思来进行判断就可以了，其实很多答案都可以联系上下文得出。可以先通读全文之后再回答问题，或者是先看看问题带着问题去阅读全文。要注意根据上下文的意思去猜测生词的意思，若是一遇到生词就去查字典的话，长此以往孩子会产生依赖的思想。所以不妨联想单词的意思，对于他们阅读能力的发展和阅读速度的提高都是很有帮助的。 3、精细渗透略读 略读其实是一种非常实用的快速阅读技能，略读其实就是以尽可能快的速度来进行英语阅读，那么就要求大家有选择的阅读，可以跳过一些不重要的部分，主要就是抓住文章的大概意思，这样就可以加快阅读的速度。小学生需要在略读的基础上进行精读，也英语学习过程中必须要走的一步，可以让孩子的英语学习得到有效的提升。但是少儿英语就是理解每一个单词的意思，知道每个句型的用法等等。 二、少儿英语阅读方法 1.每天坚持阅读 每天留出一定的时间和孩子一起阅读，比如晚饭前或睡觉前。这将有助于孩子养成良好的阅读习惯。学习需要积累，每天花一点儿时间比一周花一大块时间的效果会更好。 2.合理安排阅读时间 孩子的注意力和控制能力是有限的，在做一件比较困难的事情时，容易出现焦虑的情绪，所以每次英语阅读的时间都要控制在适当的范围内，避免孩子对英语阅读产生反感。 特别提醒：如果大家想要了解更多英语方面知识，或者想要深入学习英语的，可以扫以下二维码，定制沪江网校精品课程，高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学 想要提高少儿英语阅读，就要积累词汇、避开生词、抓住关键、选择合适的英文读本。要想让孩子快速理解文章，英语老师就要引导孩子抓住文章中的关键语句，让孩子学会分析语句的关键词，只有把握了句子的关键主干才能快速理解文章，掌握英语阅读技巧。

） and cats meow（猫） Hens cluck（公鸡） and dogs bow-wow（狗） Ducks quack（鸭子） and sheep baa（羊） Pigs oink（猪） and cows moo（奶牛） 【我问你答】 对应叫声meow 的小动物是？ 想知道答案就来订阅【剑桥少儿英语预备级学习笔记】吧~

在大的教育课程改革的背景下，如何让幼儿快乐、轻松地接受和学习英语，在英语学习过程中收获快乐和知识是少儿英语教育需要解决的关键问题，同时，学校在英语教学活动开展过程中要寻求良好的环境氛，营造舒适、和谐的少儿英语教学方法，例如，在教室中粘贴相关的英语单词卡片，并配以图像，让学生从感官角度和思维角度认同和接受英语，也积极利英语，在英语学习过程中收获快乐和知识是少儿英语用了少儿好奇心强的特点，循循善诱。 大连在开展少儿英语教育的过程中探索出了一种故事教学的英语教学方法。即利用学生喜欢听故事的特点，利用各种内容丰富的故事来吸引学生的注意力，通过设置活泼、生动的故事情节，让学生充当故事中的主人公，来贯穿整个事故的发展，充分调动学生参与教学的积极性，同时学生在参与故事的过程中可以提出一些创新性的想法，以“老师，我觉得这样会更好一些”的建议向老师提出，而教师则可以充分利用学生的这些建议，因为这些建议往往是符合学生发展实际的，并且经学生提出来更具有代表性。 同时，英语的学习需要基于听、说、读、写基本功的基础之上，因此，要在平时的少儿英语教学过程中将相应的基本功训练放在主要位置，通断锻炼学生的这些基本能力来强化知识的消化和应用。

少儿英语需要的情绪表现。是个体的认识倾向，这种认识倾向使少儿对有兴趣的事物能积极的探究，并带有情绪色彩 和向往的心情。因此，我们在教学活动时要游戏化，注意让孩子在各种游戏中慢慢学习英语。例如在美国私塾的课堂上，外教首先会把要掌握的单词以图片、头饰、 动作等各种不同形式展现给学生，实行整体定量输入，根据不同孩子的记忆特点，他们会或多或少记住不同的单词。在玩中学，学中用使幼儿的学习兴趣提高，巩固 所学的语言形式，激发幼儿的成就感。在游戏中通过多听、反复感觉，从而在脑海里的印象就加深了，这样不仅可以让孩子尽情投入到游戏中，同时还给孩子一个轻 松和谐的语言环境，使得课堂充满活力。 特别提醒：如果大家想要了解更多英语方面知识，或者想要深入学习英语的，可以扫以下二维码，定制沪江网校精品课程，高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学 以上就是少儿英语学习兴趣培养的三元素，这三个必不可少的培养兴趣爱好的元素相信大家一定了解了，一旦拥有兴趣这把开启诸般美妙的钥匙，人生就不同了，会越来越精彩，对孩子的未来也会有很大的影响的!

  They are my friends. 【课文内容】 —Mum,Dad,they are my friends. 妈妈，爸爸，他们是我的朋友。 —Hello! 你们好！ —Hello!I'm Nick.She's Pat and he's Tom.We are all friends.你好！我是Nick.她是 Pat ,他是 Tom.我们都是朋友。 —Welcome!Come and watch TV or you can play with toys. 欢迎！过来看电视吧或者你们去玩玩具。 —Thanks! 谢谢！ 【唱唱跳跳】 This is Nick.He's my friend. 这是Nick.他是我的朋友。 This is May.She's my friend. 这是May.她是我的朋友。 This is Tom.He's my friend. 这是Tom。他是我的朋友。 This is Linda.She's my friend. 这是Linda.她是我的朋友。 Nick,May,Tom,Linda,they are all my friends. Nick,May,Tom,Linda,他们都是我的朋友。 当你的朋友们到你家里做客时，你要怎么把他们介绍给你的爸爸妈妈，现在学会了吗？ 学过的内容一定要在日常生活中使用哦~ 【我问你答】 怎么翻译“Ben是我最好的朋友”？ a.Ben is my best friend. b.Ben is my friend. c.Ben is my good friend. 答案就在【剑桥少儿英语学习笔记】节目！欢迎订阅哦~

sleep in the bedroom,bedroom. 我在卧室睡觉。 This is my bathroom,bathroom,bathroom. 这是我的浴室。 I wash in the bathroom,bathroom. 我在浴室洗漱。 This is our dining-room,dining-room,dining-room. 这是我们的饭厅。 I eat in the dining-room,dining-room. 我在饭厅吃饭。 This is our living room,living room,living room. 这是我们的客厅。 I play in the living room,livingroom. 我在客厅玩。   【我问你答】 What can you do in dining-room? 问题答案就在【剑桥少儿英语学习笔记】，欢迎订阅！

有的家庭都具备送孩子出国的条件，通常可以给孩子规定一段用英语交流的时间，这个需要家长的配合，而且要求家长有一定的英语水平。 2、配合有效的学习方法 与学校英语学习不同，少儿英语口语学习可以注重听力和表达的训练。在材料的选择上，可以找到一些高质量的英美原版音频，供孩子们跟着读。毕竟，英语口语和听力是密切相关的，孩子可以模仿标准的发音，达到口语训练的目的。可以在网站上找到一些听力资源进行学习，根据不同难度，给孩子选择适合的进行训练。 3、养成良好的习惯 孩子可以通过听原版音频来练习，最好每天都能练习，养成习惯。此外，还要注意经常复习，不要读过一遍就算了，反复练习，不断纠正孩子的发音。 二、少儿英语口语应该怎么学 1、创设情景 少儿在学习日常英语时，应该先让他知道所学的日常英语应该在何种情况下使用，例如在遇到一个不认识的外国小朋友时，可以走上前去用hello, hi 或good morning等打个招呼。 2、引导开口说英语 口语讲究语音、语速、语流、语感标准，因此，如果一味让孩子自己去学英语口语是不科学的，更何况多次重复过后的东西会内化成儿童的习惯，因此，正确且多次重复是非常有必要的，但如果错误的多次重复过后，要纠正孩子的错误表达习惯就很难了。所以，要对孩子做好口语引导。 3、模拟场景演练 让孩子在一个模拟的场景中去进行演练，这对于中国孩子学英语口语是很重要的，模拟的场景带给少儿的是良好的英语环境，少儿在这种环境熏陶下少儿英语自然可以受到潜移默化的影响。同时在模拟环境下，家长还能够发现孩子的优缺点，并进行处理，以及进一步培养今后英语口语的学习兴趣。 特别提醒：如果大家想要了解更多英语方面知识，或者想要深入学习英语的，可以扫以下二维码，定制沪江网校精品课程，高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学 英语口语作为一种当代社会主要的沟通形式，在日常生活中非常重要。少儿学好英语口语不仅可以帮助孩子提高交流能力，增强人际交往关系，也有助于提升英语语感，拓展词汇积累，对后续的英语学习有着非常重要的作用!

Which and where 【课文内容】 1.—Which is a school? 哪个是学校？ —This is a school. 这个是学校。 2.—Where is the bookshop? 书店在哪里？ —It's here. 在这儿。 【单词时间】 我们经常会去的地方 英语表达 [w]playground[/w] 操场    classroom 教室 [w]kindergarten[/w] 幼儿园     [w]sea[/w] 大海 swimming pool 游泳池       [w]beach[/w] 海滩 [w]street[/w] 街道       bookshop 书店 garden 花园        bus stop 车站 [w]park[/w] 公园       zoo 动物园 [w]farm[/w] 农场       shop 商店 【实用句型】 —Hello,where are you going? 嗨，你要去哪里？ —I'm going to the park. 我正要去公园。 —Let's go together. 我们一起去吧。 —That's great. 好呀！ 【我问你答】 这是个什么地方呢？ ng pool 答案呢？就在【剑桥少儿英语学习笔记】

题外，还可以找一些英语辩论话题，在家里开展辩论赛，比如““女人可不可以理光头?”“垃圾可不可以放在马路上?”“养狗好不好?”等等这类简单的话题，可以和孩子各自发表意见，不会的可以说中文，可以中英混杂，这样不仅可以慢慢锻炼孩子的英语口语能力，也可以培养孩子的逻辑思维。 3. 坚持每天放学后看一段情景对话 现在很多人家里都有电脑，每天放学后可以给孩子找一段英文情景对话给孩子观看，可以是英文原版的，但是建议带中英文字幕，每天最多20分钟，观看完后可以让孩子回顾一下印象比较深的英语对话，看看能不能试着复述出来。 4. 带孩子定期去一些英语交流场所 英语其实不是学出来，而是用出来的，家长有时间可以带孩子去一些需要用英语交流的场所，一些咖啡厅、餐厅等，这些比较合适的场所，让孩子运用自己的英语口语去点饮料、点餐等。总得来说，不仅要让孩子练习英语口语，也英语口语一直以来都是我们最不擅长的，想要提高自己的英语口语能力，平时练习很重要。下面是小编给大家分享的几个有效提高少儿英语要让孩子有机会用出所学的英语口语。 5. 聘请英语外教来教孩子 有条件的家庭可以为孩子请外教老师，为孩子提供真实的语言环境，而且孩子的英语发音还能得到准确的纠正与指导。 以上就是小编给大家分享的几个提高英语口语能力的方法，希望可以给大家在学习的过程中带来帮助。

Write and colour the letters. 【课文内容】 —Colour it blue. 把它涂成蓝色。 —Colour it green. 把它涂成绿色。 —Colour it yellow. 把它涂成黄色。 【关于颜色的单词】 blue 蓝色 [w]gree[/w]n 绿色 [w]yellow[/w] 黄色 [w]pink[/w] 粉红 red 红色 black 黑色 [w]pencil[/w] 铅笔 fox 狐狸 yo-yo 溜溜球 [w]paint[/w] 颜料 [w]brush[/w] 刷子[w]eraser[/w] 橡皮擦 ruler 尺子 pen 钢笔 学习【最后的三个字母】啦~ Xx. fox狐狸 Yy. yo-yo 溜溜球 Zz. [w]zebra[/w] 斑马 【我问你答】 你知道斑马zebra除了白色身上还有什么颜色？ 想知道答案就来【剑桥少儿英语学习笔记】学习更多内容吧！