起床是小编老师的梦想） 2.常理或客观事实 The earth goes around the sun. 地球绕着太阳转。 3.此时此刻的想法、感受 I want a cup of coffee. 我要一杯咖啡 4.讨论书籍、影视中的内容 In the last chapter, Harry Potter gets married with Ginny Weasley. 最后一章里，哈利·波特和金妮·韦斯莱结婚了。 5.解说员解说比赛 Messi takes the ball forward. He shoots! 梅西带球前进。射门！ 一般现在时的实义动词的变型比be动词简单。请看下表： 其实只要记住以下3条秘籍即可： 1.肯定式除第三人称单数外一律用动词原形。 2.否定式除第三人称单数外一律在动词原型前加do not或don’t 3.第三人称单数的肯定式要在动词后面加s（此处有坑），例如want变成wants；否定式要在动词前面加does not或doesn’t. 相信大家一定看到第三条秘籍中括号里的内容了。虽然一般情况下是直一定知道，一般现在时接在动词后面加s，但还是存在以下两个例外： 1.以s、x、o、ch或sh 结尾的动词,在后面加es。例如： pass->passes mix->mixes do->does catch->catches push->pushes 2.以辅音字母加y结尾的动词，将y变成i，再加es。例如： study->studies 你以为你已经掌握了一般进行时和实义动词的各种用法了吗？记得去试试测试题哦。善良的我特地挖下了几个坑，等你来跳哦~喵哈哈哈哈～ 

就是爱～～） 2.不带时间副词或时间副词短语的句子强调过去发生的动作对现在的影响。例如： She loves him because he has bought her 5 handbags. 她爱他，因为他已经买了5个包一个凄美的爱情故事开始讲起。 某男和女神甲情投意合，即将脱离单身狗这一包给她。（这5个包包都是LV么……） 本喵声明：以上两个例句贴近生活、方便理解。但句子的中心思想不提倡。 和现在完成时不同，一般过去时表示过去发生但现在已经结束的动作。两句话概括： 现在完成时的事情跟现在还有联系。 一般过去时的事情跟现在没有联系。 因此在开头的故事中，女神甲听到的是毫无留恋的决绝（一般过去时），女神乙听到的则是藕断丝连的牵绊（现在完成时），不抽他抽谁？ 除了切记这两种时态的关键区别在于是否强调过去动作对现在的影响外

有的动词有：appear（呈现），be（是），contain（包含），consist（存在于），belong（属于），fit（合适），have（有），matter（要紧、重要），need（需要），owe（拥有），prove（证明），possess（拥有），remain（留下），seem（好像），show（说明），suit（适合）等： 4.在时间、条件状语从句中表示将要发生的动作 例如： a、Much as I like it，I will not buy it.虽然我很喜欢这东西，但不想买它。 b、Strike while the iron is hot.（谚）趁热打铁。 c、If it's fine tomorrow，we'll go to the Great Wall.如果明天天气好，我们就去长城。 d、When it's completed，the new railway will run for250miles.完工后，新的铁路线将有250英里长。 5.表示已预先计划或安排的肯定将要发生的动作 主要用于come（来），go（去），start（出发），begin（开始），leave（离开），return（返回），stop（停下来）等瞬间动词，句中常有表示将来时间的状语： a、Schools begin on September1st in China.在中国，学校于9月1日开学。 b、They leave for London next week.他们于下周前往伦敦。 The train starts at 7:45am.火车将于早7点45分发车。 6.表示主语的特征、职业、能力等 a、They come from the United States.他们来自美国。 b、He works in a company.他在一家公司工作。 7.表示陈述和一般现在时：表示经常发生的动作或存在的状态。常和always，usually，often，sometimes，every day，every week，seldom等时间状语连用。 一、一般现在时声明 a、I declare this exhibition open.我宣布展览会开幕。（declare之后的宾语从句中谓语动词open为虚拟语气，open前省略了should） b、I love you. I hate him.我爱你，恨他。 8.其他 a、Here she comes.她来了。 b、There goes the bell.铃响了。 注：一般现在时可表示完成的动作，表示过去、最近的将来、预定的行为以及用于表示将来的从句。    

英语的动词有两个时态，现在时和过去式；有两个体，进行体和完成体；有两个态，主动态度和被动态度；另外还有将来时间表示法。这些时、体、态的不同组合是英语语法的一个基础内容，也是一个重点考核内容。虽然英语的时态只有有限的若干类，但其具体用法却多种多样，不同的语境对时态有不同的要求。正确运用时态的重点在于理解各种时态的内涵，并注意句子内部时态的一致性。 1.一般现在时 一般现在时的用法可归为三类 (1)表示客观真理、科学事实、格言及其他不受时间限制的客观存在。 例句：The earth is round. (2)表示现在的习惯动作。 例句：Father never smokes. (3)表示现在时

一般现在时表示通常性、规律性、习惯性、真理性的状态或者动作(有时间规律发生的事件)的一

      (一)现在完成时是表示过去的动作与现在的联系，主要说明的是现在的情况和状态；而一般过去时则强调动作发生在过去某一时

一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作。其构成主要有两种形式，一是句子的谓语动词只有be(am，is或are)，二是句中的谓语动词为实义动词(也叫行为动词)。  (1) be(am,is,are)动词：(作谓语动词时) 肯定句:主语+be动词(am,is,are)+其它。 如： ①I am a student.(主语+be动词+名词)      ②They are hungry.（主语+be动词+形容词）     ③He is out.(主语+be动词+副词)     ④That pen is mine.(主语+be动词+代词)     ⑤I am fifteen.(主语+be动词+数词)   ⑥The bike is under the tree.(主语+be动词+介词短语) 运用am,is,are写三个句子   否定句：主语+ be(am,is,are) + not +其它。  如：He is not a worker.他不是工人。 运用am,is,are写三个句子   一般疑问句：Be(am,is,are) +主语+其它。  如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 运用am,is,are写三个句子  特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。 如：Where is my bike?  运用am,is,are写三个句子 特殊疑问句： 疑问词（what, where, who, when, which, whose, how, how many, how much, what shape,  what colour,）,找句子中有没有be动词（is, am或者are）或情态动词或者助动词  （特殊疑问句:疑问词+be动词（is, am或者are）或情态动词或者助动词+其他?）    (2)行为动词：主语+行为动词+（其它） 1.主语不是第三人称单数时，   肯定句为：主语+动词原形+其它   否定式为：主语+don't+动词原形+其它   疑问句为：Do+主语+动词原形+其它？   e.g.   ①We speak Chinese.   ②Do you speak Chinese?  ---Yes, I do. / No, I don't.  ③They don't speak Chinese.  写三个句子   2.当主语是第三人称单数时： (he,she,it,A/An,单独的人或事物:Lily/book)  肯定句为:主语+动词（词尾加s或es）+其它。   否定式为：主语+doesn't+动词原形+其它.   疑问句式：Does+主语+动词原形+其它？   ①He speaks English.  ②He doesn't speaks English.  ③- Does she go to work by bike? Yes, she does. / No, she doesn't. 写三个句子   特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：How does your father go to work?  3.动词+s的变化规则 (1)一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks  (2)以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes  (3)以"辅音字母+y"结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies  (3)情态动词（作谓语动词时)(can,could,be able to,may,might,must,have to,need,shall,should, will,would)时， 句子结构为： 肯定句：主语+情态动词+动词原形。   否定句：主语+情态动词+not+动词原形 一般疑问句;情态动词+主语+动词原形+其他？  特殊疑问句：疑问词+情态动词+主语+动词原形+其他？  Eg: ① He can speak English.  ② Can I help you?  What can I do for you?  在实际应用中，一般现在时常与以下时间状语联用：  always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…),  once a week, on Sundays …… 例句：He usually plays football on Sundays.    怎么样，看完了小编给大家准备的语法知识，有没有感觉收获颇多呢？喜欢就收藏起来吧~

来了相当丰富的与英语一般过去时的相关语法，一起来看看吧！   1． 一般过去时的基本用法  一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，也可表示过去经常或反复发生的动作。常和表示过去的时间状语连用， 如：yesterday, last week, last night, in 2003, two days ago等。  【举例】 I got up at 6:30 yesterday.     我昨天6:30起床。  My father was very busy last week.   我父亲上周很忙。  2． 一般过去时的基本结构  ⑴ 肯定句“主语＋动词过去式＋其他”或者“主语＋was／were＋其他”。  【举例】 I played tennis last weekend.   我上周末打网球了。   My school trip was great.    我的学校郊游棒极了。  ⑵ 否定句“主语＋didn’t＋动词原形＋其他”或“主语＋wasn’t／weren’t＋其他”。  【举例】 The girl didn’t play computer games yesterday afternoon.  这个女孩昨天下午没玩电子游戏。  Old Henry wasn’t happy last Friday.   上星期五老亨利不高兴。  ⑶ 一般疑问句“Did＋主语＋动词原形＋其他？” 肯定回答为“Yes，主语＋did”， 否定回答为“No，主语＋didn’t”或者“Was／Were＋主语＋其他？” 肯定回答为“Yes，主语＋was／were”， 否定回答为“No，主语＋wasn’t／weren’t”。  【举例】— Did you go to the beach?    你们去海滩了吗？  — Yes, we did.／No, we didn’t.    是的，我们去了。／不，我们没有。  — Was your weekend OK?    你的周末过得还行吧？  — Yes, it was.／No, it wasn’t.   是的，还行。／不，不行。  ⑷ 特殊疑问句：特殊疑问词＋一般疑问句（顺序）？  【举例】— What did Li Lei do last weekend?   李雷上周末干什么了？  — He visited his grandparents.      他去一般过去时看了他的祖父母。  — Where were you yesterday?    你昨天在哪儿？ — I was at home.    我在家里。  为了便于记忆行为动词（实义动词）的一般过去时用法及结构，我们可用以下歌诀来帮助记忆：动词一般过去时，表示过去发生事。  谓语动词过去式，过去时间作标志。 否定形式很简单，主语之后didn’t添。  谓语动词要还原。疑问构成有规则，主语前面加did。     be动词和实义动词过去式的构成：  ⑴ 系动词be 的过去式有两种形式：was 和were。其中was 是am和is的过去式，were 是are的过去式。  ⑵ 规则动词过去式的构成：  ①一般在动词末尾加—ed。 【举例】walk→walked    play→played  ②以不发音e结尾的动词末尾只加—d 。【举例】love→loved  decide→decided  ③结尾是“辅音字母＋y ”的动词。先将y 变为i，再加—ed 。 【举例】study→studied   carry→carried  ④末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写该辅音字母，再加—ed 。  【举例】stop→stopped   plan→planned   规则动词的过去式构成方法可用以下口诀来记忆：  过去式构成有规律，一般词尾加—ed 如果词尾有个e（不发音的），只需直接加上—d 。  “辅音字母＋y ”在词尾，变y为i加—ed 。  “一辅重闭”作尾巴，双写之后加—ed 。    怎么样，看完了小编给大家准备的语法知识，有没有感觉收获颇多呢？喜欢就收藏起来吧~