借我点钱吗? 功能：用于比较熟悉的人之间，会让对方感觉亲切。如果想再客 气一点，可以把can换成could。 3. I’d like to … 我想…… 常用句子：I’d like to have a self-introduction. 我想作个自我介绍。 I’d like to talk about the matter. 我想谈谈那件事。 I’d like to have a cup of tea. 我想喝杯茶。 搭配：加动词原型。 例句：I’d like to book a double-room. 我想订一间双人房。 I’d like to change the topic. 我想换个话题。 I’d like to have my car repaired. 我想请人帮我把汽车修好。 功能：用于表达意愿或建议，任何时候都显得语言得体。 4. Would you please… 请你……好吗? 常用句子：Would you please lower your voice? 请你小声点好吗? Would you please give me a hand? 请你帮我个忙好吗? Would you please finish the work first? 请你先把工作做完好吗? 搭配：加动词原型。 例句：Would you please tell me the truth? 请你告诉我真相好吗? Would you please keep the secret for me? 请你帮我保守秘密好吗? Would you please explain a little more clearly? 请你把事情解释清楚点

无法很好地完成听力题目。况且一般如果你不知道的单词在播放听力时也是很难听得清楚的。 2、音标过关，拼读过关 一个单词首先自己要会读，养成正确的发音习惯，形成一种语感。这不仅对你记忆单词有很大的帮助，对听力理解也能起到很大的帮助作用。听到这个音自然就能联系上这个单词以及其包含的意思; 3、多听、多读 在日常生活中可以多听广播，多看英语电影，习惯成自然，让英语融入你的生活中，制造一种语言环境，你英语的听读能力在一种适合的语言环境中会有飞速的提升。 4、多做习题 六级听力毕竟是一种考试题型。所谓知己知彼，百战不殆。考试前多做同类型的习题，熟悉考试的规则和出题的规律，提升考试的应试技巧，也是做好六级听力的重要技巧。 以上就是2022年12月英语六级听力高频词的全部内容啦，大家要认真复习六级哦。

意为“直到......才 七、分析法 指根据要表示的汉语意思，通过进行语法分析和句式判断，然后写出准确地道的英语句子。如: 从这个角度看，问题并不像人们一般料想o的那样严重。Seen in this light,the matter is not asserious as people generally suppose. 注:分词短语作状语时，其逻辑主语应与句子主语一致，由于the matter与sec之间为被动关系，故see要用过去分词scen。 我没有见过他，所以说不出他的模样 Not having met him,I cannot tell you what he is like. 注:如果分词的动作发生在谓语动作之前，且与逻辑主语是主动关系，则用现在分词的完成式 八、意译法 有的同学在写句子时，一遇见生词或不熟悉的表达，就以为是“山穷水尽”了。其实，此时我们可以设法绕开难点，在保持原意的基础上，用不同的表达方式写出来。如:汤姆一直在扰乱别的孩子，我就把他撵了出去。 Tom was upsetting the otherchildren, soshowed him the door. 有志者事竟成 Where there is a will, there is away. 你可以同我们一起去或是呆在家中，悉听，尊便 You can go

Not only can walking fish live out of water, but they can also travel short distances over land. 66.鲇鱼不仅可以离开水存活，还可以在岸上短距离移动。 67. Scientists do not know why dinosaurs became extinct, but some theories postulate that changers in geography, climate, and sea levels were responsible. 67.科学家不知道恐龙为何绝种了，但是一些

as Indigenous Peoples Day in the United States. Thanksgiving is traditionally celebrated with a feast shared among friends and family. In the United States, it is an important family holiday, and people often travel across the country to be with family members for the holiday. The Thanksgiving holiday

，事实上他是为了要去看邻国君主的女儿。他将带着一大批随员同去。小人鱼摇了摇头，微笑了一下。她比任何人都能猜透王子的心事。[/cn] [en]"I must travel," he had said to her; "I must see this beautiful princess; my parents desire it; but they will not [w]oblige[/w] me to bring her home as my bride. I cannot love her; she is not like the beautiful maiden in the temple

常用，一般情况下也不需要收集； 　　3． 经常熟悉词汇库中的积累，这是建立词汇库的初衷，也是能够体现词汇库价值和意义的关键； 　　4． 要经常更新词汇库，因为生词被熟悉之后，便不再是生词。 　　词汇库建成后大致如下图： 词汇库符合“温故而知新、可以为师矣”的原理，也是以“重复”加强短时记忆的有效途径。 考试阅读中的速记模式 事实上，在阅读理解中也可以运用模式速记。 很多同学经常会面临这样的窘境，就是在有的阅读篇章出现在自己面前时，因为不熟悉该领域词汇或者不能迅速把握句型，单个的单词好像每个都认识，连起来就不知道在讲什么了。尤其是有些阐述观点的论文，读完了之后，不知道作者的态度如何。在这种情况下，可以在文章旁边的空白位置以“+”和“-”作标记。比如， 　　第一段话通过比较潘基文与安南，认为潘基文的工作可能会是困难的，整段话是一种不信任的语气。我们可以在这一段旁边画一个“—”号，表示否定的态度。 　　第二段话则举出了一个例子，说明困难来自

在现实的语言实践中，由于语法结构的要求，或是由于修辞的需要，往往要改变句子的自然语序，把一些本应置于主语之后的句子成分提到主语之前。我们称这种语序的变化为"倒装语序"。这样的倒装语序可能使句子的内在含义产生细微的、甚至明显的改变。 以下是小编为大家精心整理的关于“so+adj. / adv.”位于句首时的倒装，让我们一起来看看运用倒装句产生的内在含义的改变。 一、“so+adj. / adv.”位于句首时的倒装，副词so后接形容词或副词位于句首时，其后用部分倒装： 1. So cold was the weather that we had to stay at home. 天气太冷，我们只好呆在家里。 2. So fast does light travel that we can hardly imagine its speed. 光速很快，我们几乎没法想像它的速度。 3. So sudden was the attack that we had no time to escape. 袭击来得非常突然，我们来不及逃跑。 二、“so+助动词+主语”倒装： 当要表示前面提出的某一肯定的情况也同样适合于后者，通常就要用“So+助动词+主语”这种倒装结构： 1. You are young and so am I. 你年轻，我也年轻。 2. She likes music and so do I. 她喜欢音乐，我也喜欢。 3. If he can do it, so can I. 要是他能做此事，我也能。 三、(1) 若前面提出某一否定的情况，要表示后者也属于同样的否定情况，则应将其中的so改为neither或nor： You aren’t young and neither am I. 你不年轻，我也不年轻。 She hasn’t read it and nor have I. 她没有读它，我也没有读。 (2) 注意该结构与表示强调或同意的“so+主语+特殊动词”结构的区别： "It was cold yesterday." "So it was." “昨天很冷。”“的确很冷。” "Father, you promised." "Well, so I did." “爸爸，你答应过的。”“嗯，是答应过。” 四、so / such...that结构中的so或such位于句首可以构成部分倒装句，表示强调so /such和that之间的部分。 So unreasonable was his price that everybody startled. 他的要价太离谱，令每个人都瞠目结舌。 To such length did she go in rehearsal that the two actors walked out. 她的彩排进行得那么长，以致于那两个演员都走出去了。 以上各例都用倒装语序突出了句首成分，其语气较自然语序强烈，因而具有极佳的修辞效果。只有注意观察引起倒装的原因，才能更准确地理解句子的含义。为了使句子的某成分突出，我们还会使用强调，而倒装语序大多都用于强调。 

discussion, finally arrived at a solution. 3. If we want to arrive there in time, we have to travel by day as well as by night. 4. I was shocked when I read of his death in a newspaper. 5. According to the police, the young man was arrested at the scene of the robbery. 6. There is nothing more frustrating

back. There are those who are asking the devotees of civil rights, "When will you be satisfied?" We can never be satisfied as long as the Negro is the victim of the unspeakable horrors of police brutality. We can never be satisfied as long as our bodies, heavy with the fatigue of travel, cannot gain