初中阶段英语学习还是很重要的，作为中考的科目，我们不可忽视它的作用。更不用说当今社会英语使用与学习的广泛性，如果你能在初中

初中英语必背的100个英语语到了这里我才意识到这个地方不仅以美景闻名，而且它的天气也很有名。 公式038 It+be+形容词(+for sb.)+to do sth.   It is very

　　初中英语要学习很多的知识，在这些知识点中没有什么重点与非重点，只初中英语要在大纲要求范围内，所有知识点都可能在考试中遇到。语法知识要学会更要吃透，每一个英语语法知识点都要如此，下面就是初中英语语法中关于祈使句感叹句的讲解。 　　祈使句 　　祈使句用来表示请求、命令等。它的主语you往往不说出。 　　▲祈使句的肯定式： 　　动词(原形) + 其他 　　如：Please give me a hand. (请帮忙) / Shut up! (住嘴!) 　　▲祈使句的否定式： 　　Don’t +动词原形 + 其他 　　如：Please don’t talk in low voices. (请不要低声讲话。) / Don’t look back! (不要掉头看。) 　　[注意] 以“let’s”引出的祈使句的否定结构,“not”应放在“let’s”后面。如：Let’s not trouble him. (我们不要打扰他。) 　　肯定祈使句前可以用助动词来强调语气。 　　如：Please do help me! (请千万帮帮我。) 　　感叹句 　　感叹句用来表示喜怒哀乐等强烈感情。句末常用“!” 　　▲对含有形容词的名词短语感叹的结构通常是： 　　What + (a /an) + (形容词) +名词+ 陈述句结构(主谓语) ,用来强调句子中的名词, 　　如：What a good, kind girl (she is)! (她是多么善良的好女孩!) / What bad weather (it is)! (天气真糟糕!) 　　▲仅对形容词或副词进行感叹的结构通常是： 　　How + 形容词/副词 + 陈述句结构(主谓语) ,用来强调句子中的形容词、副词或动词。 　　How carefully the old man walks! (这老人走路真小心!) / How delicious the food is! (这食品真好吃!) / How beautiful! (真美呀!) 　　[注意]有时,陈述句、祈使句、疑问句、一个词或词组,也带有一定的感情色彩,也可以成为感叹句,此时未必使用感叹句型。 　　He is sitting on a tiger’s back! (他坐在老虎的背上!) / A nice shot! (漂亮一击!) / Good goal! (好球!) 　　看了上面的内容，大家学会了吗?其实初中阶段，英语老师也会为大家耐心讲解这个知识点，也许会更详细。但是大家要记住，课堂上学习的东西，课下要反复练习与思考，让自己真正的掌握它们。沪江小编建议大家在平时也要多多练习英语知识。

初中阶段，英语

非你努力工作，否则你不会取得成功。 　　As long as you go, I will go. 　　只要你去，我就会去。 　　三. 原因状语从句 　　主要连词：because, as(由于), since(因为，既然)等。 　　【注意】because 引导的原因是未知的原因，as和since引导的原因是已知的原因。例如： 　　I didn't go to school because I was ill. 　　因为我病了，所以没有去上学。 　　As it is raining heavily, we won't go to the park. 　　由于雨下得很大，我们就不去公园了。 　　Since everyone is here, let's begin our meeting. 　　既然大家都语从句是英语中基础性的语法知识，状语从句指在句子中用作状语到了，让我们开始我们的会议吧。 　　进入初中阶段，英语的学习再不是简单的字母堆砌，在难度与压力逐渐加大的情况下，如何让孩子不掉队甚至奋勇争先，这都是各位家长该去思考的。如果想让孩子进行系统的辅导培训，沪江网校是个不错的选择，这里的英语课程相信可以满足不同的需求。

初时最快，以后逐渐缓慢，最后将不怎么遗忘。记忆单词是一个长时记忆的过程，有些学生说今晚背下的单词第二天就忘，这是正常的。这就要求我们记忆单词时既要及时又要经常复习，不仅在当天，而且在第二天、一周后、一个月后、在你需要用它之前、在考试前都要安排复习。英语学习要战胜“遗忘”，就不能忽视强化学习，即复习。它是把所学的知识条初中阶段找到适合自己的英语理化、系统化的过程。科学的复习方法既巩固了知识又增强了学习英语的兴趣及信心。 　　5、养成科学记忆的习惯 　　英语学习，最让学生头痛的就是单词的记忆，学生在学习中由于往往都是机械记忆、死记硬背又不善于巩固复习，所以往往是熊瞎子掰玉米——掰一穗丢一穗，最终导致学习英语的兴趣也丢失殆尽，那么在英语学习中如何能达到快速、准确记忆英语单词呢?为此我介绍几种记忆单词的方法。 　　(1) 语音规则记忆法 　　根据本课的新单词，联系旧单词，总结读音规则。如：在学新单词时，总结

听清的一定要反复听。 　　初中的听力其实并没有特别复杂，还是要沉下心去捕捉每一个关键词。 　　2.每天不间断进行听力训练。 　　英语听力不好的，每天花一点时间去听英语听力，只要坚持一个月，一定会有明显的进步。 　　口语的学习不能忽略 　　由于现在的考试都口语的考察比较弱，因此英语学习有一个普遍的现象，就是孩子会看，会写，但是就是没办法张口说英语。要会说英语，也有很多小技巧。 　　积极参与对话、讨论、发言。 　　要讲好英语就是要胆子大，脸皮厚。敢于开口，不怕出错，珍惜课堂上的每一分钟，不放弃每一次用英语交流的机会，不会说的也要说。英语是一门实践性很强的学科，只有大胆实践，才能提高交流能力。 　　专项训练是关键 　　考试中，题型都是固定好了的，对每一个题型要有充分的了解，掌握其中的套路和规律。 　　比如单项选择是综合考查，知识点语法点覆盖全面。认真审题，前后兼顾，正确选择很重要。 　　完形填空，主要考知识，考推理。要学会瞻前顾后，明确知识，推理有据。 　　上初中科目逐渐增多，学习压力逐步扩大，面对成绩，很多学生和家长有些迷茫，迫切的想知道如何提高英语面的内容不仅局限于初中英语，任何阶段备考英语考试都是有其积极的作用的。当我们决定去学好英语的时候，就要有克服艰难险阻的准备。不能一遇到问题就退缩，或者大言不惭的说就是记不住学不好。付出也许不会有那么大的收获，但不付出一点收获都没有。

能用was。 　　must/might/could/can't 　　1. must 　　①must 表示主观看法，意为“必须”。 　　如：You must stay here until I come back. 　　对must引导的疑问句，肯定回答为must，否定回答为needn’t 或don’t have to ， 　　②其否定形式mustn’t表示“禁止,不许”。 　　2. could 　　①can的过去式，意为“能、会”，表示过去的能力。 　　如：He could write poems when he was 10. 　　②could在疑问句中，表示委婉请求的语气，此时could没有过去式的意思。 　　如:—Could I use your pen? 　　—Yes, you can.(注意回答) 　　3. might 　　might为may的过去式。might表示推测时，表示可能性低于may(此时might没有过去式的意思)，当请求讲时，比may的语气更委婉。 　　4. can 　　①表示能力，一般译为“能、会”，尤其指生来具备的能力。 　　如：She can swim fast, but I can’t . 　　②表示许可，常在口语中。 　　如：You can use my dictionary. 　　③表示推测，意为“可能”，常用于否定句和疑问句中，此时can’t译为“不可能”。 　　如：—Can the news be true? 　　—No, it can’t be our teacher. He is on a visit to the Great Wall. 　　现在距中考的时间越来越近了，你还没准备好吗?在初中英语语法总复习阶段，熟记语法，英语才能取得高分。上语法知识是在每个阶段都会学习的部分，不要觉得枯燥，对所有人来说都差不多，关键是谁能坚持下来。在初中阶段，语面的内容就是为了帮助大家更好的复习，这几个必考语法希望大家能重视起来!没有人的成功不是付出了辛勤的汗水，希望你也能明白!

问他—次吗?我已问了他两次) 　　(3)序数词的缩写形式为：阿拉伯数字加上这个词的末尾两个字母。 　　1st 2nd,3rd,4th,20th,21st,22nd,23rd 　　(4)表示年、月、日时，年用基数词，日用序数词。 　　2005年8月15日：(英)15,8,2005=15th,August,2005;(美)8,15,2005=August 15th,2005 　　III基数词和序数词都可以用来给数字编号 　　The first lesson=Lesson Two(第二课) 　　第305房间：Room three o(零)five 　　长安街76号：seventy-six Changan Street 　　电话号码：204-2244：telephone number two o(零) four two two(double two four four 　　十一路公共汽车：Bus(No.) eleven 　　IV分数词的表达 　　分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母加s 　　eg.1/3-one third;2/5-two fifths 　　V数学运算的表达 　　eg.3+5=8 Three plus/and five is eight. 　　9-2=7 Nine minus two is seven. 　　6x5=30 Five times six is thirty /six unutilized five is thirty. 　　8÷2=4 Eight divided by two is four. 　　VI倍数表示法 　　a. 主语+谓语+倍数(或分数)+ as + adj. + as 　　I have three times as many as you.　我有你三倍那么多。 　　b. 主语+谓语+倍数(分数)+ the size (amount，length…) of… 　　The earth is 49 times the size of the moon.　地球是月球的49倍。 　　c. 主语+谓语+倍数(分数)+ 形容词(副词)比较级+ than… 　　The grain output is 8 percent higher this year than that of last year. 　　今年比去年粮食产量增加8%。 　　d. 还可以用by+倍数，表示增加多少倍 　　The production of grain has been increased by four times this year. 　　今年粮食产量增加了4倍。 　　关于数词的知识大家学会了吗?还有很多类似的语法知识等着大家去初中阶段我们会学习很多语学习，相信大家一定可以克服困难消化掉。初中阶段，英语的学习步入了崭新的阶段，沪江小编提醒大家，面对中考不可以掉以轻心，一定要稳扎稳打一步一步走向胜利的地点。