间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 　　时间状语：atthistimeyesterday，atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。 　　基本结构：was/were+doing 　　否定形式：was/were+not+doing. 　　一般疑问句：把was或were放于句首。 　　五、现在完成时： 　　概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。 　　时间状语：recently，lately，since…for…，inthepastfewyears，etc. 　　基本结构：have/has+done 　　否定形式：have/has+not+done. 　　一般疑问句：have或has提到句首。 　　六、过去完成时

yet多用于完成时，也可以用在一般现在时 yet通常用于否定句或疑问句中，译为"还，尚，仍，已经"等。常常放于句末，否定词之后。 1）yet大多用于完成时态中。 例句： Has he come yet？No，not yet． 他已经来了吗？不，还没有。 Have you heard from him yet？ 你收到他的信了吗？ 2）yet也可以用于一般现在时。 例句： He is not yet here． 他还未到。 Is the tea cold yet？ 茶凉了吗？

看看tooth的单词属性。 　　(1)tooth的复数形式是什么 　　“tooth”的复数是“teeth”，意思是oo变成ee。例如，刷牙可以说是clean your teeth，而不是clean your tooth，应该用复数形式。 　　(2)为什么tooth的复数形式是这样的 　　事实上， tooth变成teeth是一种不规则变化。并非所有名词复数都是加es或s的。和它一样的复数形式用法还有foot-feet 脚的复数、goose-geese 鹅的复数。 　　要想学好英语，首先要端正自己的学习态度，养成良好的学习习惯。在学习的过程中多关注一些和英语相关的歌曲和电影等来提高自己的学习兴趣，兴趣是学习的动力。以上就是小编给大家整理的基础知识点，希望可以给大家带来帮助。

时态和语法相关内容，大家可以作为学习的参考。 不定式的时态和语态 时态\语态　　　 主动　　　　　被动 一般式　　　　　 to do　　　　　　to be done 进行式　　　　　 to be doing 完成式　　　　　 to have done　　 to have been done 完成进行式　　　 to have been doing 1) 现在时：一般现在时表示的动词，有时与谓语动词表示的动作同时发生，有时发生在谓语动词的动作之后。 He seems to know this. I hope to see you again. = I hope that I'll see you again.　我希望再见到你。 2) 完成时：表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。 I'm sorry to have given you so much trouble. He seems to have caught a cold. 3) 进时态行时： 表示动作正在进行，与谓语动词表示的动作同时发生。 He seems to be eating something. 4) 完成进行时： She is known to have been wreaking on the problem for many years. 以上就是小编给大家分享的英语四级语法复习资料，希望可以给大家在备考的时候带来帮助。

易地把“过去有的”和“将来会有”的选项排除，选择“现在已有”的B,E选项。 　　例2：剑桥真题8， Test 2, section 3, Question 21 　　Where in Australia have Asian honey bees been found in the past? 　　A. Queensland 　　B. New South Wales 　　C. Severl states 　　观察题干，大家可以发现时态考点词“in the past”，即所选答案应该是对应“过去有的”。 　　录音原文： 　　Anyway, my current research involves trying to find a particular type of bee, the Asian Honey Bee,and finding out whether there are any of them around in various states of Australia. We discovereda few of them in Queensland once and eradicated them. Now, we’re pretty keen to make sure thatthere aren’t any more getting in, particularly to New South Wales and other states. 　　注意听”once”和 “Now” 这两个信号词，就很容易把正确答案“Queensland”，即A选项听出来。 把混淆信息“New South Wales and other states”即 B,C选项排除 　　通过这个两个例子，大家也应该注意到，不论是第一部分还是第三部分，不论生活场景还是学术场景，时态都作为一重要考点。而区分时态，不需要太过纠结于动词变化上的一些细节，比如到底是did, 还是 had done, 还是has done。因为一个具体动词的词尾变化，或者had, has 这样的助动词，在念的过程都时态可能弱化，导致听不到答案。大家更应该注意的是将中英文融会贯通，主动去听像我们中文表达中的一些表示时间的状语，比如now, past, future, last, next等，和描述事物存在性的形容词，比如 used, existing等。

行时由“will / shall have been+现在分词”构成。 By the end of this year he’ll have been acting for thirty years. 到今年年底他当演员就满30年了。 I shall have been working here in this factory for twenty years by the end of the year. 到今年年底，我在这个工厂工作就有20年了。   三、将来完成进行时的情态意义 “will / shall have been+现在分词”结构除表示将来完成进行时外，有时其中的 will 也可能是情态动词，具有情态意义，比较表示推测或猜想等。如： They will have been having a holiday yesterday. 他们昨天大概是在度假。 You’ll have been wondering all this time how my invention works. 我想你这些时候一直想知道我的发明怎样会行得通的。   四、将来完成进行时是一个较少用到的时态，往往由将来完成时取代。

作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。 　　时间状语：recently，lately，since…for…，in the past few years，etc. 　　基本结构：have/has+done 　　否定形式：have/has+not+done. 　　一般疑问句：have或has提到句首。 　eg： 　　①I've written an article. 我已经写了一篇论文。 　　②The countryside has changed a lot in the past few years. 在过去的几年，农村发生了巨大的变化。 　　六、过去完成时： 　　概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。 　　时间状语：before，by the end of last year(term，month…)，etc. 　　基本结构：had+done. 　　否定形式：had+not+done. 　　一般疑问句：had提到句首。    eg： 　　①We had hoped that you would come, but you didn't. 那时我们希时态望你能来，但是你没有来。 　　②I had hardly opened the door when he hit me. 我刚打开门，他就打了我。 　　七、一般将来时： 　　概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。 　　时间状语：tomorrow，next day(week，month，year…)，soon，in a few minutes，by…，the day after tomorrow，etc. 　　基本结构：①am/is/are/going to+do;②will+do. 　　否定形式：①am/is/are+not going to+do;②will+not+do 　　一般疑问句：①am/is/are放于句首;②will提到句首。 　eg： 　　①They are going to have a competition with us in studies.他们将在学习中与我们竞争。 　　②It is going to rain.天要下雨了。 　　八、过去将来时： 　　概念：表示从过去某一时间看的将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。 　　时间状语：the next day(week，month，year…)，soon，in a few minutes，etc. 　　基本结构：①was/were going to+do;②would+do. 　　否定形式：①was/were+not going to+do;②would+not+do 　　一般疑问句：①was/were放于句首;②would提到句首。    eg： 　　①He said he would go to Beijing the next day. 他说他第二天要去北京。 　　②I asked who was going there. 我问，谁要去那里。

大家喜欢鬼故事吗？如果你是个一听鬼故事就害怕的人，怎么阻止小伙伴的恶趣味，告诉他：我听了鬼故事之后就睡不着觉呢？ Having heard a ghost story, I can’t fall asleep. 这句句子用了现在分词Having heard，在生活中，我们常常用到“分词的时态和语态”来表示先后顺序和主动被动关系。接下来，我们来学习下什么是动词的时态和语态。 1.分词的时态 分成两类：1）先于主语动词；2）与主语动词同时； 我们看看刚刚的句子： Having heard a ghost story, I can’t fall asleep. 这里的分词Having heard先于主语动词fall asleep. 再

该用一般过去时。 例如:   Ptolemy held that the sun went round the earth. 托勒密主张太阳环绕地球运行。   2.当宾语从句是用来表达、解释科技内容时。 例如:   Our teacher told us that the attraction of the earth for all bodies is called gravity.  老师告诉我们,地球对一切物体的吸引力叫作万有引力。   3.当宾语从句表示一种反复出现或现在习惯性动作时。 例如:   She told me that she gets up at six o’clock every morning.  她告诉我她每天早上六点起床。   He asked me when the train usually starts.  他问我火车通常什么时候发出。   4.当宾语从句中谓语动词所表示的动作在转述时仍在继续,或表示现在时刻仍存在的状态时。 例如:   He said that the workers in that factory are trying to fulfill the task ahead of schedule.他说那家工厂的工人正在努力提前完成任务。   She told me the other day that she is only 10. 几天前她时态，不同时情况下需要分别使用正确的时态。那么，宾语从句都有哪些常见的时态对我说她才10岁。   This morning I visited some friends who are leaving for London tomorrow. 今天上午我拜访了几位明天动身去伦敦的朋友。   5.当宾语从句中所表示的动作在讲话人讲话时刻尚未发生时,宾语从句可以不用过去将来时,而用一般现在时表示。这时宾语从句强调该动作或状态与现在的联系。 例如:   He said he’ll be waiting for me this evening.  他说他今晚等我。   He said he will visit us when the weather is fine.  他说天气好时,他将来看我们。 6.当主句谓语动词是demand,require,suggest,recommend①等表示建议、意愿、要求或命令时,宾语从句不因这些动词是过去时而受时间限制,仍可用动词原形。这是虚拟语气在宾语从句中应用的一种形式(还可用“should+动词原形”)。 例如:   The chairman suggested that the meeting(should)be put off.  主席建议延期举行会议。   The doctor insisted that Tom(should)give up smoking.  大夫坚持要汤姆戒烟。    to,must,dare等没有过去式,它们可以用在主句谓语动词是过去时之后的宾语从句里。 例如:   Mother said I ought to go to work at once.  妈妈对我说,我应立即去上班。   He thought and thought,then decided he must try to be on the side of the winners.  他想啊想,后来他决定要设法站在获胜者一方。 学习了这么多种宾语从句的时态，同学们有没有消化掉这些语法知识呢？赶快收藏起来吧~

讲解一下名词性从句的时态和语序问题： 名词性从句的语序 　　名词性从句的词序与陈述句语序相同，尤其注意那些由连接代词who(m), whose, which, what 和连接副词when, where, why 等引导的名词性从句，不要受它们在特殊疑问句中用法的影响而误用疑问句词序。如： 　　Why was she crying? 她为什么在哭? 　　I don’t know why he was crying. 我不知道她为什么哭。 名词性从句的时态问题 　　1. 当主句的谓语动词是过去式时，宾语从句若不是一个客观事实或真理，其谓语动词也必须用某种过去时态。如： 　　She said that she didn't want to know. 她说她不想知道。 　　I asked her whether she would agree. 我问她是否会同意 　　2. when, if 这两个词既可引导名词性从句，也可引导状语从句。当它们引导名词性从句且表示将来意义时，要直接使用将来时态;但当它们引导状语从句且表示将来意义时，则必时态须用一般现在时表示将来意义。如： 　　I don’t know when he will come, but when he comes, I’ll call you. 我不知道他什么时候，但当他来的时候，我会打电话给你。 　　句中第一个when 引导的是宾语从句，故用将来时态表示将来意义;第二个when 引导的是时间状语从句，故用一般现在时表示将来意义。 看完了这篇小编为同学们收集、整理的名词性从句的语序和时态相关的语法知识，大家应该收获颇多，赶快收藏起来吧~