就是在小港地区有没有一个像样的会堂之类的场地能够提供我们去进行这类文化活动?结果是没有，那既然没有，我们只能选择社区场地的时候，我们要怎么安排才能保证良好的演出效果? 也许我们需要通过科学的方法来计算，这个场地到底能容纳多少个人才是安全的，才是有好的观看效果的?我们一定要严格地控制牢。至于，光靠我们幼儿园的力量不能控制的话，那么我们就应该要借助社会的力量。比如，我们是不是可以邀请警察叔叔来管理一下现象的秩序，这也未尝不可。毕竟，孩子是祖国的未来，他们的安全难道不是头等大事吗?从一定程度上来说，这个演出也不单是我们幼儿园的个体行为，是一个社会的活动。再说，在一个场地上，聚集了这么多的人，本身也是一个社会活动，对于这个一个社会活动，警察也是有责任来维护秩序，保证它的安全的。我就记得北仑中学，遇到期末放假接孩子的集中时间，马路上聚集了众多的人的时候，警察就会过来维护秩序，疏导交通。这样的现象就很好。那我们在高这么大的一个活动的时候，我觉得也可以借助警察的力量来维持一下，控制一下人数，毕竟安全是第一的，演出看不到，下次还是有机会的。 其实，这儿童节，我们总园的庆祝活动是到社区去搞演出。这次“放飞童就是我们思考教育的一个观念的问题，如果我们认为教育本身是社会的责任时，我们动员社会上的一切力量来为教育服务，这也就是一件自然的事情的。当然，这样的观念需要社会上的其他组织也要有同样的认同感。

心地笑了。 联欢会第10个节目是我班郭易成、石少平、张言泽、王青青、徐千惠合作表演的《皇帝的新装》，他刚走上台，我们班的队伍里就响起了热烈的掌声，最后，他在我们的掌声中圆满地完儿童成了表演完了。 接下来的节目更精彩了，有笛子独奏的，优美的旋律，令人陶醉;有跳舞的，轻巧的舞姿，犹如一只只小燕子……等了好长时间，终于到我的节目了，我既兴奋又紧张，边唱边想，唱跑调了吗?好听吗?这个节目就在我一个又一个的想法中结束了，竟然赢得了热烈的掌声，我高兴极了。 六一这一天虽然很短暂，但给我留下了深刻的印象，因为今天我过得非常快乐!

须在周五前完成)及场地的安排。 2、各年级组选定的活动项目要求在5月25日前上报给大队辅导员黄艳。 3、活动前，各班主任在本班内介绍有关本班级活动游戏的名称、规则，同时要儿童节。特制定“XX一小庆祝‘六一’国际儿童做好安全教育。活动结束后，各班要搞好卫生工作。 4、组织活动者要维持活动纪录，做到文明有序。 5、奖品设置及发放由各年级组统一安排。 五、“六一”庆祝活动组织领导及具体分工 组长： 副组长： 成员：各班班主任 总指挥： 负责人： 摄影： 音响： 注：1-2年级各班新队员名单、各项先进个人名单、文艺表演节目等材料都要在5月25日前交大队部，以便于安排活动。

去了老龙沟爬山。沿着碎石铺成的山路，我们几个孩子你追我赶地向上爬，可是没等爬到半山腰，就都不愿意爬了，因为这里没有太好的景致吸引我们。 随后我们转道来到了小学生素质教育基地。哇!我眼前一亮，这里有好多好玩的设施呢，有独木桥、高板墙、梅花桩…… 我和哥哥姐姐兴冲冲地跑过去，争抢着去玩着一样样的游戏。刚开始过独木桥的时候，我摇摇晃晃的怎么也站不稳，还差点掉了下来，妈妈在旁边不停地鼓励着我，经过一次次的尝试，我终于大踏步地顺利走了过去，真是太开心了! 最难的还是爬高板墙。由于我动作不规范，小身子直向一边歪，几次都趴在了木板上，眼看着哥哥姐姐们都像猴儿般爬了过去，我真是又着急又紧张。在叔叔阿姨们的指点下，我双手抓紧绳子，身子向后仰，小腿用力，一步、两步，我终于慢慢地爬了上去!妈妈和叔叔阿姨都为我鼓起了掌。我心里美滋滋的! 这些惊险刺激的项目既锻炼了我的勇气和胆量，也让我尝到了成功的喜悦。 在这个素质教育基地，我还发现，在一条小路的两旁摆放着许多中外著名科学家的雕像，有祖冲之、牛顿、爱迪生、伽利略、莱特兄弟等等。这些伟大的发明家为我们人类做出了很大的贡献，我们应该牢记他们的伟大功绩。 临近中午的时候，我们带着有些疲倦的身体回到了市里。 这个儿童节，妈妈虽然没有给我买漂亮的新衣服，没有带我去游乐场，但却是我过得最开心、最儿童快乐也最有意义的一个节日!我想这也是妈妈的用心所在吧!

我们儿童最期待的六一儿童节日的这一天终于到来了，今天我们班级里组织安排了一场台谁是游戏王的游戏项目。 我玩的第一个游戏就是青蛙跳水，规则是：每位同学站在线外，将手里的乒乓球扔到桌子上，然后借用乒乓球的弹力使其蹦到对面的三个水盆里，若是弹进去的乒乓球个数越多，那么获得的奖品就会越多。 我在后面排队排的有点不耐烦了;等啊等啊，终于轮到了我;我带着既紧张又兴奋的心情走到了备战区里;开始投了，“砰”的一声，接着我又“砰”的一声，竟然接连两个乒乓球都乖乖地蹦进了水盆;啊哈!我高兴地一蹦三尺高，只听到旁边的刘理爽说：“哈，这应该破纪录了吧!”。可正儿童最期待的六一儿童当我高兴地时候;不知怎么的，第三个、第四个、第五个我却再没有投中，好像乒乓球又不听我的话了似的。唉!要怪就要怪自己太早地得以忘形了啊!只是可惜，没能破纪录了。 活动结束了，刚才的游戏不会影响到我的任何情绪的;因为一切活动都重在参与。最高兴的是2014年的六一儿童节里，我过的非常愉快而又充实。 但是过了节日我们也要收心了，要迎接考试了。

我们的节目。周芷馨和宋子枫担当持人。在他们的台词中夹杂着一点欢乐的气氛。首先，我、王楠昕、孔羽菲和薛亚辛朗诵《留守儿童的日记》。伴随这乐曲，我们的朗读越来越美。结束时迎得了热烈的掌声。 下面是张振一和金啸天表演滑板。他们表演的非常好，让我看的都提心吊胆。生怕他们跌跤或摔伤。而他们的双人花样滑板真让人羡慕。下面才是让人笑得不可开交的节目。这个节目是由朱涛、王静娴、周羽白和李赛文表演的《 不差钱》。朱涛的那身打扮让我们全班都笑了：有的东倒西歪，有的前仰后翻，有的揉肚子，有的在擦眼泪，还有的笑倒在别人身上。真是“笑态百出”。 下面的表演更是精彩。小品结束后。我们班的两位“刘谦”也各现神通。宋子枫变的魔术我没有看得懂。沈钰崧却让我大吃一惊。他居然把压在下面的a移到上面了，真是太神奇了。最后是周芷馨给我们演唱《隐形的翅膀》，她的歌声是多么的动听。再加上泡泡，就像是她的个人演唱会。 进入下一个环节。周芷馨选了几位同学去踩气球，踩得多的人有奖品。 下面是传话。传到最后的人，说出那句话，对的那组获胜。朱涛和李玉尧比。谁儿童节给我留下了十个美好的回忆，我像放电影一样在脑海里放映。令我最难忘的儿童节，就是第十个儿童能把水珠一颗不掉的运到后面，谁就获胜，最后两人都得到了奖品。周芷馨后来扔糖，扔奖品让他们拿。可是我一个都没拿到。后来一人分一杯可乐，一个寿司(这可是我妈妈一个一个做出来的)，一块饼干。我们在音乐中结束了快乐的“六一会”。 我们班的人才真是数不胜数呀!

起了舞。“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福就快快拍拍手呀，看那大家都一起拍拍手，如果感到幸福你就跺跺脚……”，台下的观众发出热烈的掌声，我顿时情绪高涨，精神倍增，更加卖力的舞蹈起来……。节目演完之后，我们便退出场欣赏别的节目了。 接下来的节目是五年级一班同学带来的集体小合唱---《让我们荡起双桨》，随着动听的歌声，同学们好像真的坐在小船里，一边划船一边唱歌。小儿童节是儿童的盛宴。在儿童节这一天，我们高歌，我们跳舞，欢庆着属于自己的快乐时光。今天是一年一度的六一儿童船儿漂啊漂，伴着同学们一起歌唱，直到音乐结束。大家还没缓过神来呢，轻快、活泼的乐曲就又响了起来。哦!《歌声与微笑》已经开始了。我们立刻又换上了另一副高兴的笑容，认真倾听、欣赏节目了。就这样，活动在同学们的一片欢声笑语中不知不觉的结束了。 今天过得非常开心，是我一生中最难忘的一天。真希望每个月都有一个“六一”儿童节呀!哈!哈!哈!

打我的肩膀，仿佛对我说：“李振宇小朋友，欢迎你来我家里玩。”我要是伸开我的小手，还会有胆子大的蝴蝶落在我手上，真好玩啊!我真想自己也变成一只蝴蝶和它们一起在花丛中飞翔。 最有意思的是导游老师组织我们制作蝴蝶标本，这让我更清楚的了解了蝴蝶的身体结构，我非常认真的做了一个漂亮的蝴蝶标本，这是我第一次制作标本，真开心啊! 时间过的真快，转眼到了我们集合去地道战的时间，我恋恋不舍的和我的蝴蝶朋友说再见。 到了地道战，在老师的组织下，一年级的小同学入队了，他们变儿童成了一名光荣的少先队员。我还亲手给一年级的一个小弟弟戴上了红领巾。去年的六一儿童节，比我高一级的小哥哥给我带上了红领巾。 入队仪式结束之后，我们开始参观地道战，在参观的过程中我才深刻的体会到我们今天的幸福生活来之不易，我们胸前佩戴的红领巾的真正含义，那时的抗日生活是多么的艰苦，革命先烈是多么的伟大，没有他们的牺牲，就没有我们今天的生活，我也不会看到那美丽的蝴蝶和鲜花了。 学校组织的综合素质提升工程活动让我明白：要珍惜今天的幸福生活，要刻苦学习，将来成为一个对社会有用的人才。我们以这样的方式迎接六一儿童节，让我终身难忘。我感觉自己胸前的红领巾格外鲜艳。

我们一样能坐在教室里学习，快快乐乐的度过这个“六.一”儿童节呢?当然不能，因为以美国为首的北约对他们的祖国进行了将近两个月的狂轰乱炸，使得他们地无家可归，成为了难，还有无数无辜儿童被炸死炸伤。所以，我希望北约尽快停止对南联盟的轰炸，还南斯拉夫人一个安宁，还南斯拉夫少年儿童一个快乐的节日，让那些在炮火中小朋友，能和我们一样度过这个美好的时光。世纪需要和平，我们小朋友更需要和平。 想着想着，我又想起了那些边远山区和贫困山区的小朋友，因为贫穷，他们连书也不能读，课也不能上，就不用说什么幸福生活了。和他们比较，我感到自己非常幸运，非常幸福。我有一个温暖的家，有一个环境优美的学校，有值得尊敬的老师，有友好相处的同学和邻居小朋友，我们还有什么理由不好好学习呢? 看见舞台上高高飘扬的少先队队旗，又使我想起了今天的幸福生活是来之不易的，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。所以，我要儿童好好珍惜今天的美好生活，好好学习，掌握更多本领，将来好报效祖国，把祖国建设得更加强盛和美丽。

一年一度的六一儿童节再次落下帷幕.虽然孩子们在舞台上尽情地歌唱舞蹈，他们优美的舞姿，灿烂的笑容，天真的表演，获得了家长们的掌声。但曲终人散,校园恢复假日的宁静后,节日的欢愉似乎没有停留在每个人的脸上.留下的是疲惫?是解脱?还是心灵真正的成长? 每到六一前半月甚至一个月时间,我们总儿童要花很多时间陪孩子们练习各个节目,肢体协调的孩子还好一些,教过一段时间以后就能记住动作,练习的时间就会少一些;而那些不愿或不能按音乐节奏进行活动的孩子,真让人感到头疼,练着练着,就会让人感到沮丧,有时真的想放弃这些孩子:简单的动作都无法完成,还指望他们能在舞台上有多好的表现?可你不能愤怒,不能轻易对哪个孩子说"你走吧,你不行",你只能一遍又一遍的示范,指导,纠正,直到他们的动作有那么一点点地进步,你才会停歇声嘶力竭的自己. 孩子们呢,开始挑选节目人员的时候,都觉得很新鲜,跃跃欲试,可等你要他一拍一拍得做好每个动作时,有的很快主动放弃,男孩子最明显.等到动作熟练了,他们又开始抢节奏了,稀里哗啦,一气呵成,呛你个词不达意.有时鼓励鼓励来劲了,又好好的表现一下子逗你开心开心,这帮淘气的小鬼! 女孩们呢,平日里看着温柔谦和,可她们好像天生一样身体里积聚着舞蹈的力量,只要音乐响起,就无法停歇自己的扭摆,炫到大家的目光绚烂,由衷地为她们竖起大拇指,情不自禁的为她们鼓掌.在舞台上,她们也是眼球的聚焦点,只有舞台,只有音乐,只有尽情的摇摆,才是她们的一切. 舞台下的我们,手脚不停地给孩子们换衣服,整队,候台,摆放道具,几乎没有时间看一个完整的节目.都在紧张的询问节目单,还在不停的叮嘱着每个细节,还在轻声鼓励孩子们的信心. 常说"台上一分钟,台下十年功",节日远去了,时间又轮回,我们的工作回到原点,一步一步,我们在向下一站幸福行进的同时,又得未雨绸缪,为下一个节日,下一份喜庆,下一拨孩子们人生重要的转折点而开始前行.