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剑桥少儿英语预备级：第2课 开始发音
学习英语的基础就是字母的学习，本文就从字母ABC的认知开始，带领我们进入丰富的英语学习世界！ Beginning sounds 开始发音 【课文内容】 1.—An [w]apple[/w],[w]please[/w]!请给我一个苹果！ —A...a...apple! 苹果！ 2.—Hey!嗨！ —A...A...Ahchoo! 哈啾！(打喷嚏) 3.—Some [w]cake[/w]?(吃点)蛋糕吗? —No!No! 不！不用了！ 让我们来认识几个【以A B C为首字母的单词】 Aa. Amy（艾米）女孩名 apple苹果 Bb. [w]banana[/w]香蕉 [w]bamboo[/w]竹子 [w]bear[/w]熊 Cc. [w]cake[/w]蛋糕 [w]cat[/w]猫 Cathy（凯西）女孩名 [w]candy[/w]糖果 【我问你答】 1.请问下图的动物，用英语怎么表达？ 想要知道答案，欢迎订阅【剑桥少儿英语学习笔记】节目！
2012-07-27 -
少儿英语学习过程中如何吸引孩子注意力
变来应用，对孩子有很大的吸引力。 (2)台历。用过的台历不要扔，你可以用单词卡作为道具。在单词中间穿插一些炸弹和拍手的卡片，增加活动的兴趣。 2、充分备课 一般幼儿园英语教学的步骤是单词、句子、歌曲等。从单词开始，在课堂上说四个单词，给每个单词添加一个小游戏，如打少儿英语卡片、拍卡片等。孩子的注意力最多持续15分钟，所以，需要不断吸引他们的注意。学习4个单词后，进行小组游戏。记住，在上课的过程中，不能走流程。为了让孩子记住发音，需要多练习，让孩子多说。即使孩子不说话时，老师也要不断地说，加深孩子的印象。 3、要充满激情 一个好老师的课一定是非常激情的。在课堂上，老师激情地讲课对孩子很重要。首先，声音必须要放松，要有起伏和感情，例如：教不同的事物时，可以用不同的声音来描述，孩子会喜欢这种变化。还有肢体语言要丰富，用手势来吸引他们，活动范围可以大一些。 4、课堂情绪控制 一个好老师既可以活跃课堂气氛
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怎么培养少儿学英语的兴趣
以为孩子们准备一些英语游戏和竞赛，让他们在游戏和竞赛中学习英语，提高他们的兴趣和参与度。 利用外教课程：外教课程可以让孩子们更好地接触英语，提高他们的听说能力和语感。家长可以为孩子们报名一些外教课程，让他们在和外教老师交流中学习英语，提高他们的兴趣和学习效果。 特别提醒：如果大家想要了解更多英语方面知识，或者想要深入学习英语的，可以扫以下二维码，定制沪江网校精品课程，高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学 提升孩子学习英语的兴趣是一个长期的过程，需要家长在日常生活中给予孩子足够的关注和支持。家长可以通过创造有趣的学习环境、利用互动式教学工具、英语教材和读物、游戏和竞赛以及外教课程等，来帮助孩子们更好地英语的乐趣，培养孩子的学习兴趣，保持孩子的学习热情。下面小编为大家分享怎么培养少儿学习英语，并且增加他们的学习兴趣和乐趣。
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英语中相关句型的分享与学习
算做… / 计划做… intend / plan to do 打算做… be going to do 打算/计划做… decide to do 决定做… determine to do决英语的时候，句型的积累与运用也是很重要的。如果不了解它们，可能在写作、口语定做… be determined to do决定做… make up one’s mind to do下定决心做… 5. 表示想/希望 want to do = would like to do 想做… hope to do
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剑桥少儿英语一级语法与重点句型列表
剑桥少儿英语是英国剑桥大学考试委员会为培养、提高英语为非母语国家少年儿童的英语能力而精心设计的，它为6—12岁少年儿童提供了一个全方位的教学评测方案。其学习系统分为四级，剑桥少儿英语一级适合6-8岁的儿童，从培养少年儿童的英语基础语言能力和语感入手，培养学生的英语语言思维能力，建立起英语学习的自信心与荣誉感。 剑桥少儿英语一级语法与重点句型列表
2012-04-15 -
如何锻炼少儿的英语思维
要在英语启蒙的过程中，避免太多的中翻英和英翻中，特别是中翻英，一定要严格控制。 3、游戏是儿童最喜欢的活动之一 家长可以通过将英语学习与游戏相结合，来培养孩子的英语思维能力。例如，家长可英语，听英语以为孩子选择一些英语学习游戏，例如英语猜谜游戏、英语拼图游戏等。在这些游戏中，家长可以引导孩子运用英语词汇和句型进行表达和思考，培养孩子的英语思维能力。 4、英语阅读是培养孩子英语思维能力的重要途径之一 家长可以为孩子选择一些适合年龄段的英语读物，例如英语儿童故事、英语儿童杂志等。在阅读过程中，家长可以引导孩子理解英语词汇和句型的结构，培养孩子的英语思维能力。 5、英语语音和语调是英语学习的重要组成部分 家长可以在儿童英语启蒙教育中通过
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少儿有哪些英语学习方法？
准确就不敢开口说话，当孩子们说错的时候不要大声呵斥，而应该耐心指导，帮助孩子找出容易出错的地方，并且鼓励他们，让孩子们不会害怕犯错误，从而更加从容地克服心理上的障碍。家长们可以和孩子们一起模拟英文对话情景，在对话中模仿外国人的语调、连读和升降调，共同学习共同进步，激发孩子们的说话热情。 3、注重听力的培养 除了注重让孩子们开口说话，家长们千万不要忘记培养孩子们的听力能力，人与人之间的交流沟通，除了自己说话，也要听得懂对方的说话。听力和说话是相互配合的，如果孩子们不愿意开口说话，家长们不妨从听力上入手，可能是孩子们因为听不懂对方的话，而不知道如何开口回答。因此，家长们在日常生活中，要注意孩子们的英语听力能力，帮助孩子们找到听力中的难点，从而找到解决的方法，这样，孩子的听力能力提高了，开口的意愿也会增强。 4、提高阅读能力，从童话故事开始 在积累了一定词汇后就可以加入阅读能力的培养了，家长们可以陪着孩子们一起阅读，然后也可以让孩子自己试着阅读，在阅读的期间可以学习新的知识和培养孩子组织语言的能力。如果阅读完一则故事，还可以让孩子自己试着讲解一下，这样也可以培养孩子听说能力和演说能力，这对孩子的大脑发育很有帮助。 综上所述，以上四个方面的英语学习方法可以帮助家长们教会孩子们如何更好地英语的学习已经普及，越来越多的少儿开始学习英语，那么少儿学习英语学习英语，在学习的过程中，难免会枯燥，这就需要持续增加孩子们的学习热情，才能让孩子们在学习的过程中始终保持积极的态度。
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基础英语句型学习与分享
英语都是从简单基础的内容开始的。不管是成人学习英文还是少儿英语
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英语中关于自然拼读法基本规则的介绍
少儿英语学习的时候也要注意方式方法，比如记忆单词。自然拼读法(Phonics)是指看到一个英语
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