该由能够对安全和交通事故负责的生产商们建立、规划并销售。 　　②Jones represents a small percentage of first-generation students who are able to gain entry into more elite universities. (15年12月CET6,第一套) 　　琼斯仅代表了能考入那些更著名的大学的第一代学生的一小部分。 　　3. whose，of which引导的定语从句(指人或物) 　　真题解析： 　　① Growth has gone to the very, very top, whose share has almost increased four times since 1980. (15年6月CET6,第二套) 　　增长的是位于社会最顶层的人们的收入，他们的平均收入自1980年以来已经增长了4倍。 　　②2011 is the historic moment in the process of urbanization in China, whose urban population exceeds the rural population for the first time. (15年6月CET6,第二套) 　　2011年是中国城市化进程中的历史性时刻， 其城市人口首次超过农村人口。 　　③Americans views the family as a group whose primary purpose is to advance the happiness of individual members. (15年6月CET6,第三套) 　　美国人认为家庭的首要目的是提升每个家庭成员的个人幸福，而不是整个家庭的幸福。 　　4 .when, where, why，that引导的定语从句(指时间、地点、理由) 　　真题解析： 　　①It is also the reason why development agencies are not united in their view of environmental issues. (16年6 月CET6,第一套) 　　这英语，那就要做到积累单词和掌握语法。语法是很多小伙伴学习英语的最大障碍，学习英语也是为什么发展机构对环境问题的意见不能统一的原因。 　　②The virtual world acts as an appropriate platform where people can always stay in touch however long the distance is. (16年6 月CET6,第一套) 　　虚拟世界是一个合适的平台，使得人们无论距离多远都可以随时保持联系。 　　③In cases where sewage mud is used, expensive chemical fertilizer use can be avoided. (16年6 月CET6,第二套) 　　在使用污泥的情况下，可以省去使用昂贵的化学肥料。 　　④The revisions come at a time when green marketing is on the rise. (16年6 月CET6,第三套) 　　这些修订正值绿色营销兴起之际。 　　5. 非限制性定语从句(补充说明) 　　真题解析： 　　① …structural unemployment is a fake problem, which mainly serves as an excuse for not pursuing real solutions. (16年6 月CET6,第一套) 　　结构性失业是一个虚假问题，只是不寻求真正解决方法的一个借口。 　　②The preferences of these men bestowed prestige on certain works, which made the works more likely to be hung in galleries and printed in collections. (15年6 月CET6,第一套) 　　他们的喜好使得这些作品享誉盛名，从而令这些作品更有可能陈列在画廊并作为收藏品印刷。 　　② It also gives schools a higher yield rate, which is often used as one of the ways to measure college selectivity and popularity. (15年6 月CET6,第二套) 　　这也能给学校带来更高的招生率，这是人们经常用来衡量一所学校的可选性和受欢迎程度的方法之一。 　　学好英语可以丰富自己的外交能力，可以为以后的出国留学做准备。在学习英语的过程中要掌握方法，方法用对，学习才能提高效率。在这里，小编给大家推荐沪江英语网，沪江网是一个专业的英语学习平台，通过沪江网学习英语可以不受时间和地点的限制，学习起来十分方便。

用来引导定语从句.with有“用 “的意思，介词之后只能用which，不句中 , 修饰名词或代词的从句叫定语从句，而定语从句能用that. with which在定语从句中作状语，即he is writing with a pen. 5.It there anyone in your class ______family is in the country？ A. who B. who’s C. which D. whose 答案；D. 解析：whose引导定语从句，在从句中作主语family的定语. 以上就是本期的英语巩固测试题。你做对了几道呢？每天练习一点，坚持就有成果。加油练习吧。

定语从句是由关系代词和关系副词引导的从句，能作关系代词的有which、that、等。作用是作定语修饰主句的某个名词性成分，定语从句可以用who代替whom 例：He is the only doctor who/whom I can turn to for help.（限制性定语从句）他是我唯一能求助的医生了。（关系词作宾语时可用who代替whom） 例：He is a warm-hearted doctor, to whom I can turn for help.（非限制性定语从句）他是个好心的医生，我可以向他求助。 5、在非限制性定语从句中，“介词+关系代词”结构前可以使用all、both、most、some等词，与of which/whom搭配。 例：Her daughters, both of whom

状语从句指句子用作状语时，起副词作用的句子，可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子，可分为时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比较等从句，是英语复合句学习的一个重点，在各类考试中都会经常出现，所以小编这次就来给大家讲解一下什么是状语从句。 1. 时间状语从句： 常用引导词：when, as, while, as soon as, before, after, since , till, until 特殊引导词：the minute, the moment, the second, every time, the day，the instant, immediately , directly, no sooner … than, hardly …when, scarcely … when instantly eg.I ran into the classroom as soon as the bell rang. 2. 地点状语从句: 常用引导词：where 特殊引导词：wherever, anywhere, everywhere eg. Wherever the sea is , you will find seamen. 3. 原因状语从句: 常用引导词：because=in that, since=now that, as, for 特殊引导词：seeing that, now that, in that, considering that, given that eg. I 'm late because I didn't caught the bus. 4. 目的状语从句： 常用引导词：so that, in order that 特殊引导词： for fear that（唯恐/生怕），in the hope that, for the purpose that, to the end that eg. You should book the hotel in advance so that the travel will be more easy. 5.结果状语从句： 常用引导词：so … that, such … that 特殊引导词：such that, to the degree that, to the extent that, to such a degree that eg. He is so young that he can't have meal by himself. 6. 条件状语从句： 常用引导词：if, unless, 特殊引导词：as/so long as（只要）, only if, providing/provided that（倘若）, supposing that（倘若）, in case that（以防）, on condition that eg. You can go to London as long as you have passport. 7.让步状语从句： 常用引导词：though, although, even if, even though 特殊引导词： as(用在让步状语从句中必语从句指句子用作状语时，起副词作用的句子，可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句须要倒装)，while，no matter …， in spite of the fact that, whatever, whoever, wherever, whenever, however, whichever, as if=as though eg. Though we are old, we still can do these by ourselves. 8. 比较状语从句： 常用引导词：as(同级比较), than(不同程度的比较) 特殊引导词：the more … the more … ; just as …， so…,no … more than; not A so much as B eg. She is as pretty as her mother. 9. 方式状语从句： 常用引导词：as, as if, how 特殊引导词：the way eg. He didn't so it the way his brother did. 好了以上就是这次为大家带来的各类状语从句的总结归纳了，内容比较多，大家都消化了多少呢？虽然看起来复杂，但只要抓住规律，就能轻松掌握啦！

英语学习除了背单词背概念外，也少不了要多做练习，在练习中理解知识点，在练习中寻找最合适的解题方法，再练习中得到能力的提升，所以这次小编就为大家带来一些定语从句的专项练习，一起来做做吧！ 1.That is the only thing ________ I bought from the supermarket.    A. which   B. that    C. what     D. where 2.The place ________ interested me most was the Children’s Palace.    A. which  B. where   C. what   D. in which 3.The computer ________ last week has gone wrong.    A. which I bought it      B. I bought     C. what I bought         D. I bought it 4.That is the poor boy ________ father died in a traffic accident last year.    A. who    B. whom    C. whose   D. which 5.Do you know the girl ________ is standing under the tree?   A. who     B. whom   C. which   D. where 6.Is the woman ________ talked to our teacher yesterday your mother?    A. who     B. whom   C. which    D. what 7.The young lady ________ we met yesterday is our new maths teacher.    A. what   B. whose    C. whom   D. which 8.I like to live in a house ________ is big and bright.    A. that     B. who      C. how     D. why 9.I hate people ________ talk much but do little.    A. whom   B. which    C. who    D. when 10.I am one of the boys ________never late for school.     A. that is   B. who are  C. who am  D. who is 1-5 BABCA 6-10 ACACB  以上就是这次为大家带来的定语从句专项练习了，大家做对了几道呢？做题不在多而在精，不要追求数量，而要追求质量，同时也要善于从错题里吸取经验，更加理清思绪，在脑海里形成系统的知识网络，迎接下一次挑战。

)指物， 用whose作定语(指人 / 物)。 例如： The famous basketball star, who tried to make a comeback, attracted a lot of attention. 这位试图打反击的著名篮球明星吸引了众人的关注。 The film, whose director is an old man, is very instructive. 这部电影很有教育意义， 它的导演是位老人。 2.关系代词在非限制性定语从句中作宾语时不可省略，若指人时，只用whom，不用who。 例如： York, which I visited last year, is a nice old city. 我去年访问过的约克是个古老而美丽的城市。 Please give the book to Jessica, whom we met in the hall just now. 请把这本书交给杰西卡，就是刚才我们在大厅里遇到的那位。 3.非限制性定语从句不可用why引导， 需用for which替代why。 例如： None of us accepted the reason he explained, for which he was absent. 我们没有一个人接受他所解释的缺席的理由。       任何一个小的语法在英语考试中都是非常重要的，常见的语法考察的内容就是单选，完形和改错这几个题目，所以对于语法考察的内容所占的比例也是不小的，所以大家一定要重视。

（1）定语从句有限制性和非限制性两种。限制性定语从句是先行词不可缺少的部分，去掉它主句意思往往不明确；非限制性定语从句是先行词的附加说明，去定语从句有限制性和非限制性两种。限制性定语从句是先行词不可缺少的部分，去掉它主句掉了也不会影响主句的意思，它与主句之间通常用逗号分开。例如： ·This isthe house which we bought last month. 这是我们上个月买的那幢房子。（限制性） ·Thehouse, which we bought last month, is very nice. 这幢房子很漂亮，是我们上个月买的。（非限制性） （2） 当先行词是专有名词或物主代词和指示代词所修饰时，其后的定语从句通常是非限制性的。例如

在平时的英语六级范文训练和英语六级阅读的过程中，要养成积累的好习惯。下面是小编给大家分享的六级语法知识，大家可以作为学习的参考。 (1)考查whose 引导的定语从句 此时要注意三点：(1) whose 引导的定语从句，其后应紧跟名词，构成“whose+名词”;(2) whose 引导的定语从句，其先行词不仅可以指人，还可以指物;(3) whose 引导的定语从句指物时，可用 of which 代替whose，但词序不同，即whose+名词=the +名词+of which。如： 1. Last month, part of Southeast Asia was struck

以是短语或句子；另外，当先行词为专有名词或其他具有独一无二性的普通名词时，通常要用非限制性定语从句，而不用限制性定语从句。如： Peter drove too fast, which was dangerous. 彼得开车很快，这是很危险的。(which指drive too fast) He changed his mind, which made me very angry. 他改定语从句和非限制性定语从句变了主意，这使我很生气。(which指整个主句) Mr. Smith, who is our boss, will leave for Japan next week. 我们的老板史密斯先生下周要去日本。(先行词为专有名词，要用非限制性定语从句修饰)  Her father, who has a lot of money, wishes her to study abroad. 她父亲很有钱，希望她出国学习。(先行词为表独一无二意义的普通名词，要用非限制性定语从句修饰)   区别二：关系词不同 关系词that和why可用于限制性定语从句中，通常不用于非限制性定语从句；另外，在限制性定语从句中，关系词有时可以省略(参见本章有关内容)，而在非限制性定语从句中关系词一律不省略。   以上就是有关限制性定语从句和非限制性定语从句的区别的内容了。希望能给大家带来相应的帮助，喜欢就赶快收藏起来吧~

定语从句分为限制性定语和非限制性定语从句，非限制性定语从句在句中主要起补充说明作用，与主句之间往往有逗号隔开，独立存在，确实也不会影响整个句子的意思。 引导的非限制性定语从句 who引导的非限定性定语从句在句中作从句的主语。 eg. Our guide，who was a French Canadian，was an excellent cook. 2. whom引导的非限制性定语从句 关系代词whom用于指人，在句中作动词宾语和介词宾语，作介词宾语时，介词可位于句末。 eg.Peter, whom you met in London, is now back in Paris. 引导的非限制性定语从句 whose是关系代词who的所有格形式，在从句中作定语。whose通定语从句分为限制性定语和非限制性定语从句，非限制性定语从句在句中主要起补充说明作用，与主句常指人，也可指动物或无生命的事物。 eg.The boy, whose hat is red, studies very hard. 引导的非限制性定语从句 关系副词when在非限制性定语从句中作时间状语，指代主句中表示时间的词语。 eg.He will come here yesterday, when he will be free. 引导的非限制性定语从句关系 副词where在非限制性定语从句中作地点状语，指代主句中表示地点的词语。 eg.They went back to London，where was their hometown. 以上就是今天为大家带来的关于非限制性定语从句的知识点了，是不是非常丰富呢？学好从句最重要的就是掌握好引导词，引导词虽然数量较多，但都有规律可循，所以大家不用着急，一点点的记住就行。