可用for , to 来转换。 注意：explain sth. to sb.=explain to sb. sth., describe sth. to sb.=describe to sb. sth. 3.带宾补的动词，注意宾补的逻辑主语是动词宾语 宾补常是名词、形容词、介词短语，副词和非谓语动词等。常见的此类动词有make, have, let, get, keep, find, see, feel, notice等，但要注意不同的动词有不同的接法。 He kept the children 　　(keep不能用不定式作宾补) Make…do, have…do/doing/done，get…to do/done, find…doing/done, leave…to do/doing/介词短语/a./ad., see…doing/do/done 4.后面常接-ing的动词及短语：suggest, finish, avoid, can’t help, mind, need, enjoy, require, postpone, delay, practice, fancy, excuse, pardon, advise, consider, deny, admit, endure, escape, miss, appreciate, dislike, have a good time doing, put off, call off, give up 5.有些动词后面接to do 和-ing时意义基本相同，而有的则完全不同，要注意 Love, like, hate, forget, remember, stop, begin, start, continue, prefer, regret, intend, mean, want, need, require, neglect, try, deserve, can’t bear等 6.注意状态动词和动态动词的选用 Mother asked the son to notice his manners at the party. (notice就改为mind) 再如：listen/hear, look/see, look for/find, advise/persuade, marry/be married, join/be in等。 7.注意have表“有”时，及系动词一般不语在当今社会的运用越来越广泛，从而引起了大家对英语学习的重视。下面是英语常用动词能用进行时态。 8.注意表示“有”时，have与there be 的选用 9.注意动词词组分类(见<零距离>)，尤其要注意各类动词词组的使用特点及有的动词词组的主被动转换使用。 Make use of sth→sth is made use of(介词不要掉了)/use is made of sth. 10.Hope, intend, expect, plan, want, think, mean 等动词用过去完成时表示没有实现的愿望，计划，打算等 以上就是英语常用动词学习过程中需要注意的事项，希望可以给大家在学习的时候带来帮助。

远足。 23. pretend to do sth. 伪装做某事 She pretended not to see me. 她假装没有看语需要一个漫长的积累过程，学习的时候掌握方法很重要，方法用对，学习才能提高效率。下面是小编给大家整理的英语动词到我。 24. promise to do sth. 答应做某事 I have promised to give the children some books. 我已经答应给孩子们一些书了。 25. refuse to do sth. 拒绝做某事 She refused to buy a new cellphone for her boy. 她拒绝给她儿子买新手机。 以上就是小编给大家分享的英语动词固定搭配学习内容，希望可以给大家在学习的时候带来帮助。

动词指本身有一定的词义，用来表示语气的单词，但是不能独立作谓语，只能和动词原形一起构成谓语，情态动词

行时，这个时候连词用 while，例如：While I was doing my homework, mom was cooking in the kitchen.I was sitting in the sun while my wife was working in the garden.这种情况其实是考试连词while的含义：在……的过程中，这样从句的动词就需要一个“延续性”动词，才能和 while 配合完美。 4.关于条件句的用法，是出题人最喜欢采用的，例如：If he comes, give him the picture.(主句是祈使句，关键句是一般现在时)If we try our best, we'll get good grades.主语将从现是一般原则，但是要注意也有很多不是主将从现的主从句配合。 特别提醒：如果大家想要了解更多英语方面知识，或者想要深入学习英语的，可以扫以下二维码，定制沪江网校精品课程，高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学 通过了解这些时间状语从句标志词的具体用法和所表达的时间关系，你可以更准确地使用它们来构建时间状语从句。

常用全部倒装。 例：Then one day a few years ago, out of my mouth came a sentence that would eventually become my reply to any and all provocations: I don't talk about that anymore. 几年前的一天，我说了一句话并最终成为我对任何和全部挑衅的回答：关于那个问题我再也不讨论了。 2、如果句首出现了地点状语，句子也可以进行全部倒装。 例：At the top of the hill stood the tiny chapel.那座小教堂矗立在山语序分为全部倒装和部分倒装，全部倒装结构是谓语动词提前至主语之前，部分倒装结构是助动词或情态动词提至主语之前，而谓语动词顶上。 3、 当句子中出现分词结构的时候，可以把现在分词或过去分词和地点状语联系在一起放在句首，把be 动词留在中间当作谓语动词，主语放在后面。 例：Visiting the Great Wall were 200 American college students.200个美国大学生在参观长城。 二、部分倒装：助动词或情态动词提至主语之前，谓语动词

词的积累和语法的掌握是英语学习的重中之重，要想高效积累英语四级的词

时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①把be动词放于句首;②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 3.现在进行时 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 基本结构：am/is/are+doing 否定形式：am/is/are+not+doing. 一般疑问句：把be动词放于句首。 4.过去进语的语态和时态主要体现在意思、分类和用法之间的不同。时态是一种动词形式，不同的时态用以表示不同的时间与方式;语行时 概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 基本结构：was/were+doing 否定形式：was/were + not + doing. 一般疑问句：把was或were放于句首。 三、什么是语态 语态是一种动词的形式，用来说明主语和谓语的关系。语态是用以说明主语与谓语动词

要用钢笔写，请用铅笔写。 by指语介词根据结构分类 根据介词的构成形式可将介词分为简单介词、合成介词、双重介词、短语介词和带-ing词尾的介词使用的方法和手段，by和表示交通工具的名词连用时，中间不用冠词。例如： My sister often goes to school by bus. 我姐姐经常乘坐公共汽车去上学。 He

使用复数形式。比如： The committee meets every Monday.（委员会每个星期一开会。） 注意倒装句和其他句型： 在倒装句、感叹句和其他句型中，也需要保持主谓一致。比如： Here comes the bus.（公交车来了。） How beautiful the flowers are!（这些花多么美啊！） 4. 练习主谓一致 要熟练掌握主谓一致规则，需要进行大量的练习。可以通过阅读和撰写句子、对话来积累主谓一致的使用经验，同时也可以通过语法书籍和语语法中，主谓一致是指主语与谓语在线资源等途径来加深对主谓一致规则的理解。只有通过不断的实践和积累，才能够掌握主谓一致的使用技巧，提高英语写作和口语表达的水平。   主谓一致是英语中一个基本且重要的语法规则，正确地运用主谓一致规则可以使语言表达更加清晰和准确。通过理解主谓一致的基本概念、常见情况和注意事项，进行大量的练习和实践，相信可以逐渐提高对主谓一致的正确运用水平，使语言表达更加流畅和自然。   如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

动词指本身有一定的词义，用来表示语气的单词，但是不能独立作谓语，只能和动词原形一起构成谓语，情态动词求和允许,可与may互换，使用could会使语气更加委婉，但不能用于回答 eg.--Can I go now?   -- Yes, you can. / No, you can’t. ③ 表示客观可能性 eg.We can go there by bus because it will come ten mins later. ④ 表示推测 eg.Can she do that?   二. may/might ① 表示请求和允许，进行否定回答时可用can’t或mustn’t，比can更有礼貌更正式 eg.-- May I kiss your hand?   -- No, you mustn’t. ② 用于祈使句，表示祝愿 eg.May you succeed! ③ 表示推测、可能性，但不用于疑问句，并且might表示的可能性更小 eg.