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学词根 macr，macro = great（大的）
] macro（大）+ -osis（名词后缀）→ 命大的→n.长寿，长命 6. [w=macrobian]macrobian[/w] macro（大）+ bi(o)（生命）+ -an（形容词或名词后缀）→adj./n.长寿的（人） 【望文生义】 1. macrostructure n.[物理]宏观结构 2. macroeconomics n.大经济学 3. macrocyte n.巨红血球
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GMAT词根：常用后缀（中）
11个表示“人、物品、场所”的名词后缀 1)-an(-ian,-ean) 表示精通……的人、……地方的人、信仰……的人。常加在名词后。 American n. 美国人 Christian n.基督教徒 2)-ant(-ent) 表示……的人。常加在名词后，表示该动作的动作者。 student n.学生 inhabitant n. 居民 3)-ar 表示……的人、行动者。常加在动词后。 scholar n. 学者 beggar n.乞丐 4)-ary 表示从事……的人、某职位的人；表示场所或物。 secretary n. 秘书 library n. 图书馆 5)-eer 表示从事……的人
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GMAT词根：常用前缀（上）
英语构词要素有三个：词根、前缀和后缀。前缀（prefix）、后缀（suffix）是附在词根前后的组成部分，一般无确切释义或释义多变，不易辨别。但有些前缀、后缀构词能力强，出现频率高，掌握了他们能迅速理解词义、判断词性。
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GMAT词根：常用后缀（下）
17个形容词
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词根的英文怎么说
词根的英文： etyma参考例句： characterized by inflections indicating a semantic relation between a word and its base. 以表示词与词根之间语义关系的屈折为特点。 The final morpheme added to a word base to make an inflectional form, such as - ed in walked. 字尾加于词根以构成字形变化的最后的词素，例如walked中的-ed。 A morpheme or morphemes regarded as a form
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学词根 men，min = 威胁
今天我们来学习men，min这两个词根，来源于拉丁语的minae/minari，意为“威胁”。 由它们构成的单词有： 1. [w=menace]menace[/w] men(威胁)+ -ace(名词后缀)→ n./v. 威胁，恐吓；[转为动词]威胁，恐吓 2. [w=menacer]menacer[/w] men(威胁)+ -ace(名词后缀) + er（者）→ n.威胁者，恐吓者 3. [w=minatory]minatory[/w] min（威胁）+ -atory（形容词后缀，...的）→ adj.威胁性的，恐吓的 4. [w=minacious]minacious[/w
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学词根 fix = to fasten（固定）
又到了学词根的时间了。今天来学习fix这个词根，来源于拉丁语的figere，意思为“固定”，过去分词是fixus。 这个词根构成的单词都比较简单： 1. [w=fixable]fixable[/w] fix（固定）+ -able（可...的）→ adj.可固定的 2. [w=fixation]fixation[/w] fix（固定）+ -ation（名词后缀）→ n.固定 3. [w=fixer]fixer[/w] fix（固定）+ -er（表示物）→ n.固定器；定影剂 4. [w=fixity]fixity[/w] fix（固定）+ -ity（表示性质）→ n.固定性，稳定性 5. [w=affix]affix[/w] af-（表示to)+ fix（固定）→ 固定上 →安上，附加上→ v./n. 粘上，贴上，附添，附加；词缀 6. [w=affixation]affixation[/w] fix（固定）+ -ation（名词后缀）→ n.附词根的时间了。今天来学习fix这个词根，来源于拉丁语的figere，意思为“固定”，过去分词是fixus。 这个词根加法，词缀法，缀合法
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学词根 numer = number，to count（数）
今天我们来学习numer这个词根，来自拉丁语的numer，意为“数”。同义词根有arithm。 我们最熟悉的单词要数number吧。你以为这么简单就可以了，整点高级词儿吧~ 1. [w=enumerate]enumerate[/w] ex(=out) + numer(=number,count)→ 彻底地数，列举→ vt.逐一清点，列举 [en]The teacher enumerated the pupil's mistakes before punishing him.[/en][cn]老师在惩罚那个学生之前先逐一举了他所犯的错。[/cn] 2. [w=innumerable
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学词根 voc, vok = to call, voice
今天来学习词根voc，来自拉丁动词vocare，意思是“叫喊”。 vok是voc的同音异体。你造吗？voice是voc的派生词，它是从法语引词根voc，来自拉丁动词vocare，意思是“叫喊”。 vok是voc的同音异体。你造吗？voice是voc的派生词进到英语的。 1. [w=advocate]advocate[/w] [ˈædvəˌkeɪt] ad（对）+voc（叫喊）+-ate（名词后缀，表示人） n. 辩护者，拥护者 表达： a warm advocate of a new theory 一种新理论的热烈拥护者 2. [w=provoke]provoke[/w] [prəˈvoʊk] pro（向前）+vok（呼喊）+-e v. 唤起；引起 例句： [en]His slip of tongue provoked shouts of laughter.[/en] [cn]他一时失言引起哄堂大笑。[/cn] 3. [w=vocal]vocal[/w] ['voukl] voc（声音）+-al（形容词后缀） adj. 声音的，发音的 表达： vocal organs 发音器官 vocal critic 畅言无忌的批评家 4. [w=vocation]vocation[/w] [voʊˈkeɪʃən] voc（喊）+-ation（表状态或结果） n. 职业，行业 例句： [en]She chose music as her vocation.[/en] [cn]她选择音乐为职业。[/cn] 5. [w=avocation]avocation[/w] [ˌævəˈkeɪʃən] a-=away+ voc（召唤）+ -ation（表行为结果） n. 业余爱好，副业 6. [w=revoke]revoke[/w] [rɪˈvoʊk] re-=back+ vok（召唤）+-e v. 撤回，废除，取消 表达： [en]The committee revoked a decision.[/en] [cn]委员会取消了意向决议案。[/cn]
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考研英语需要积累掌握多少单词
考研英语一、英语二的词汇大纲要求都是5500个，但英语一允许有5%的超纲词汇，所以考研同义词、近义词、反义词等。 掌握单词之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等。掌握词汇的基本知识，如词源、词根等、词缀等。 此外，全国研究生入学英语考试是为非英语专业考生设置的。考虑到沟通的需要，考生还应掌握自己工作或专业相关的词汇，并涉及个人喜恶、习惯和宗教信仰等方面的词汇。 二、考研英语备考攻略 1.反复背单词 背单词可以让我们在记忆单词的时候做到举一反三，统一分类，即使不认识一些单词，也可以通过前缀、后缀、词根推断，在考试过程中是很有帮助的。 另外，背单词的过程要贯穿整个考研复习阶段。在前期应该每天花2个小时来记忆单词，1天1个单元，后期应该每天花30分钟来巩固。 2.阅读练习 积累是非常宝贵的，所以对于阅读的练习，应该是反复刷题。 刷第一遍：主攻阅读，其他不要做。要做好心理准备，第一次做肯定出错率很高，但一定要暗示自己
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