英语水平和成绩的差距，90%的原因在词汇量上。掌握高级词汇，拉开和其他同学的差距，让你高考英语

才是词汇考查的目的。 3.对于细节问题，要从词义和语法着手，包括词义转换、句际关系和语篇理解。 4.对于推理题，要注意联系自己掌握的知识进行推理，因为这种题是在理解的基础上考作者与读者之间的shared knowledge，属于应用题型。对于“观点”和“态度”题，要注意语篇中的修辞。 三、 作文 作文，不管是哪一类，第一句必须是总论点，写完之后展开，分一、二、三层。每一层用给的主题句做中心论点。对第一层再分三点论述。每一点也只要用一两句话就够了。这样的文章即保证了字数，又扣考研英语备考的过程中，在读问题的题目时，可以针对考点，对应题目和选项判断关键词，在原文中定位考题源。下面是考研英语住了主题，同时又十分清晰。这种方法可称为十二句作文法。 这种方法写出来的文章不一定很漂亮，但很实用，为什么呢?这就要了解作文判卷时的情况，判卷时

要是根据上下文判断大纲词汇表以外某些词汇和短语的意义，主要考查两种情况：一种是熟词僻义或特定语言环境下的具体词义，在这种情况下，常规含义一般都不是正确答案;另一种是超出词汇表的生词含义的推断。无论是哪一种，都只能根据上下文来判断该词的真正含义。 4、推断题 这类题主要考查我们根据已知内容推断引申含义的能力。它要求我们根据文章中的关键词、短语、结构等进行推断，或要求我们通过阅读某段或几段内容，推断出一个结论，类似于主题性问题。做这类题时，要求考生一定要避免不依据关键词而凭空进行推断。 5、主题题 主题性题型主要考查我们对文章或者段落中心思想的掌握，要做好这一类题的一个重点就是要抓住中心句。中心句通考研英语分英语一和英语二，那么其分别考常以判断句的形式出现，全文的中心句常出现在文章第一段句首、第一段句末和全文末等地方，段落的中心句则通常是该段的首句和末句。所以，做这类题目的时候要重点分析这些句子。 特别提醒：如果您对英语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上就是为大家介绍的考研英语考什么题型，希望可以切实帮助到大家。更多英语相关信息，可以关注沪江网查询。

本子，在每页中间画一条垂直分割线。左边用来写第一遍刷题时的译文，右边用来记录左边译文的错题总结，这样可以很容考试大纲的词汇还没有开始背，原题的句子完全听不懂，那么建议你还是抓紧时间背诵好单词，理清考研英语语易地发现错误，有侧重地纠错，巩固练题技巧。 先不要在意结果，拿起笔，开动脑筋，从1994年刷到2000年，每天做一年的原题，用时25分钟左右，坚持一周。做完一定要对照答案并仔细分析。 3.加强翻译知识储备 记住并复习近10年来考研英语翻译题中出现的单词，要重点复习考研阅读和翻译中出现的熟词僻义。第一遍刷完后，比较答案，把句法结构、单词、短语等全部理解，组织成笔记。总结出自己译文出错的原因，并对症下药。 总结各种从句，如名词性从句、定语从句、状语从句等的处理技巧。对于各种特殊结构，如倒装句、强调句、被动句等，也要能够找到相应的方法。 以上就是小编给大家分享的考研英语翻译技巧，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

要是突出当年或前一年的社会热点问题，包括经济、管理、社会、文化、科普等。体裁多为实用性强并体现书面交际功能的议论文、说明文和新闻评述，并没有应用文和记叙文。考生应能： (1)理解文章要义; (2)理解文本中的具体信息; (3)理解语篇结构与语境之间的逻辑(语义)关系; (4)根据上下文推断重要生词或短语的意思; (5)作出一定的判断和推断; (6)了解作者的意图、观点或态度。 3、设题规律 一般来说，每篇阅读文章设置的选择题都是按照文章的顺序逐段出题，即使有出现跳段的情况，先后顺序也不会改变。 当然，也有一些例外，比如文章的主旨很可能会作为第考研英语一道题目出现，但却需要阅读全文来做出选择。 在知道了这个规则的存在后，考生就可以粗略地划定作文中每个问题答案的位置，减少盲目搜索的时间。 以上就是小编给大家分享的考研英语阅读备考内容，希望可以给大家备考带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

考研英语一、英语二的词汇大纲要求都是5500个，但英语一允许有5%的超纲词汇，所以考研英语同义词、近义词、反义词等。 掌握单词之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等。掌握词汇的基本知识，如词源、词根等、词缀等。 此外，全国研究生入学英语考试是为非英语专业考生设置的。考虑到沟通的需要，考生还应掌握自己工作或专业相关的词汇，并涉及个人喜恶、习惯和宗教信仰等方面的词汇。 二、考研英语备考攻略 1.反复背单词 背单词可以让我们在记忆单词的时候做到举一反三，统一分类，即使不认识一些单词，也可以通过前缀、后缀、词根推断，在考试过程中是很有帮助的。 另外，背单词的过程要贯穿整个考研复习阶段。在前期应该每天花2个小时来记忆单词，1天1个单元，后期应该每天花30分钟来巩固。 2.阅读练习 刷第一遍：主攻阅读，其他不要做。要做好心理准备，第一次做肯定出错率很高，但一定要暗示自己，会越来越好。每天花3个小时做2篇阅读，然后再看解析

一题是一篇小作文，应用文写作，100字左右，10分。第二题是一篇大作文，要求160-200字，20分。 2.英语二 第一部分是英语知识运用，共10分，20道题，每题0.5分。 第二部分是阅读理解。A部分是传统的阅读理解。一共有4篇文章，每篇文章有5个问题，共40分。B部分为新题型，共有5道题，总分10分。C部分是关于翻译的。选择一个段落来翻译，共15分。 第三部分是写作。第一题是小作文，应用文写作，要求100字左右，10分。第二题是一篇大作文，要求150字，15分。 二、英语一和英语二的区别 1.写作 英语一写作30分，其中小作文10分，大作文20分。英语二写作25分，其考研英语分为英语一和英语二，英语一和英语中小作文10分，大作文15分。 英语一的两篇作文，小作文是以写信为主，大作文以图画为主;英语二的大作文是以图表为主。 2.翻译 英语二的翻译分值是15分，英语一是10分，英语一是从一篇文章中选择五个句子单独翻译，英语二是翻译全文。 特别提醒：如果您对英语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上就是为大家介绍的考研英语考试题型，希望可以切实帮助到大家。更多英语相关信息，可以关注沪江网查询。

考研要有大量真题的练习和词汇的提升就可以了。 其实背六级词汇的同时，也是在为考研做准备。因为里面单词好多都是重合的。 🔸听力坚持练，阅读以考研为主。 从你准备四六级开始，每周要拿出固定时间练习听力，不要临时抱佛脚。 六级阅读的解题和考研阅读的解题方法上有很多相同的地方，所以你可以到考前的时候，再进行六级阅读的真题练习，之前就以考研阅读为主。 六级和考研的写作题型不相同，复习时需要背通不同的内容。作文方面要背模板，各种从句模板、高级句式、街接词汇背起来，只要文章里面有高级句式、高级词汇，有流畅的街接词，字迹工整，那就是加分项啊，保证你的作文分不会特别低。 总结一下： ▫️建议大家在复习考研英语的同时，每周加做四、六级真题，做题时间可以安排在晚上，做题时注意把握做题思路，要卡时间做，加快做题速度。 ▫️另外，要注重四六级听力练习，每天抽时间练习听力、背诵四六级范文等，考前将十年真题的听力认真练习两、三遍。 所以说 两者可以同时备考！ 压根就不冲突！ 建议大家还是要去报考四六级 争取在复试前把四六级过了！ 只不过重心还是要放在考研英语上 现阶段一定要做好规划！打好基础！

改时建议不要划掉一句或一段重新写。 考生也应该养成检查作文的好习惯。你可以在电脑上使用word文档进行书写，word具有拼写和语法检查功能，拼写错误将有红色下划线，语法错误将有绿色下划线。 1)语法：语法不好的学生补充一些语法知识即可。虽然语法在研究生入学考试中不考研英语再被视为单独的一门考试，但如果语法太薄弱，在写作部分很难取得理想的成绩。 为了获得及格的写作分数，文章不应该有太多严重的语法、拼写和标点错误。建议浏览常用语法参考书的动词和子句部分。 2)拼写：考研的词汇量为5500个，但常见的写作词汇只有1000~2000个。如果你拼写正确，使用正确，你可以得到高分。 3)标点：基础一般的学生建议只使用逗号和句号两种标点，以免出现标点错误，但不要一直这么做。独立的句子应该用句号分开。基础较好的学生可以使用较复杂的标点符号，例如： ① 分号表示并列，可以连接两个同义或反义的句子;② 冒号表示解释，冒号后面

提前一年时间开始积累单词量，一般英语六级需要掌握的词汇量是6000-8000个，在单词的复习过程中需要特别注意介词的应用。 3.进行试题训练。历年考研试题的训练是复习中非常重要的一环，对英语来说最重要的是弄清楚试题中的每个知识点，尤其是试题中的阅读部分和写作部分。 三.考研英语复习计划 1.第一阶段：重在基础 对于备考时间充裕且基础薄弱的同学，在3月-6月这段时间，首先要过词汇关，背单词的方法大概就是四个字“大量反复”。不要一个一个背，也不要求拼写，只要看见单词能考研英语要想考高分就要多做试题。你需要做的是认真分析每一套做过的试题，从单词知道意思即可。在背单词的同时，少量做一些阅读来找感觉，每天一篇，并且总结生词进行记忆。 2.第二阶段：重在实战 考研英语的复习方法中第二个阶段，是很重要的阶段。自控力强的考生可以通过此阶段有量变到质变的飞跃。此时词汇基础也有