分时，“准考证号”和“姓名”必须完全匹配，否则不能准确查分。 3、 正常查分考生在“姓名”栏输入姓名时，请输入姓名的前两个字。 三、成绩核查 考生可申请核查当次笔试考试分数是否有错加或漏加的情况，评分标准的执行情况不属核查范围。成绩核查申请由全国大学英语四、六级考试委员会办公室受理。办理方式如下： 1．申请材料： 1）身份证复印件，并请注明准考证号、考试级别及考点名称。 2）回函信封：为确保考生能及时收到核查结果，请务必随函附寄回函信封。信成封上务必贴足邮资上海：3.8元；上海以外地区：4.2元，写清楚收件人的姓名、地址、邮编、电话。 不按上述要求提供回函信封的申请恕不予办理 受理时间：每次考试成绩发布后一个月内（以邮戳时间为准！）。　　 2．申请方式：全国大学英语四、六级考试委员会办公室不予当面受理。申请者将申请材料以挂号信方式邮寄

前有“若干时间”时，指“距那时若干时间以前”，和过去完成时连用。 He said he had finished the work two days before. 过去的某个时间 他说，他二天前就把工作做完了。 （如果这句话没有过去的某个时间“said”， 则应为 He finished the work two days ago.） 前面没有“若干时间”，即单独使用时，是泛指“以前”，常常和完成时连用。 I have seen the film before. 我以前看过这部电影。 （×） I have seen the film ago. （这句话是以现词在句中主要用作状语，修饰动词、形容词、副词、介词短语或句子。 ⑴ 修饰动词在为基点，即说话时刚刚过去之前，所以时态用现在完成时，用before而不用ago，且不加任何别的词。如果 before后接其他词如before dinner, before class，则此时的before是介词，不是副词。）

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面的句子翻译成英文 1．你曾经吃过鱼和薯条吗？           2. 我刚刚丢了我的化学书。     3. 我以前从来没去过那个农场。       4. 他已经吃过午饭             5. 你已经看过这部电影了吗？         6. 我哥哥还没回来。   7.这本字典我已买了三年了。         8.他离开中国三年了。           9.我认识他们五年了。               10.他们已完成时表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成去了美国五年了。   11.自从他搬到济宁，他就住这儿了。   12.我妹妹成为一个大学生已经三年。   13.自从1999年以来他们就认识。 14.我来到这个学校已3年多了。 参考答案： 1. Have you ever had / eaten fish and chips? 2. I have just lost my chemistry book. 3. I have never been to the farm before.   4. He has already had lunch  =  He has had lunch already. 5. Have you seen the movie yet? 6. My brother hasn’t  come /get / been back yet  =  My brother hasn’t  returned yet. 7. I have had this dictionary for three years / since three years ago. 8. Has been away from China for three years. 9. I have known them for five years.   10. They have been in the USA for five years.  11. He has been here since he moved to Jining.   12. My sister has been a college student for three years = My sister has   been in college for three years.   13. They have known each other since 1999.   14. I have been in this school for over three years. 好了，以上就是｜英语现在完成时巩固练习题14｜的练习，大家都对了几道呢？这部分的练习题是初学语法同学的一个难点，这类题主要考查的是时态用法：同学们在做这类题型时一定要弄清时态，另外大家在做题时不要投机取巧。若是有做错的题不妨把错题多看几遍，结合笔记再巩固下，希望同学们加强对英语语法的练习，在选择时结合前后文仔细辨别。最后，祝大家英语考试取得理想的成绩。

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弟弟参军两年了. My brother joined the army two years ago. ⑵.若保留for+时间段,since+时间点/从句, 或用在 how long 句型中,则需将终止性动词改为相应的状态动词或延续性动词 常见瞬间动词与延续性动词(或状态动词)的对应关系: come/go/arrive/get/reach/move------be in/at open-----be open die------be dead close----be closed              become---be borrow---keep begin/start-----be on     put on----wear leave-----be away (from)           fall asleep----be asleep end/finish-----be over     catch a cold-----have a cold join the army----be in the army be a soldier join the Party----be in the Party be a Party member 例： They borrowed the book two weeks ago．他们两个星期前借的这完成时表示过去发生的动作对现在造成影响，也表示过去的状态持续到现在。基本结构为：主语+have/has +动词的过去分词本书。 → They have kept the book for two weeks． A month has passed since he left home. 他离开家已经一个月了。 → He has been away from home for a month.  注意：以下表示法的含义及用法 have been (to): 去过或到过（某地）（表示某人过去的经历） have gone (to)：去（某地）了 （现在可能已在某地） have come (to)：来（某地）了 （现在可能已在某地） have been in„ +一段时间: 已在某地一段时间了  例： He has been to Hangzhou several times. 他到过杭州几次了。 He has gong to Hangzhou, so he can’t help us. 他去杭州了，所以他不可能帮助我们。 He has come to our city. Let’s go to visit him. 他已经到我们城市来了，我们去拜访他吧。 She has been in London for half a year. 她在伦敦已经半年了。

做到自圆其说，内容充实。 （四）口语： 雅思： • 与考官面对面的对话形式 • 包括几个简短问题，针对某熟悉话题进行阐述以及针对该话题的讨论 BEC高级： Part1 ：Interview 这部分持续约3分钟（三人组的约5分钟）。考官会给出一些介绍性的与学习和工作相关的问题。 Part2 ：Mini-Presentation 这部分持续约6分钟（三人组的约8分钟）。 考官会给每个考生准备三个主题卡片，每人选择一个，并对卡片上的话题，进行1分钟左右的陈述。陈述完毕，然后另外一位考生对其提问。 Part3 ：Collaborative Task & Follow-up Questions 这部分持续约7分钟（三人组的约9分钟）。两位考生将对考官给出的一个商务问题进行讨论。最后考官将对考生进行提问。 雅思的口语考试要难于BEC高级，一般的说法是因为考官，雅思的口语考官是外籍考官，会更加严格；BEC高级的考官是中国考官，标准相对比较宽松。 BEC高级和雅思都是按平均分算成绩，即BEC高级不需要听说读写四科全过线，只要四科平均分过线就算通过。 BEC高级的难度和雅思的难度大体相当，其中阅读和写作的难度两者差不多，BEC高级的听力难于雅思，但雅思的口语难于BEC高级。 通过BEC高级考试的难度大约相当于雅思考到7分左右的难度。如果拿到BEC高级的grade A的成绩，就相当于雅思8分的成绩了。 如果自己不知道该如何准备BEC考试或雅思考试，沪江帮大家根据自己的水平，免费定制学习方案哦！ BEC考生扫这里 雅思考生扫这里

完成时是学习英语过程中的一个重点，同时也是一大难点。为此，小编整理了一些现在完成时的相关知识，供大家学习，一起来看看吧！ 一、定义 1.过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果或到现在为止已经发生或完成的动作。 2.表示过去发生的、持续到现在的动作或状态。 二、句型构成 基本结构：主语+have/has+动词的过去分词 ①肯定句：主语+have/has+动词的过去分词+宾语（或者其他） ②否定句：主语+have not/has not+动词的过去分词+宾语 ③一般疑问句：Have/Has+主语+动词的过去分词+宾语（或者其他） 肯定回答：Yes, I have.或Yes, she/he/人名 has. 否定回答：No, I haven't.或No，she/he/人名 hasn't. ④特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句（have/has+主语+过去分词+其他） ⑤被动语态： 现在完成时的被动语态的肯定式为：have/ has +been +done。如： The experiment has been done successfully. 这个实验做得很成功。 现在完成时的被动语态的否定式为：have/ has +not +been +done。如： John’s novel has not been published. 约翰的小说还没有被出版。 现在完成时的被动语态的一般

学习~ 写作： 开始动笔练习书写。按作文类型练习，分别积累作文开头、结尾格式和实用词汇句型。 翻译： 学习翻译方法论，熟悉翻译步骤。可以每天进行至少2-3句的真题翻译练习。 重难点攻克阶段（5月份） 单词： 在保证核心词记忆的基础上扩大记忆范围，多加复习高频词汇，多加积累高级词汇。 听力： 继续泛听＋精听结合进行真题练习。在基础巩固阶段的打磨下，你的耳朵已经有了质的飞跃。专精攻克听力长对话（Section A)和听力篇章（Section B)。 阅读： 做一套真题检测阅读薄弱项。查漏补缺，专精攻克阅读薄弱项。 写作： 按话题总结出自己的万能写作模板和套路。同时加强书写规范练习，加快书写速度。 翻译： 一周一篇翻译真题练习，积累历年常考翻译主题词。 考试月冲刺阶段（6月） 关键： 轮刷真题，题型熟悉后开始计时练习。（注意留出最新三套题进行考前模考) 单词： 掌握之前复习的所有核心词汇、高频词、高级词及其相关语法知识、固定搭配和高级表达。 听力： 轮刷真题，计时完成听力真题。在前两个阶段的训练基础上查漏补缺，攻克弱点。 阅读： 轮刷真题，计时完成阅读真题，形成自己的做题顺序。还可以在做阅读的过程中进一步记忆印象模糊的单词做完题纠错后，标注出错题原因，引以为戒。例如：单词不会，审题失误，语法问题等。 写作： 关注热点新闻和热点话题，进行考前写作押题练习，全篇计时练习。 翻译： 关注热点新闻和热点话题，考前翻译押题练习，全篇计时练习。《中国文化概况》这成本书5年出了28次源题，里面的高频词汇一定要注意！ 考前押题模考（考前3天） 关键： 1.最后再刷一遍核心词。 2.根据高频话题综合作文类型和主题练习，至少完成5篇作文和10篇翻译真题重温。 3.严格计时模考，进入考试状态。所有题型查漏补缺，做最后的冲刺。 4.参加高顿四六级的免费模考、紧急救援课程、押题之夜，为考试做准备。

来了相当丰富的与英语一般过去时的相关语法，一起来看看吧！   1． 一般过去时的基本用法  一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，也可表示过去经常或反复发生的动作。常和表示过去的时间状语连用， 如：yesterday, last week, last night, in 2003, two days ago等。  【举例】 I got up at 6:30 yesterday.     我昨天6:30起床。  My father was very busy last week.   我父亲上周很忙。  2． 一般过去时的基本结构  ⑴ 肯定句“主语＋动词过去式＋其他”或者“主语＋was／were＋其他”。  【举例】 I played tennis last weekend.   我上周末打网球了。   My school trip was great.    我的学校郊游棒极了。  ⑵ 否定句“主语＋didn’t＋动词原形＋其他”或“主语＋wasn’t／weren’t＋其他”。  【举例】 The girl didn’t play computer games yesterday afternoon.  这个女孩昨天下午没玩电子游戏。  Old Henry wasn’t happy last Friday.   上星期五老亨利不高兴。  ⑶ 一般疑问句“Did＋主语＋动词原形＋其他？” 肯定回答为“Yes，主语＋did”， 否定回答为“No，主语＋didn’t”或者“Was／Were＋主语＋其他？” 肯定回答为“Yes，主语＋was／were”， 否定回答为“No，主语＋wasn’t／weren’t”。  【举例】— Did you go to the beach?    你们去海滩了吗？  — Yes, we did.／No, we didn’t.    是的，我们去了。／不，我们没有。  — Was your weekend OK?    你的周末过得还行吧？  — Yes, it was.／No, it wasn’t.   是的，还行。／不，不行。  ⑷ 特殊疑问句：特殊疑问词＋一般疑问句（顺序）？  【举例】— What did Li Lei do last weekend?   李雷上周末干什么了？  — He visited his grandparents.      他去过去时表示过去看了他的祖父母。  — Where were you yesterday?    你昨天在哪儿？ — I was at home.    我在家里。  为了便于记忆行为动词（实义动词）的一般过去时用法及结构，我们可用以下歌诀来帮助记忆：动词一般过去时，表示过去发生事。  谓语动词过去式，过去时间作标志。 否定形式很简单，主语之后didn’t添。  谓语动词要还原。疑问构成有规则，主语前面加did。     be动词和实义动词过去式的构成：  ⑴ 系动词be 的过去式有两种形式：was 和were。其中was 是am和is的过去式，were 是are的过去式。  ⑵ 规则动词过去式的构成：  ①一般在动词末尾加—ed。 【举例】walk→walked    play→played  ②以不发音e结尾的动词末尾只加—d 。【举例】love→loved  decide→decided  ③结尾是“辅音字母＋y ”的动词。先将y 变为i，再加—ed 。 【举例】study→studied   carry→carried  ④末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写该辅音字母，再加—ed 。  【举例】stop→stopped   plan→planned   规则动词的过去式构成方法可用以下口诀来记忆：  过去式构成有规律，一般词尾加—ed 如果词尾有个e（不发音的），只需直接加上—d 。  “辅音字母＋y ”在词尾，变y为i加—ed 。  “一辅重闭”作尾巴，双写之后加—ed 。    怎么样，看完了小编给大家准备的语法知识，有没有感觉收获颇多呢？喜欢就收藏起来吧~