朝九晚五一族 　　a well-paid job 高收入工作 　　creative work 创造性工作 　　a sense of self-fulfilment 自我实现感 　　promotion opportunity 提升机会 　　social recognition 社会认可 　　ideal workplace 理想工作场所 　　working environment 工作环境 　　以上就是为大家整理的如何突破雅思高分词汇的相关内容，词汇是学习英语的基础，也是取得雅思高分的基础，希望本篇文章的介绍可以帮助大家突破雅思高分。

准确;同时在拼写和构词法上有错误，但这些错误不至于影响交际。 2、雅思写作6分原因： 事实上6分作文可称得上是一个很好的分数，但因为申请的院校不一样，雅思写作分数需要的肯定不一样了。若大家想要获得更高的分数情况下，不但要了解造成6分的原因，更要掌握方法。下面，大家共突破同来分析6分原因包含哪些。主要有十大原因，即词汇不够、选词彪悍、语法不精、逻辑不强、随便解释下收笔、单边论证 失去底气、因小失大不重全局、提前完成了便高兴不已、只管主流情非得已及盲目自信不做练习。这几点是从词汇，语法，内容，结构，时间分配与练习量方面归根究底是总结而出的。 3、雅思写作突破6分方法： 大家如果想跨越雅思写作6分，那么一定要掌握下面4个要点，即分段要合理，格式规范;文章要观点明确，立场清晰;主体段必须包含主旨句，即中心思想句;要善用逻辑词，加强逻辑性。只有把这四个要点熟悉掌握了，考生才可以持续的攻克，从而获得更高的分数。 以上就是小编给大家分享的雅思写作方法，希望可以给大家备考带来帮助。

加有针对性的练习。 　　二、找到感兴趣的形式 　　考生需要找到自己感兴趣的英语表现形式，并有效利用这些渠道补充学习，比如电视、电影、杂志或者电台等等。新闻都是模仿纯正口音的好地方，还有HollyWood的美剧，可以用来学习那些明星是如何表达感情说出那些令人神魂颠倒的句子。 　　三、平时练习要常用 　　备考时要学会积累，平时在听新闻，看美剧，或者做资料时遇到的好语考试中取得高分不是一件简单的事情，如果想要提高自己的口语句型，好词汇都记录下来，作为口语的答题内容，有了这些亮点词汇，作答时会添色不少。当然在内容上能体现个人的观点和看法也是非常重要的。 　　以上就是雅思口语练习要培养兴趣的相关内容，希望能给同学们带来帮助。英语口语的提高不是一朝一夕的事情，是需要坚持不懈的努力和锻炼的，对于即将参加雅思考试的考生来说，掌握一些好的口语模板以及提高自己的学习兴趣真的非常重要，希望能够帮助大家。

要有通顺的语法和理清文章思路的能力，还需要用一段时间对词汇进行大量的积累和扩充，词汇是提高阅读水平的基础，它不仅是备考的前期准备，更是一项需要大家持之以恒的学习任务。 作为中国人，有时我们自己也会有不认识的汉字，外国人也是一样，并不一定每个词都熟悉，更何况我们这些正在抱佛脚的烤鸭们。而且时间紧迫，不允许我们把每个词都记得滚瓜烂熟，所以不如根据考试中的常见题材进行相应的专题复习，不仅速度快，效果也比按照单词表背诵要好。 advance n.预发消息；预写消息 affair（e） n.桃色新闻；绯闻 anecdote n.趣闻轶事 assignment n.采写任务 attribution n. 消息出处，消息来源 back alley news n. 小道消息 backgrounding n.新闻背景 Bad news travels quickly.坏事传千里 banner n.通栏标题 beat n.采写范围 blank vt. "开天窗" body n. 新闻正文 boil vt.压缩（篇幅） box n. 花边新闻 brief n. 简讯 bulletin n.新闻简报 byline n. 署名文章 caption n.图片说明 caricature n.漫画 carry vt.刊登 cartoon n.漫画 censor vt. 审查（新闻稿件），新闻审查 chart n.每周流行音乐排行版 clipping n.剪报 column n.专栏；栏目 columnist n.专栏作家 continued story n.连载故事；连载小说 contributing editor n.特约编辑 contribution n.（投给报刊的）稿件；投稿 contributor n.投稿人 copy desk n.新闻编辑部 copy editor n.文字编辑 correction n.更正（启事） correspondence column n.读者来信专栏 correspondent n.驻外记者；常驻外埠记者 cover vt.采访；采写 covergirl n. 封面女郎 covert coverage n.隐性采访；秘密采访 crop vt.剪辑（图片） crusade n.宣传攻势 cut n.插图 vt.删减（字数） cutline n.插图说明 如果可以结合探索栏目或是国家地理等节目进行准备，效率会更高。因为有了视觉上的联想和故事生动的串联，在这种情况下，记住生词比看单词表要轻松的多，同时还要注意近义词的表达和积累，这在summary和是非题中都有体现。题目往往来个易容之术，殊不知真相就在眼前。比如“下降”一词，就至少有diminish,dwindle,plunge,plummet,等等，而词的用法和感情色彩有各自不同。前两者表示逐步下降，而后两者强调剧烈，突然的程度。另外要注意的是词性，最近几年，很多考生在词性方面吃了亏。如果大家可以预先估计一下所填词汇的词性和大意，不要想当然的填词，往往可以降低错误率。 最后提醒大家：每天背诵的数量和时间要根据自己的具体情况定，背诵要选择一天中语头脑清晰、精力充沛的时候进行。此外，记住背单词的三大宗旨：一是贵在坚持；二是要遵循人的记忆规律，循环复习比一次性记忆有效；三，背诵的词汇只有能够自由运用到听、说、读、写各方面，才算“修成正果”。 【四六级真题&答案汇总】这里是最全的四六级真题和答案 【估分器来了】真的勇士，对完答案该估分咯   【四六级考后狂欢】对答案，神吐槽，拿ipad！

我们展示了一个今后的趋势，会更加符合当下，紧跟生活。这就要求我们的学生务必保持对生活的敏感，关注当下的热门话题，并尝试打腹稿。 　　结合我们的第一点“具体化”来讨论：(1)要描述这个事件，说明出门是去干什么——做好了homemade gift在朋友生日当天去送语和笔试两种，对于大部分的考生来说，口语给他(2)遇到了堵车。这时候大家不妨把你在堵车时的各种心理描述出来。 　　再来一道抽象媒体题，现在radio program 考的较少，因为已经有些outdated，而是换成了当下的热门话题an app you think is useful. 不妨先思考一下，当你在手机上下了一个新的有趣的app，你特别开心地和朋友分享，你都会说到这个app的哪些方面呢?比如1.它的功能：打车，预约的士。或者你会提到2.它的开发公司，向朋友证明这个app的可靠性。而且会不时推出

做完的工作而没有做完。下属也会冷静地说：Yes，I forgot. I need to make sure I remember it next time.是的，我忘了，下次我会记住。 　　2. 在遇到自己犯错时，也会说：I goofed it. 我做语错了。 　　3. 在遇到自己笨手笨脚做不好一件事时，也会说：Gracious，I seem to be having a hard time. 嗳!我似乎困难重重! 　　所以有些时候同学们在雅思口语考试的过程中最好能够丰富自己的雅思口语话题，引起考官的兴趣。 　　4. 当学生上课迟到，老师质问时，他会说：You are right. I need to allow myself more time next time.是啊，我下次需要充分的时间。 　　5. 学生在上课时说话，老师要他先举手，他会说：I will remember next time when I have something to say. 我下次说话时会记得。 　　6. 遇到别人做错事，他们往往也会宽慰地说：Don‘t worry，this happens sometimes.不要紧，这种事情时有发生。 　　口语考试对于考生的要求更高也更为严格，如果出现问题不知道回答或者是需要思考的情况下，就会出现冷场的情况，这样会失去部分的分数，上文中针对口语冷场的情况做了介绍，希望能够帮助到大家。

选材规范、标准演练；循序渐进、梯度提升；题量丰富、有效提高；技巧同步、一语中的；缩略速记，全面覆盖。 直接听写正文 At the other end of the malnutrition scale, obesity is one of today's most visible, yet most neglected, public health problems. Paradoxically, co-existing with under-nutrition, a global epidemic of overweight and obesity is taking over many

选材规范、标准演练；循序渐进、梯度提升；题量丰富、有效提高；技巧同步、一语中的；缩略速记，全面覆盖。 直接听写正文 The Free Hugs Campaign is a social movement involving individuals who offer hugs to strangers in public places. The campaign in its present form was started in 2004 by an Australian man. Initially, people were suspicious of the strange man on the street offering to hug anyone who wanted one. Soon, however, suspicion gave way to enthusiastic acceptance. When authorities tried to stop the campaign, over 10,000 people signed to ensure its continuance. The campaign became famous internationally in 2006 as the result of a music video uploaded into the Internet. The response to the video was astounding. Many people joined this newly created movement, and went out offering free hugs to whoever wanted one. This event demonstrates how the Internet can be used to connect humanity beyond the boundaries of space and time. The hugs are meant to be random acts of kindness, reputedly selfless acts performed by a person for the sole reason of making others feel better. 免费拥抱活动是一种社会活动，它包括个人在公共场合提供拥抱给陌生人。这个活动现在的形式是一个澳大利亚人于2004年创立的。最初，人们怀疑这个陌生人在街上提供拥抱给任何需要拥抱的人。然而不久，怀疑者热情的接受拥抱。当政府试图停止这个活动时超过10，00人表示确保它的继续延续。2006年，由于音乐视频上语传到网上这个活动在国际上出名。视频的回响惊人。很多人加入这个新而富有创造力的活动，开始提供免费的拥抱给任何想拥抱的人。这个事情说明了网络是如何超越空间和时间将人类联系起来。这个拥抱意味着友好随意的行为，普遍认为一个人有这样无私的行为只是因为一个原因使人感到开心。 ——译文来自: zhuliming020 这篇材料你能听出多少？点击这里做听写，提高外语水平>>

化为能力，这样在以后无论考试还是自己阅读，遇到类似的结构就不会再有任何问题，这是能力的真正提升。 　　第四步，进行语篇分析，先整体概括整篇文章的大意，然后对文章划分段落，概括出每段的大意，再对每段细分层次，如此进行下去，要细到文章举的每个例子是什么，说了什么等。 　　以上四步完成之后，就可以暂时把这篇文章放一边了，然后进入下一篇文章的练习，以此坚持下去。过一段时间后，等你把前面的文章忘得差不多了的时候，回过头来取出自己曾做的语篇分析，然后根据这个提纲自己写一篇文章，争取将文章的意义表达的淋漓尽致。完成后拿自己的稿子与原来的文章对比，对比篇章结构的安排，关联词的运用，长短句的运用，特殊句式的运用，文章的语气、风格等等，通过对比，找到自身的不足，以求提高。这样，我们便可以在训练阅读的同时将写作能力也提高了上去，由于这些操作都是在自己的实践基础上形成，所以其效果要优于其他任何学习方式。 　　以上就是为大家整理的四六级听力阅读终极突破，总而言之，以上这些方法都遵循了一个原则，即将输入与输出相结合，只有这样才英语能将只是及时化为能力。同时，我们还要明白，能力的提升必须依靠两个要素来保证，即学习的强度和频率，实践证明，人们在大强度和高频率的学习进程中能力提升最快，效果最佳，所以，渴望英语能力提升的朋友，要每天花固定时间学习(保证强度)，而且要持之以恒，每天不间断(保证频率)，只有这样才能赢得最终的胜利。

选材规范、标准演练；循序渐进、梯度提升；题量丰富、有效提高；技巧同步、一语中的；缩略速记，全面覆盖。 直接听写正文 The US federal assistance is defined as any federal program, service, and activity provided by the federal government that directly assists or benefits the American public in the areas of education, health, public safety, public welfare