说很重要，所以，大家在校的时候一定要努力想法、串联法等。 二、 博闻广记：考生要注意一种现象，在阅读理解中有些词很“面熟”，也知道是什么意思，但整个句子理解起来却有些别扭。这是因为常用词在特定语境中，也可能出现它的某一个次常用含义。如果考生不知道，就会造成阅读障碍，这就要求背单词时不能光看第一个意思，而忽略后面的意思。 单词

知道该如何提高，每次听的时候就像是听天书，那么大家应该如何备考听力，在四六级后逆袭呢，一起来看一下吧。 　　1、千万不要边听边涂卡，这会导致你没有时间看下一题。方案是利用每段题目开头的direction的时间进行涂卡; 　　2、大部分人容易纠结听不懂的东西，但是听力的答案往往存在于简单的语句中。比如，短对话的第二句，听懂yes和no, 要比拼了老命听懂后面莫名其妙的话有用多了; 　　3、短对话已经成为听力选择题中变幻莫测的题目了。大部分情况下，答案都在第二句。实在听不懂时，使用“视听反向”即听到的不选的方式来排除答案。但是，记住，短对话务必听问题; 　　4、长对话和短文听力的题答案，一般都在前三句就出现，所以，我们比谁反应更快，不比谁更聪明; 　　5、视听一致即听到什么选什么，是长对话及短文听力的做题方式。裸考的渣渣们，这个方法是你们逆袭听力的一机会; 　　6、当然，你可能会发现，有的题英语四六级考试的时候，很多考生对于听力都十分的迷茫，不知道该如何提高，每次听的时候就像是听目中，几个选项都被读到了，别哭，冷静一下，看看哪个选项被读到的多即可; 　　7、除了渣渣们都知道的but, however之外，first, in fact, ，比较级，情态动词后方，也容易出现答案; 　　8、听写是听力中一一种听懂和听不懂，都不影响得分的题目。当然，如果答案听不懂，另当别论; 　　9、后一周内，多背些听力选项中的词语

如果没有足够的时间学习英语书籍，建议听听力材料上的真正问题，然后比较，并模仿发音。下面是小编给大家分享的英语四六级听力技巧，大家可以作为参考。 精选英语学习书籍 英语学习书籍应该更精练，在英语水平不是很高的情况下，盲目阅读大量英语书籍不仅浪费时间，而且学习效果也很小。 建议大家选择一些教材，里面应包括练习听力和口语内容，如果有音频，效果更好，仔细阅读这些书可以提高综合英语能力。 如果没有足够的时间学习英语书籍，建议听听力材料上的真正问题，然后比较，并模仿发音，多听听力材料中的对话、段落和文章，反复练习，可以帮助提高英语水平。 看原声电影 当然，在看电影时，我们不仅要追求数量，还必须相信数量