降了。 She is off on Saturday. 她星期六不工作。 06 用介词短语作表语 如：Dinner is at six. 6点钟开饭。 I hope he is on time. 我希望他准时。 Martha still is in hospital. 马撒还在医院里。 Diana was with the children. 戴安娜和孩子们在一起。 You look like your sister. 你模样像你姐姐。 系动词可用于被动语态 由于英语的系动词均“不及物”，所以它们不能用于被动语态。但是，值得注意的是，英语中动词就是将主语和对主语的说明部分联系起来，并对主语加以说明的词表示感官的系动词，如feel(摸起来，感觉)，smell(闻起来)，sound(听起来)，taste(尝起来，吃起来) 等，由于它们按汉语意思理解好像含有被动意义，很容易弄错。 如：玻璃摸起来是光滑的。 误：Glass is felt smooth. 正：Glass feels smooth. 析：汉语说“摸起来”，其实就是指“被摸起来”，似乎含有被动意义，很容易错用被动语态。 如：这牛奶闻起来有酸味了。 误：The milk is smelt sour. 正：The milk smells sour. 析：汉语说“闻起来”，其实就是指“被闻起来”，似乎含有被动意义，很容易错用被动语态。 英语系动词有哪些?看了上面的内容大家应该有所了解了吧!多多练习让自己熟悉起来!如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

本书很有趣。） Her dream is to travel the world.（她的梦想是周游世界。） 三、系动词作为宾语补足语： 有些及物动词后可以接系动词作为宾语补足语，用来说明宾语的状态、特征、身份等。常见的及物动词包括make、keep、find等。例如： She made me happy.（她让我开心。） We found the weather unpredictable.（我们发现天气难以预测。） 四、系动词作为定语： 在某些情况下，系动词可以作为定语修饰名词，描述名词的性质或特征。例如： The actor turned politician gave a speech.（这位演员兼政治家发表了演讲。） 五、系动词作为状语： 在少数情况下，系动词可以作为状语，修饰谓语动词或整个句子，表达状态或方式。例如： He walked out of the room angry.（他愤怒地走出了房间。） 系动词在英语句子中具有多种用法，它可以作为谓语、主语补足语、宾语补足语、定语或状语出现。系动词的多样化使用丰富了句子表达的方式，帮助准确传达主语的状态、特征或身份。通过深入理解系动词作为句子的不同成分，读者能够更好地应用系动词，提升英语语言表达的准确性和流畅度。希望本文能够帮助读者更动词是一个重要的语法成分，它在句子中起着连接主语和表语的作用。系动词深入地理解系动词的用法，灵活运用于不同语境中的句子结构。   如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

在英语语法中，当不定代词作为主语时，谓语动词的形式选择是一个重要的问题。正确的形式选择不仅有助于句子的结构和语法准确性，还能够使表达者的意思更加清晰明了。本文将深入探讨不定代词作主语时谓语动词形式选择的规则和注意事项，并通过实例分析和归纳总结，为读者揭示这一语法问题的奥秘。   不定代词作主语的基本概念 不定代词是一类特殊的代词，在句子中可以充当主语、宾语或其他语法成分。当不定代词作为主语时，它代表不特定的人或物，起到指代和强调的作用。 谓语动词的选择规则 当不定代词作为主语时，谓语动词的形式选择遵循以下规则： 单个不定代词：当不定代词作主语是单个形式时，谓语动词的形式选择根据不定代词的性质

动词是英语中的一类特殊动词，用来表示说话者的态度、意愿、能力、推测等。正确地运用情态动词在线资源等途径来加深对情态动词的理解。只有通过不断的实践和积累，才能够掌握情态动词的使用技巧，提高英语写作和口语表达的水平。   情态动词是英语中一类重要的动词，掌握好情态动词的使用技巧对于提高英语表达能力至关重要。通过理解情态动词的基本特点，巧妙运用情态动词表示推测、意愿、建议、能力等，注意情态动词的用法细节，进行大量的练习，可以有效提高情态动词的正确运用水平，使语言表达更加准确、生动和灵活。   如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

能用动名词形式：enjoy, finish, practice, mind, spend, dislike, find , keep   部分短语后省略了介词in: have fun/ problems/ difficulties/ trouble /a good time doing  be busy doing ,   be worth doing ,  can’t help doing , feel like doing , do some doing sth.   下面这些动词既可跟动名词又可跟不定式： like / love / hate doing (doing表示习惯)(to do表示具体的动作)   stop doing（表示停止）（doing表示开始做不定式的动作）; remember , forget （不定式表示未做；动名词表示已做）; try （doing表示试着做；to do表示努力做）;    go on (doing继续做相同的事 to do继续做不同的事)   begin , start （to do与doing区别不大） ;   need （人作主语用to do ；物作主语用doing表示被动）; mean（人作主语用to do表示“打算做”；事 / 物作主语用doing表示“意味着”）;   这些动词既可跟动词原形，又可跟ing形式：see,watch, (用原形是指动作结束，ing表示动作正在进行)   go swimming/cleaning/fishing/skating/skiing…. No parking/swimming/spitting….. do some cleaning/washing/reading…                           III.动词不定式的用法：   like/invite/encourage sb. to do sth. like/invite/encourage sb. not to do sth.   3.Help...(to) do sth.    4、主 系 表 + 不定式（to do） 5.主 系 表 +for sb + 不定式（to do）    6.部分动词既可跟动名词又可跟不定式：（同动名词 6） 7.疑问词+不定式（to do）可以把复合句变为简单句，（to  = 主语+will/would/can）     IV.动词单三（动词+s / es）用于第三人称单数作主语的一般现在时态。 V.过去式用于一般过去时。   VI.过去分词用于完成时和被动语态     VII.现在分词用于进动词体系浩如烟海，里面学问很大，掌握动词行时。   怎么样，看完了小编给大家准备的语法知识，有没有感觉收获颇多呢？喜欢就收藏起来吧~

能接形容词做表语.注意感官动词无被动语态.   Your father looks young. 你的爸爸看起来很年轻. His plan sounds good. 他的计划听上去很好. The flower smells nice. 这花闻起来很香. The soup tastes delicious. 这个汤尝起来很好喝. Silk touches soft. 丝绸摸起来很柔软.   (3) 表示变化过程的系动词 这类动词有become, get, grow, turn等.   He became interested in math. 他变得对数学感兴趣. I got very angry.我变动词（Linking Verb）扮演着连接主语与表语的重要角色。系动词得很生气. It was growing dark. 外面开始渐渐变黑. Mr. black’s face turned red. 布莱克先生的脸变红了.   (4) 表示状态的系动词 这类动词有keep, stay, remain 等.   The shop stays open till 8 p.m. 这家商店一直营业到晚上8点. He still remained weak. 他仍然很虚弱.   如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

式的基本形式与结构 动词不定式指通常由to加上动词原形 (如to write) 所构成的一种非限定性动词形式

动词进了他的教室。 He finished his homework, tiring but exciting. 他完成了他的家庭作业，疲惫并兴奋着。 动词的过去分词 基本语法

动词在英语中扮演着重要的角色，它们用于表示动作的直接对象，是构建句子和表达意思的基础。了解和正确运用英语的及物动词开了门）中，“opened”是及物动词，“the door”是其直接宾语。 被动结构： 及物动词可以构成被动结构，即将动作的承受者放在动词前面，并在动词后面加上“be + 过去分词”。例如，“The car was repaired by a mechanic”（汽车被一个技工修理了）中，“repaired”是及物动词，“a mechanic”是动作的承受者。 及物动词的宾语补足语： 有些及物动词需要一个宾语补足语来补充说明宾语的状态或性质。例如，“He made her happy”（他让她快乐）中，“made”是及物动词，“her happy”是宾语补足语。 及物动词的分词和短语动词： 部分及物动词可以结合分词或短语来形成新的动词短语。例如，“The teacher is looking after the children”（老师正在照顾孩子们）中，“looking after”是短语动词，表示“照顾”的意思。 掌握和正确运用英语中的及物动词对于

动词连接式，通常是指动词的て形(て形也称为动词连用形的一种)，它主要用于连接句子中的各个部分，特别是连接两个动词设或条件 て形后接ても可以表示假设的前提条件，即“即使……也……”。例如：“反対する者が一人や二人いても、私はこの計画を実行する”(即使有一两个人反对，我也要实行这个计划)。 6、表示中顿 て形还可以用于句子中顿，连接两个独立的句子或句子成分。例如：“兄は日本語を勉強し、弟は英語を勉強する”(哥哥学日语，弟弟学英语)。 三、注意事项 当第二个动词表示可能或意志时，通常不使用て形连接。在表示不允许某个动作时，可以使用“动词~てはいけない”的形式。动词连接式的具体用法和意义很多，需要根据具体语境和语法规则灵活运用。 四、示例 表示先后顺序：昨日私は買い物をしてから、映画を見に行きました(昨天我买完东西后去看电影了)。表示同时进行：彼女は話したり、歌ったりしていた(她一边说话一边唱歌)。表示状态持续：窓が開いています(窗户一直开着)。表示假设条件：雨が降っても