目的透彻理解。 不需要阅读的部分： 1 题目后段落 通过最后一题所在的位置，判断文章后面的段落是没有出题，如果没有出题，就全部省略不看。要特别注意，最后一题是否主题题，如果是，要回到文章开头找答案，然后判断倒数第二题所在地。 2 例子先不看 例子的存在是为了前面的句子，更六级考试中，阅读的占分比值达到了35%。所以将直接影响到六级的成败。今天我们为大家整理了英语六级阅读重要的是看例子前句的内容。可是当题目中涉及了例子涉及的内容的时候，要仔细阅读。 3 地点，特别是连续的地点不看，属于无法考核的内容。 4 人物介绍不看，也是不考内容，具体如下： 名字(人物介绍，可以省略不看)、所作所为等。有时人物介绍可以帮助我们拓宽解题思路，可是绝对不能作为我们选择答案的唯一依据。 5 插入语不看 (括号里为不看的内容)主语，(插入语)，谓语;主语谓语，(插入语

六级考试在即，老老实实做阅读，实在不会，那阅读蒙题技巧你必须得掌握吧！做题技巧

要你选择最佳选项的题。这类选项是考生错误率比较高的。这类题会让你产生一种错觉，觉得“这个也是合理的，那个也是合理的”，让你左右为难。但你要明白，我们选一个最佳选项而不选一个正确答案。很多选项都错，或者是四个选项都错或者是都对，我们选择一个最佳选项。 6 给自己降低难度 如果你在做题的时候遇到几种情况，你可以直接排除，给自己降低难度： 如果某一个选项，无论是细节还是观点，和文章的主题是比较相近的，那么这个选项一般极有可能是对的。反过来，如果上面这些和文章的主题相距甚远，或者你选的答案非常肤浅的话，一般是干扰性选项； 如果题目是考特别细的话题，那么它的某一个选项范围很大，具有概括性，这样的选项就是错误的； 如果一个选项特别绝对化，特别程度很高，特别绝对，这样的选项十有八九是一个干扰选项。 7 平时注重错题的积累 很多伙伴对错误是不总结的，导致的结果是他以后该错的还得错，类似的错误还得犯。如果你把每道做错的题总结一下，把错误的原因罗列一下，就明白，你就会发现，错误的原因是有共同原因的，有一个普遍规律，把这个规律掌握了，以后就不会错了。 8 总结>刷题 有一个伙伴，备考四六级时买了十本参考书，每本书已经做过两遍，任何真题可以把这个答案告诉你，但是就是过不了。因为他犯了“试图只想通过做题提升能力”的大忌。做题在于能力的检测，想要了解自己的水平有多高，光检测是没有意义的，所以你必须总结—— 第一，要总结刚才提到的错误。第二，要总结的是单词。如果时间有限，一定把阅读真六级考试中最为重要的部分，最易丢分也最好拿分的部分非“阅读题”莫属。阅读题上的单词背一下。第三，要总结的是难句。如果一个句子很难，你看了两遍没有看懂，说明这达到了能力的局限。你需要分析这个句子的结构，做一个解剖和细分，不断的理解、背诵，最好是模仿。 以上就是今天小编为大家分享的所有内容啦，祝各位小伙伴考试六级顺利~

准确的答案。 11. 主旨大意题 对于主旨大意题，选择那个最能概括全文中心思想或主要观点的选项。 12. 态度观六级阅读理解是六级考试中难度较大的一部分，需要考生具备较高的英语阅读能力和解题技巧点题 对于态度观点题，注意作者的措辞和语气，判断其对某一事物或观点的态度是支持、反对还是中立。 二、解题步骤 1、扫描题干，找关键词，30秒; 2、浏览文章，5分钟;浏览文章时应注意： 段落主旨，全文主旨; 细节要标号，人物，年代要标注; 在some,several,anumber of出现后的句子多为并列句 关注文章中的转折连词，代词。 把握文章的逻辑结构，转折处易出题。 3、细节定位，答主旨，态度题; 4、用感觉和技巧排除错误选项。 特别提醒：如果大家想要了解更多英语方面知识，或者想要深入学习英语的，可以扫以下二维码，定制沪江网校精品课程，高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学 通过以上经验和技巧的分享，考生可以更加系统和高效地应对英语六级考试的阅读部分。相信你能够在英语六级阅读部分取得优异的成绩。祝你考试六级阅读理解是六级考试中难度较大的一部分，需要考生具备较高的英语阅读能力和解题技巧。本文将介绍英语六级阅读答题经验，帮助考生更好地应对考试。 一、英语六级阅读答题经验分享 1. 快速浏览全文 在解答阅读理解题之前，快速浏览全文，抓住文章的主旨大意。这一步有助于在解答细节题时快速定位信息。 2. 阅读题干 在阅读文章之前，先阅读题干和选项，这样在阅读文章时可以有针对性地寻找答案。 3. 划出关键词 在阅读题干和选项时，划出关键词，如专有名词、数字、时间等，这些信息有助于在文章中快速定位答案。 4. 理解文章结构 注意文章的开头和结尾，通常这两部分包含了文章的主旨。同时，理解文章的结构，如段落、论点和论据，有助于更好地把握文章内容。 5. 学会快速阅读 培养快速阅读的技巧，如跳读、略读和寻找主题句，这些技巧有助于在有限的时间内获取更多信息。 6. 利用上下文线索 当遇到不认识的单词或短语时，不要慌，尝试通过上下文来推断其含义。 7. 注意同义替换 在选项中，正确答案往往会以同义替换的形式出现，注意识别这种替换关系。 8. 排除干扰选项 学会排除那些明显错误的选项，如与文章内容相悖或逻辑错误的选项。 9. 推理判断题 对于推理判断题，不要选择那些文章中直接给出的信息，而是选择那些需要通过文章信息进行推理得出的答案。 10. 细节理解题 对于细节理解题，仔细比较选项与文章内容的一致性，选择最准确的答案。 11. 主旨大意题 对于主旨大意题，选择那个最能概括全文中心思想或主要观点的选项。 12. 态度观点题 对于态度观点题，注意作者的措辞和语气，判断其对某一事物或观点的态度是支持、反对还是中立。 二、解题步骤 1、扫描题干，找关键词，30秒; 2、浏览文章，5分钟;浏览文章时应注意： 段落主旨，全文主旨; 细节要标号，人物，年代要标注; 在some,several,anumber of出现后的句子多为并列句 关注文章中的转折连词，代词。 把握文章的逻辑结构，转折处易出题。 3、细节定位，答主旨，态度题; 4、用感觉和技巧排除错误选项。 特别提醒：如果大家想要了解更多英语方面知识，或者想要深入学习英语的，可以扫以下二维码，定制沪江网校精品课程，高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学 通过以上经验和技巧的分享，考生可以更加系统和高效地应对英语六级考试的阅读部分。相信你能够在英语六级顺利!

题中概括的文章主旨大意，从小标题获得文章各分项内容的概括。将细节题包含的大意快速定六级考试不到一个月啦，大家备考得怎么样啦？沪江网校六级位在不同的小标题内容中。 b.标点符号 一般来说，文章中的各种标点符号分别有一下意义： 破折号（语义递进，解释说明） 引号（突出信息） 括号（注释）注意中文注释 c.语法结构标记 结构标记即语法结构信号。这类标记可以帮助我们判断词性，继而理解单词在句中的意义。 冠词：后跟名词或名词短语 副词：常以-ly结尾，所修饰的动词往往比较重要。 3）适当的同义转换与推断的能力  希望这些技巧总结对大家复习备考有所帮助，2012年12月英语四级六级备考，我们一起加油！ 相关推荐： 沪江网校四六级考前抢分班：填表申请获得免费进班级会>> 沪江网校四级阅读进阶班：深度剖析四级阅读，网络阅读考点>> 来源六级答案真题六级冲关班学员super恩和给大家总结了一些快速阅读的答题技巧，希望对大家的复习有帮助。 快速阅读由于篇幅较长，这就要求考生一定要培养浏览阅读和查读的技巧，力求在短时间内把握文章及定位题目在原文中的位置。 题型多样化要求考生必须通过大量的阅读，培养在10分钟内就将所给出的答题信息在略读中找到，在寻找中摘出的能力，方能在考试中游刃有余。 如何定位阅读的信息？ 1）定位源信息的锁定（特殊词汇，如人名，地名，数字，关键词） 2）文章中定位点的确定 a.标题法 从大标题中概括的文章主旨大意，从小标题获得文章各分项内容的概括。将细节题包含的大意快速定位在不同的小标题内容中。 b.标点符号 一般来说，文章中的各种标点符号分别有一下意义： 破折号（语义递进，解释说明） 引号（突出信息） 括号（注释）注意中文注释 c.语法结构标记 结构标记即语法结构信号。这类标记可以帮助我们判断词性，继而理解单词在句中的意义。 冠词：后跟名词或名词短语 副词：常以-ly结尾，所修饰的动词往往比较重要。 3）适当的同义转换与推断的能力  希望这些技巧总结对大家复习备考有所帮助，2012年12月英语四级六级备考，我们一起加油！ 相关推荐： 沪江网校四六级考前抢分班：填表申请获得免费进班级会>> 沪江网校四级阅读进阶班：深度剖析四级阅读，网络阅读考点>> 来源六级网

题了。 当然需要提醒大家的是，主旨题可以依据出题的位置决定大概的查找次序，通常来说五道题的第六级考试中，阅读是分值比例最大的一种题型，虽然都是选择题，但是题量很大，今天我们为大家整理了英语六级一题是主旨题，一般在首段中寻找;第五题是主旨题，则建议先从最后一段中查找，如果不够明确再回到首段中查找。如果是六级考试中，阅读是分值比例最大的一种题型，虽然都是选择题，但是题量很大，今天我们为大家整理了英语六级阅读理解各题型答题技巧解析，一起来看一下吧。 1. 六级传统阅读的命题规律 六级的传统阅读与四级相比，在形式上并没有太大的变化，只是篇幅略长。同时，题型也基本一致。在此总结一下具体规律： 1)题目顺序与文章顺序基本一致。 注意这里讲的是基本一致，不是完全一致，也不是高度一致，意思是说在实际解题中经常能看到下一题的解题句出现在上一题的解题句之前，这就给我们定位带来了一定的难度，很多考生朋友习惯的是四级时高度一致，做完一道题就不再回头看，这样经常会无法在六级阅读中定位。在此建议大家在定位时，还应该以关键词为准，除非实在不好找的才使用题目与文章顺序的关系。 2)五种题型的关系与六级阅读考察重点。 大家对于阅读题的普遍认识是有五种题型，分别为：细节题、主旨题、推断题、态度题和语义题。那么这其中实际上是有内在联系的，细节题和主旨题是相对独立的关系，而推断题实际上并不要求考生根据文章的信息去推理和分析，而要从两个角度去思考，有的推断题在题干中会给出一些信息，如2007年12月22日的传统阅读的第58题：What do we learn from Mortimer Zuckerman‘s lamentation?在这里我们看到推断题的信号词learn，同时又发现了一个专有名词(人名)，说明此处的推断是从原文中引用句来的，需要去研究一下引用的具体语言，这种做法正是细节题的解题思路。又如2009年6月20日传统阅读的第一题： We can learn from the first paragraph that______，这道题干也有信号词learn，但是又给出了第一段这个范围，可并没有说是根据哪一句，我们通常就要去研究一下这第一段的段落主旨来解决了，所以是主旨题的解题思路了。通过这两个题干，我们会发现，推断题说到底是细节题和主旨题的变体考法，之所以叫推断是由于推断题的信息往往不是原文直接表述的，而是通过对比，比较，转折等手段间接说出来的，但具体做法还是细节题或主旨题。 类似地，态度题也是一样，有的题干问法是针对细节，有的则是针对全文。而语义题，也称猜词题，则为固定的细节考法，往往都是借助所考的单词，短语或句子的上下文来解决。归结到底，六级传统阅读就是两种考法：细节和主旨，这也正是考试大纲中的重点，“理解中心思想和重要细节”。 我们还应该了解一下细节和主旨相比，重中之重在于细节题，从历年的真题中，我们发现绝大多数的题目是细节题，这也就进一步证实，阅读题的考察重点是细节题的解题能力，笔者把这种能力归结为：查找加对应能力。也就是根据题干信息查找原文说法，对比原文与选项的能力。 3)出题往往与语言特征相结合。 这一点与四级阅读也类似，但是比重增加了许多，经常看真题的考生朋友也应该重视这一现象，在六级传统阅读中，基本上每道题都能看出一些语言特征来，像因果关系，转折关系，比较关系，引用，举例等等，如2009年6月20日真题的第54题： 54. What constitutes a major threat to the survival of turtles according to Elizabeth Griffin? A) Their inadequate food supply. B) Unregulated commercial fishing. C) Their lower reproductively ability. D) Contamination of sea water 根据划线的关键词会找到一处引用Elizabeth Griffin的原话，“The threat is from commercial fishing，” says Griffin.于是选项自然产生了。 再如2009年6月20日真题的第58题： 58. The two Harvard economists note in their study that， for much of the 20th century， ________. A) enrollment kept decreasing in virtually all American colleges and universities B) the labor market preferred high-school to college graduates C) competition for university admissions was far more fierce than today D) the gap between the earnings of college and high-school graduates narrowed 根据划线的关键词会找到如下的部分： A 2008 study by two Harvard economists notes that the labor-market premium to skill—or the amount college graduates earned that’s greater than what high-school graduate earned—decreased for much of the 20th century， but has come back with a vengeance (报复性地) since the 1980s. 此处出现了比较关系，还有转折关系。 通过以上两题，我们应该从语言的层面去了解六级传统阅读的特征，这个角度能让我们在关键词定位失效的情况下，也能对文章有所认识，知道哪些句子可能出题，而哪些句子可以大致忽略，对于定位难的题也能做到心中有数。 2. 六级传统阅读的解题方法 传统阅读的解题方法其实就两条，一是细节题的解题方法，二是主旨题的解题方法。其它题目则可以通过这两种办法来解决。 1)细节题解法。 通过前文关于命题规律的介绍，六级第二、三、四题出了主旨题，则一般来说，往往问段落主旨，通常会给出明确的段落，不会让考生盲目查找。 在这里试举一例，出自2008年12月22日真题，请看： 56. What is the author’s purpose in writing this passage? A) To remind people of the need of sustainable development. B

国是发达国家中唯一没有该项政策的国家。 　　3 正确选项与原文定位句转换更六级英语考试的朋友们要知道，六级阅读取消了快速阅读，取而代之的是长篇阅读直接清晰 　　一般来说，正确选项会具体表现出四种特征：一，是原文的完全再现，二，是原文的结构，个别名词或动词进行同义替换;三，是原文的主宾颠倒(主动换被动);四，是原文的句正话反说。在以往的六级阅读考试中，第二种形式是最常见的，所以有些考生在看到有原文原词的时候反而不敢选择。 在近几次考试中，原文原词重现成为正确选项的现象呈上升趋势 　　例如： 2017年12月份六级阅读56题 正确选项C) They often have to seek jobs outside the academic circle.和定位句.But today, most graduates

响了对全篇的理解和做题，就需要去猜测词义。在考试中当然是无法求助于字典的，一般可以有两种方法：第一是根据构词法判断词义。这种方法需要认识大量的词根，否则一切猜测都无从谈起;第二种是根据与上下文的关系推测其词义，生词不是孤立的、封闭的，它所出现于其中的句子、段落都会提供很多的暗示和线索。 　　五、跳读法 　　跳读法是略读法的进一步发展。跳读法就是读的时候，头脑中带着问题，寻找问题的具体答案，采取跳跃、选择阅读的方法。一旦找到了问题的具体答案，便立即停下来，跳六级考试，很多人都觉得太难了，尤其是阅读部分，篇幅太长，词汇太多，阅读读法也是快读的一种形式。如果略去冗余的单词，文章所表达的思想并不受太大的影响。 　　除了以上几点，还有很多其他的方法可以用来提高阅读速度，例如句群阅读法等。无论是哪种方法目的都是为了在提高速度的同时加强对文章的理解。因此，无论采用哪种形式，一定要记住不要为了一棵树苗而忘记了整片森林。不认识的生词可以跳过去，大部分的生词并不影响对整个句子意思的理解，不要一遇到生词心里就慌了。 　　以上就是为大家整理的英语六级阅读答题方法的相关内容，不同的题型有不同的做题方法，可以说难度很大，这就需要大家做好充足的备考。如果你还没有掌握阅读的答题方法，可以参阅六级考试，很多人都觉得太难了，尤其是阅读部分，篇幅太长，词汇太多，阅读起来就困难，还怎么答题。今天我们为大家整理了英语六级阅读答题方法，一起来了解一下吧。 　　一、略读(skimming) 　　所谓略读是一种选择阅读法。它有两个特点：第一，它有意地忽略掉一些字词、句子或段落;第二，它有意地不求甚解。例如抓住一段的大意时甚至可以对该段落的一半或者四分之三不予理睬。 　　略读不是略去某些词不读，而是指不可以逐字逐词阅读。要抓住关键词，阅读句群，把握整体意思。在一个句子里，最关键的莫过于主语、谓语、宾语了，其他的成分都是用来补充主、谓、宾的附加成分，让主、谓、宾看起来更加丰满。使用略读法时，要省去各种细节的知识，如数字、公式、时间、地点、人物年龄等。要注意故事的主要情节，抓住中心意思。在方法上，阅读时可以跳跃某些句子，但要注意关键词、关键段落和问题。当找到了所需要的信息时，要立即停下来。然后，再慢慢地细读包含所需信息的那一行或那一句。 　　遇到难句一定要将主语、渭语、宾语勾画出来，明显地提醒自己这句话的意思是什么。在做完了题目检查时还一定要认认真真地把句子分析清楚，这样才可以提高自己的阅读能力。 　　二、找出信号词 　　信号词常用来连接细节或是强调内容，并可完成段落的转换，暗示读者下文要讲的内容，标志出作者要提出一个新的思想或者观点，或者是作者要对所论述的观点举例说明，或者要详细论述同一观点。例如： 　　To sum up，Aristotlethought that all motions resulted either from the nature of the moving objector from a sustained push or pull.(表明作者要做结论) 　　三、找到中心思想 　　一个句子、一段文章虽然能提供许多信息，但它的中心意思通常只有一个。其它细节都围绕这个意思，说明这个意思。要提高阅读速度有一个最根本的要求，就是要找到并抓住这个中心意思。抓住了中心意思才能正确地理解句子、段落或通篇的基本内容。 　　段落的中心意思与句子的中心意思是类似的。一般有两种情况:一种是表明的中心意思，另一种是隐含的中心意思。表明的中心意思常常用一个或几个句子来表示，隐含的中心尽想需要读者用自己的话去概括、归纳整篇或整段的含义。 　　要想在考试中在阅读理解部分取得高分，首先必须学会寻找中心思想、抓住中心思想，特别是段落的中心思想。主题句的位置比较灵活，有的在段首。有的在段末，有的则居段中，但主题句在段首的比较多。 　　四、正确处理阅读中出现的生词，提高阅读速度 　　个别生词不会影响我们对全文的理解，而且大纲中也允许有3%左右的生词。对有些与答题无关的生词一般可以忽略过去。如果有个别生词影响了对全篇的理解和做题，就需要去猜测词义。在考试中当然是无法求助于字典的，一般可以有两种方法：第一是根据构词法判断词义。这种方法需要认识大量的词根，否则一切猜测都无从谈起;第二种是根据与上下文的关系推测其词义，生词不是孤立的、封闭的，它所出现于其中的句子、段落都会提供很多的暗示和线索。 　　五、跳读法 　　跳读法是略读法的进一步发展。跳读法就是读的时候，头脑中带着问题，寻找问题的具体答案，采取跳跃、选择阅读的方法。一旦找到了问题的具体答案，便立即停下来，跳读法也是快读的一种形式。如果略去冗余的单词，文章所表达的思想并不受太大的影响。 　　除了以上几点，还有很多其他的方法可以用来提高阅读速度，例如句群阅读法等。无论是哪种方法目的都是为了在提高速度的同时加强对文章的理解。因此，无论采用哪种形式，一定要记住不要为了一棵树苗而忘记了整片森林。不认识的生词可以跳过去，大部分的生词并不影响对整个句子意思的理解，不要一遇到生词心里就慌了。 　　以上就是为大家整理的英语六级本文。

目中的重点应该划在Harvard and Columbia University和the gold standard study，加上句子结构分析，结合上下文语义，题目就迎刃而解了。 所以很多情况下，需六级试卷上，写作和翻译占30%，听力和阅读各占35%。 总体看来，阅读篇幅较长，而且可以留给做阅读要将划重点法和分析结构法相结合！     阅读技巧3：细节法。     仔细阅读，一般会有1-2个细节题。比如要求找出四个选项中表述有误六级考卷中的长板！   四六级阅读主要分为选词填空、阅读匹配和仔细阅读三个题型，如下图所示↓   四级和六级阅读理解各题型、分值比例是一样的。区别就在于：六级考查的词汇难度和语篇长度与四级不同。但各题型做题技巧通用。 因此，本文以六级阅读为例，讲一下不同阅读题型的解题技巧。     一、选词填空题   选词填空，也就是15选10，这是阅读部分的第一篇，篇幅相对来说不是很长。 让自己迅速进入考试状态，并且快速拿下这篇文章、把时间留给接下来的长文章是很重要的。 阅读技巧1：词性法。   先不要急于去看文章，而是先看给出的单词，标出词性！ 这是很重要的一步！因为既然是15选10，那就是有5个是多余的，这是排除不需要的单词的重要方法。 在日后做题目的时候，先判断这个空需要的是什么词性的单词。 然后从给出的已知词性的单词中挑选，能快速确定答案。   即使不确定是不是这个答案，也可以通过词性法来帮助解题。   Eg.2016年6月六级真题（第三套）：   This description of roller-skating _____the three components of an attitude: affect,cognition, and behavior.   分析可知，句中缺一个谓语动词。 又根据意思，猜测这句话应该是说，这个"描述"阐述了三个态度的组成部分。   A)  avoiding I)  positive B)  benefits  v.  J)  prevail    v.  C)  highlight  v.  K)  primarily D)  illustrates   v.  L)  prompt    v.  E)  impression M)  specifications F)  improves   v.  N)  strapping G)  inquiring O)  typical H)  perfectly   于是从所给的动词中，排除时态不符的，结合意义，找到illustrates，是完全符合要求的。     阅读技巧2：词汇法。   很多学生在准备六级的时候都会背词汇，这确实是很重要的。 做题之前看了所给词汇，心里大概知道是什么意思，之后做题时能快速反应哪个词可以填到这个空。 反之，如果不知道这个单词的意思，一定程度上影响了你的解题，甚至影响心情。 原作者此处推荐两种方法：① 老老实实背四六级大纲词汇；② 看电影学英语单词，但是都不太适合短期内提高词汇量。 距离12月考试所剩的时间不多了，阁主建议大家老老实实背高频核心单词~ 长按识别以下二维码直接背诵哦~    四级高频词背诵↓     六级高频词背诵↓   掌握了高频核心词汇，选项中的大部分单词so easy，根据意思就能轻松排除，选出正确答案。 Eg. ：2016年6月六级真题（第三套）Our attitudes_____us to go outside to enjoy roller-skating.     A)  avoiding I)  positive B)  benefits  v.  J)  prevail    v.  C)  highlight  v.  K)  primarily D)  illustrates   v.  L)  prompt    v.  E)  impression M)  specifications F)  improves   v.  N)  strapping G)  inquiring O)  typical H)  perfectly     理解意思可以知道，这句话的意思是“我们的态度推动我们走向户外去溜旱冰”，应该选择prompt。这种方法比较耗时，阁主建议采用下面的方法做题↓     阅读技巧3：细节法。   巧用细节排除同性词中的干扰项，可以省去不少时间。   还以上面这道题目为例： Eg. ：Our attitudes_____us to go outside to enjoy roller-skating. A)  avoiding I)  positive B)  benefits  v.  J)  prevail    v.  C)  highlight  v.  K)  primarily D)  illustrates   v.  L)  prompt    v.  E)  impression M)  specifications F)  improves   v.  N)  strapping G)  inquiring O)  typical H)  perfectly   如果采用排除法，做题步骤如下：标注词性，再根据句子结构判断缺少谓语动词。 在6个动词中选择，句子主语是复数，排除3个第三人称单数（以s结尾的词）；选择范围从6选1变成3选1，再结合句意进行选择，正确率就大多了~  在分秒必争的考场上，注意细节，是不是节省了很多时间呢？             二、长篇阅读匹配题         题目形式：给一篇15-20个段落的长文。篇章后附有10个句子，对应原文10个段落的概述，每句1题。 所给句子顺序错乱，要求在规定时间内找到该概述对应的正确段落。虽然看起来的确很长篇幅，但也是有技巧可言的。   阅读技巧1：划重点法。   划重点法，是对付这类题目最有效的方法！ 做阅读题其实都是先看题目，再看文章，甚至不用看文章。 不急着看文章，先看十个概述的句子，划出这句话中的重点部分。   然后再做题，如果段落中有和概述中相同的单词或者词组，或者是意思相近的、相同单词或词组的其他表达方式，那答案立刻现行！             阅读技巧2：理解法。 如果技巧不管用，那就要快速浏览段落，浏览重点：首尾句和转折句。 然后概括出该段主要讲的是什么意思，再和题目相匹配。 阅读，果然还是要理解啊。     三、仔细阅读选择题   仔细阅读部分共两篇文章，篇幅大致为半页A4纸，比长篇阅读要短很多。但题目分值占比一题抵2题！大家在考前真题训练时，一定要控制这部分的错误率哦~    阅读技巧1：划重点法。   要想快速完成这两篇文章，划重点法十分受用。 阅读一定先看题！ 做题是有思路的，圈出问题的重点是第一步，然后在文章中进行定位搜索。   这是做题的基本思路！又快又准确！   一般每篇五个问题至少有2-3个问题是靠定位解决的，而且问题的设置是按照文章段落的先后安排的。   Eg. 2016年6月六级真题（第三套）:   49.How did Christopher Beard defend his company’s labeling practice?   圈出问题的重点，即这个人名，在文章中进行定位。然后理解上下文，得出正确答案。 也就是我之前所说，可以做到不看文章，但是准确率和速度都十分高。       阅读技巧2：结构分析法。     对于两篇长文，要想快速解题，要学会分析哪些是有效信息。   划重点法是方法之一，分析结构法是其二。 六级仔细阅读文中通常会用复合结构，甚至是好几重复合结构组成一个句子。 要学会抓住句子的基本结构：主语、谓语、宾语，哪些是定语结构，属于修饰。 学会分析句子结构，自然能将无用的信息删除，即使有生词也不怕。   Eg. 2016年6月六级的一项。 这种题目不能通过划重点法来定位快速得到答案，而是需要快速浏览全文落实细节。 这种题目一般比较耗时，建议先做完其他题目，最后留出充足的时间来做。   这样阅读部分技巧就讲完啦~ 掌握以上技巧固然重要，关键在于考前每日训练：按每种题型考试要求的时间训练、抽2~3小时每天训练、及时复习揣摩出题人的意图，才能大大提高正确率哦~                                                                                                      编辑：阁主    

国是最有影响力的时事周刊。 17%六级阅读原文出自该刊物。 05. 新闻周刊 Newsweek  六级青睐指数：高 内容特点：将批判路线贯彻到底 查看网址： 1933年创刊与《时代周刊》《美国新闻和世界报道》并称为美国三大新闻周刊。新闻周刊一向以时政类新闻见长，在默多克丑闻及911事件的报道中战绩斐然，刊物的时政评论为其赢得过诸多的荣誉。 此外，其他具有影响力的报刊还有： * The Los Angeles Times 《洛杉矶时报》 * Washington Post 《华盛顿邮报》 * The Wall Street Journal 《华尔街日报》 以上的报刊在题源中，分布比例大概是这样的： ⬇️⬇️ 那题源我知道了，可是要去哪里看六级的出题老师总能在阅读这些文章呢？ ⬇️ 1.剑桥大学机构知识库 由Cambridge University Library和University Computing Service维护，提供剑桥大学相关的期刊、学术论文、学位论文等电子资源。 2.发展中国家联合期刊库 非营利的电子出版物服务机构，提供来自发展中国家（如巴西、古巴、印度、印尼、肯尼亚、南非、乌干达、 津巴布韦等）的开放获取的多种期刊的全文。 3.世界知识产权组织 联合国保护知识产权的一个专门机构，用户可利用该网站查询国外专利文献。 还有外刊网站：⬇️ 1.纽约客 时事报道和评论、文学作品、幽默、漫画作品。 2.国家地理 内容趣味性爆表，涉及地理、历史、文化、美食、摄影等多个方面，图文并茂。 3.财富 财经类、科技和国际事件的报道。 4.泰晤士报 关注的领域包括政治、科学、文学、艺术等等。 如果直接摘取难度会更大，六级文章往往经过加工，难度不会太大，在精力富裕的情况下多阅读这些文章是非常有好处的。 一般来说，六级出题老师们都会根据不同难度，简化一下杂志内容。比如一些考纲外的词汇，就会用六级词汇替换掉，把复杂句式变简单，删除一些俚语等等，让文章符合六级难度。 学有余力的同学，可以选择其中几个内容当作课外学习哦！ 基础薄弱的同学，记得努力备考，争取6月一次过六级的出题老师总能在阅读中冒出几个陌生到无语的单词！ 毕竟学无止境嘛~同学们也不能只满足于考纲单词呀。但为了通过六级，我们就得来挖掘一下出题老师的心思。 究竟这些阅读题的来源都是哪儿呢？有没有办法提前查看？ @沪江英语四六级微信公众号已经为大家找到出题源头咯~快来一起围观6月六级阅读题的雏形吧！ 01. 纽约时报 The New York Times 六级青睐指数：高 内容特点：理智，严肃，可靠 查看网址： 1851年9月18日创刊，在美国拥有极高的新闻地位，正是因为这样所以刊物多由专业的社会新闻人士撰写，风格严肃，话题真实。在六级考试中出现的比例很高，值得同学们种草阅读。 它最初的名字是《纽约每日时报》（The New-York Daily Times）。因为风格古朴严肃，有时也被称为“灰色女士”（The Gray Lady）。 22%六级阅读原文出自该刊物。 02. 经济学 人 The Economist 六级青睐指数：高 内容特点：用最小的篇幅说最明白的事 《经济学 人》创办于1843年9月。杂志主要关注政治和商业方面的新闻，但是每期也有一两篇针对科技和艺术的报导，以及一些书评。 文章用词准确、简练，且注重在最小的篇幅内告诉读者最多的信息。是用大众能够读懂的语言来写文章，所以其内容本身并不复杂，具有很强的易读性。 17%六级阅读原文出自该刊物。 03. 大西洋月刊 The Atlantic 六级青睐指数：高 内容特点：内容丰富且艺术感强 查看网址： 创刊于1857年，刊物的报道视角非常独特，前身主要是做文学与文学评论，后来经过几起几伏，逐渐扩大了各种新闻业务，成为美国最受尊敬的杂志。 因为它独特的新闻地位及广泛的社科话题，自然也成为考试阅读庞大的期刊库中的宠儿。 17%六级阅读原文出自该刊物。 04. 时代周刊 TIME 六级青睐指数：高 内容特点：足不出户便知天下事 1923年创刊，坚持贯彻落实立足美国、关注全球的刊物特色，不断对国际问题发表主张，对国际重大事件进行及时跟踪。在美国是最有影响力的时事周刊。 17%六级阅读原文出自该刊物。 05. 新闻周刊 Newsweek  六级青睐指数：高 内容特点：将批判路线贯彻到底 查看网址： 1933年创刊与《时代周刊》《美国新闻和世界报道》并称为美国三大新闻周刊。新闻周刊一向以时政类新闻见长，在默多克丑闻及911事件的报道中战绩斐然，刊物的时政评论为其赢得过诸多的荣誉。 此外，其他具有影响力的报刊还有： * The Los Angeles Times 《洛杉矶时报》 * Washington Post 《华盛顿邮报》 * The Wall Street Journal 《华尔街日报》 以上的报刊在题源中，分布比例大概是这样的： ⬇️⬇️ 那题源我知道了，可是要去哪里看这些文章呢？ ⬇️ 1.剑桥大学机构知识库 由Cambridge University Library和University Computing Service维护，提供剑桥大学相关的期刊、学术论文、学位论文等电子资源。 2.发展中国家联合期刊库 非营利的电子出版物服务机构，提供来自发展中国家（如巴西、古巴、印度、印尼、肯尼亚、南非、乌干达、 津巴布韦等）的开放获取的多种期刊的全文。 3.世界知识产权组织 联合国保护知识产权的一个专门机构，用户可利用该网站查询国外专利文献。 还有外刊网站：⬇️ 1.纽约客 时事报道和评论、文学作品、幽默、漫画作品。 2.国家地理 内容趣味性爆表，涉及地理、历史、文化、美食、摄影等多个方面，图文并茂。 3.财富 财经类、科技和国际事件的报道。 4.泰晤士报 关注的领域包括政治、科学、文学、艺术等等。 如果直接摘取难度会更大，六级文章往往经过加工，难度不会太大，在精力富裕的情况下多阅读这些文章是非常有好处的。 一般来说，六级出题老师们都会根据不同难度，简化一下杂志内容。比如一些考纲外的词汇，就会用六级词汇替换掉，把复杂句式变简单，删除一些俚语等等，让文章符合六级难度。 学有余力的同学，可以选择其中几个内容当作课外学习哦！ 基础薄弱的同学，记得努力备考，争取6月一次过级！