定语从句，就是用来修饰名词或代词的句子，起到定语的作用，所以叫做定语从句，被修饰的词叫先行词。定语从句不同于单词作定语的情况，它需要放在被修饰的词之后。

能把人造飞船发射到月球. 　　9. Each/ Every time I was in trouble, he would come and help me out. 　　每次我有困难的时候,他都会来帮我解围. 　　10. No matter how/However difficult the task is, we will try our best to complete it before the deadline. 无论任务多么艰巨,我们都将尽力在最后期限之前完成. 　　以上就是为大家整理的雅思考试定语和状语从句讲解的相关内容，希望能够帮助到大家。大家在备考的时候多看一些雅思方面的文章，多了解需要备考的内容，避免遗漏。

有的固定搭配中的介词都可前置，如例 18 . 　　易错点十：which 和whose 的意义不明确 　　例 19. The book which cover is broken5 is of great help to all of us. 　　例 20. The book of whose cover is broken is of great help to all of us. 　　析：例 19 中的 which 应改为 whose ;例 20 中的 whose 应改为 which .在定语从句中，关系代词 which 不语需要积累大量的单词和掌握语法，这也是学习英语的重中之重。在英语能在定语从句中作定语，但 whose 可作定语，“ whose + n ”相当于“ the + n + of which ”或“ of which + the + n ”。 　　学好英语可以丰富自己的外交能力，可以为以后的出国留学做好准备。在学习的过程中，大家可以登录沪江英语网，沪江网上面有很多针对零基础学习英语的方法和资讯，对大家在学习过程中能起到很大的帮助。

语从句的主语和主句的主语一致时,从句可以将主语出了会议室。(=The meeting over, all the people went out of the meeting-room.) 5. 连词+过去分词 He won't go there with us unless (he is) invited.除非受到邀请,否则他不会和我们一道去那里。 The concert was a great success than (it was) expected.这场音乐会出乎意料地取得了巨大成功。 6. 连词+不定式 He stood up as if (he were) to say something.当时他站起来好像要说什么。 He wouldn't solve the problem even if (he were) to take charge.即使他来负责,他也解决不了这个问题。

理解和运用这些词，以提升句子表达的准确性和多样性。 一、名词从句引导词的分类 名词从句的引导词主要可以分为以下几类： 连接词that 连接词whether和if 与特定情况相关的连接词 疑问词 二、连接词that 特点：连接词that是名词从句中最常见的引导词，它可以用来引导名词从句的各个功能，包括主语、宾语、表语、同位语等。 使用方法： 作为主语从句的引导词，that用于表达客观事实或陈述。 例句：That he is honest is widely known.（他诚实是众所周知的。） 作为宾语从句的引导词，that通常用于陈述句，但可以省略。 例句：She told me (that) she would come.（她告诉我她会来。） 作为表语从句的引导词，that用于表示陈述句的结论。 例句：The fact is that we won the game.（事实是我们赢了比赛。） 作为同位语从句的引导词，that用于解释或说明名词的具体内容。 例句：I have no doubt about the fact that he is innocent.（我对他清白这个事实毫无疑问。） 三、连接词whether和if 特点：连接词whether和if都可以引导名词从句，表示选择、疑问或条件。 使用方法： 当名词从句表示选择或疑问时，是否是具体或肯定的选择由上下文确定，可以使用whether或if引导。 例句：I don’t know whether/if he will come.（我不知道他是否会来。） 当名词从句表示条件时，使用whether或if引导。 例句：I will go on the trip if/whether it doesn’t rain.（如果不下雨的话，我将继续旅行。） 四、与特定情况相关的连接词 在特定情况下，名词从句的引导词可能有一些特定的选择： 当名词从句表示时间时，通常使用连接词when。 例句：I don’t remember when he arrived.（我不记得他何时到达的。） 当名词从句表示地点时，通常使用连接词where。 例句：I can’t find my keys. Do you know where they are?（我找不到我的钥匙。你知道它们在哪里吗？） 当名词从句表示原因时，常使用连接词why。 例句：I don’t understand why he did that.（我不明白他为什么那样做。） 五、疑问词 特点：疑问词可用于引导名词从句，用来提问特定信息。 使用方法： 当名词从句表示疑问时，可以使用疑问代词（如what, who, whom, whose）或疑问副词（如when, where, why）。 例句：I wonder what he is doing.（我想知道他在做什么。） 通过本文的介绍与分析，相信读者对名词从句的常见引导词有了更从句作为英语语法中的重要成分，起到了丰富句子意义和表达方式的关键作用。本文将深入探讨名词从句深入的理解。灵活运用这些引导词，可以让我们更加准确地表达自己的意思，丰富句子的结构和意义。同时，需要在实践中不断积累与运用，以提高英语表达的能力和水平。   如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

文中暗含而没有明言的词语和一些概括性、注释性的词语，以确保译文意思的完整。总之，通过增译，一是保证译文语法结构的完整，二是保证译文意思的明确。 二、省译法 这是与增译法相对应的一种翻译方法，即删去不符合目标语思维习惯、语言习惯和表达方式的词，以避免译文累赘。增译法的例句反之即可。 三、转换法 指翻译过程中为了使译文符合目标语的表述方式、方法和习惯而对原句中的词类、句型和语态等进行转换。具体的说，就是在词性方面，把名词转语句子中不免会遇到定语从句，定语从句中做修饰的部分又多又复杂，翻译长难句，是英语换为代词、形容词、动词;把动词转换成名词、形容词、副词、介词;把形容词转换成副词和短语。在句子成分方面，把主语变成状语、定语、宾语、表语;把谓语变成主语、定语、表语;把定语变成状语、主语;把宾语变成主语。在句型方面，把并列句变成复合句，把复合句变成并列句，把状语从句变成定语从句。在语态方面，可以把主动语态变为被动语态。 四、拆句法和合并法 这是两种相对应的翻译方法。拆句法是把一个长而复杂的句子拆译成若干个较短、较简单的句子，通常

定语从句分为限制性定语和非限制性定语从句，非限制性定语从句主要起补充说明作用，从句与主句之间往往有逗号隔开，独立存在，不会影响整个句子的意思。 引导的非限制性定语从句 who引导的非限定性定语从句在句中作从句的主语。 eg. Our guide，who was a French Canadian，was an excellent cook. 2. whom引导的非限制性定语从句 关系代词whom用于指人，在句中作动词宾语和介词宾语，作介词宾语时，介词可位于句末。 eg.Peter, whom you met in London, is now back in Paris. 引导的非限制性定语从句 whose是关系代词who的所有格形式，在从句中作定语。whose通定语从句分为限制性定语和非限制性定语从句，非限制性定语从句主要起补充说明作用，从句与主句常指人，也可指动物或无生命的事物。 eg.The boy, whose hat is red, studies very hard. 引导的非限制性定语从句 关系副词when在非限制性定语从句中作时间状语，指代主句中表示时间的词语。 eg.He will come here yesterday, when he will be free. 引导的非限制性定语从句关系 副词where在非限制性定语从句中作地点状语，指代主句中表示地点的词语。 eg.They went back to London，where was their hometown. 以上就是今天为大家带来的关于非限制性定语从句的知识点了，是不是非常丰富呢？学好从句最重要的就是掌握好引导词，引导词虽然数量较多，但都有规律可循，所以大家不用着急，一点点的记住就行。

有的事实以便你可以自己判断。 3. 目的状语从句多置于主句之后。so that和in order that引导的从句如被强调则可置于句首。 We hid it carefully so that no one should see it.我们把它藏得很好,没有人会看到的。 He did that in order that everyone should be satisfied.他那样做是为了让大家都满意。 So that the coming generation can learn the martial arts,he has recently devoted much time to writing books on the subject.为了下一代能够学会这些武术,他近来花了许多时间著书立说。 In order that the grass and flowers could bloom again,it was necessary that the rocks should be removed. 为了这些花草能再开花,这些石头必须搬走。 4. lest引导的从句中谓语动词要用虚拟语气(should+动词原形)；in case引导的从句中谓语动词可用虚拟语气,也可用陈述语气。 Be careful lest you (should) fall from the tree.小心,不语从句要从树上掉下来。 Be quiet in case you wake the teacher.轻点儿,别弄醒老师。 Keep the window closed in case it rains.把窗户关好,以防下雨。

语从句

语法是考试写作文，做阅读题的好技巧，备考雅思阅读写作的过程中，需要掌握的语